20xx淺談陶行知教育思想在科學(xué)活動物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運用(文件)
【正文】 活的一致性，強調(diào)的是教育環(huán)境的和諧發(fā)展。為此，幼兒園教室的墻面上應(yīng)該大多是以幼兒的實驗照片或是一些關(guān)于科技的東西為主，科學(xué)的主題要充分體現(xiàn)出來。在科學(xué)探究互動活動中使幼兒的探究更認(rèn)真，更富有熱情，幼兒在思考時動腦動手，生動活潑，熱愛科學(xué)，愿意付出。 二、科學(xué)活動的物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法 陶行知認(rèn)為應(yīng)該“教學(xué)做合一”?！ 。ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 陶先生說到：“一，解放他的頭腦，使他能想；二，解放他的雙手，使他能干；三，解放他的眼睛，使他能看；四，解放他的嘴巴，使他能談；五，解放他的空間，使他能到大自然大社會里取得豐富的學(xué)問；六，解放他的時間，不把他的功課表填滿，不逼迫他趕考，不和家長聯(lián)合起來在功課上夾攻，要讓他有一些空閑時間消化所學(xué)，并且學(xué)一點他自己渴望要學(xué)的學(xué)問，干一點他自己高興干的事情。也可建造種植園地，在園地內(nèi)種植西紅柿、蔥、蒜、蘿卜、青菜，學(xué)習(xí)簡單的田間勞動技術(shù)。大班的幼兒邏輯思維發(fā)展比較完善，也非常喜愛在圖書角看書。所以用一些簡單的易操作的材料比較好?！ ∫虼?，我們專業(yè)課教師在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時，一定要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。資料共分享
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