小學一年級語文東方明珠教案-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 多彩的明珠，造型非常優(yōu)美。課件出示句子： 這座塔，頭頂藍天，腳踩大地，像一個巨人。在師生、生生對話中感受祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就（針對學生交流情況適當指點：”是啊，上海多美啊，黃浦江畔的高樓大廈一座連著一座，寬闊的外灘馬路上車水馬龍，一到晚上，就成了燈的海洋?！俊 ∪?、借助情境，欣賞品讀 小朋友們，我們已坐上了飛機，飛機起飛了，在藍天上飛行。（第一自然段）我們把這一自然段好好讀一讀，讀好了就可以上飛機啦?！ ∽x了資料，你了解到什么呢？能不能告訴大家？（引導學生讀書中的句子來回答，如學生說東方明珠很高大時，可讓學生讀讀書中的有關(guān)句子。購買機票看似多余，實則是創(chuàng)設(shè)情境必不可少的環(huán)節(jié)，同時借此讓學生復習漢語拼音，進行口語交際，提高學生的綜合素質(zhì)?！ |方明珠離我們這兒可有一段距離，小朋友們打算乘什么交通工具去呢？（會有許多意見，看情況隨機而定）我們還是乘飛機去吧，誰買飛機票？ 課件出示寫有地名的飛機票和售票員。（售票員詢問學生要買去哪的飛機票？多少張？） 北京、廣州、上海、南京、香港 請買票的同學說說為什么買去上海的飛機票?！俊 《?、閱讀資料，準備出行 小朋友們，我們現(xiàn)在已坐在候機大廳里，馬上就要登機了。）學生相互交流自己對”東方明珠”的初步認識，并讀讀有關(guān)句子，相互正音。學生練讀第一節(jié)。上海到了，我們在飛機上就能看到東方明珠和上海城市的景象，請大家看一看?！保 ∠铝孙w機，我們正在去東方明珠的路上。 教師指導朗讀。晚上，塔上的燈亮了，美麗極了。學生練習有感情朗讀。學生接讀第3自然段?！ ￡J第一關(guān)：請同學們讀生字，讀準字音便可過關(guān)。 闖關(guān)成功。在書中描紅，看清字在田字格中位置。 學生提出問題，其他同學和老師一起想辦法。） 【這個環(huán)節(jié)設(shè)計重點指導學生識字寫字，采用過關(guān)登塔的形式，把識字寫字寓以游戲活動中，調(diào)動了學生學習的積極主動性。學生閉上眼睛聽錄音，邊聽邊想象。】 六、課后練習，應(yīng)聘導游 小朋友們，就在你們欣賞美景的時候，我見到了東方電視臺的臺長，他對我們的到來表示歡迎，并要在小朋友們當中招聘導游員，條件很簡單，只要我們把資料（課文）正確、流利、有感情地背誦出來就可以應(yīng)聘。 【設(shè)計應(yīng)聘導游員旨在引導學生背誦課文，就整個教學流程來看，此環(huán)節(jié)是水到渠成之舉。指名讀題，注意正音?！ ∪?、初讀指導
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