如何教學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣-wenkub
2024-12-06 22 本頁(yè)面
【正文】 面的知識(shí)都掌握了。如成本和利潤(rùn)的概念 在開(kāi)超市的后期階段，孩子對(duì)這個(gè)游戲掌握的很熟練了，可以將庫(kù)存，補(bǔ)貨、成本和利潤(rùn)等等的概念融合到一起進(jìn)行?！ 《⒋篌w認(rèn)識(shí)一遍人民幣，大約知道哪個(gè)錢(qián)大，哪個(gè)錢(qián)小。如何教學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣 如何教學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣一： 孩子們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人民幣了，可能很大一部分孩子接觸錢(qián)的機(jī)會(huì)不是特別多，不能很快的分清它們之前的換算關(guān)系?！ ∪?、讓孩子當(dāng)小老板，開(kāi)超市 整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程主要是以孩子開(kāi)超市為主。比如他只有一個(gè)娃娃賣(mài)了，他就要到你那去進(jìn)貨，進(jìn)貨價(jià)是多少，他多少錢(qián)賣(mài)出了，掙了多少都可以穿插進(jìn)來(lái)，這樣了解的知識(shí)就更多?！ ∪绾谓虒W(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣二： 陶行知先生曾說(shuō)：教師要會(huì)跟小孩學(xué)習(xí)。我從小朋友那兒學(xué)到了什么是執(zhí)著，什么是寬容，甚至也能學(xué)到不少的知識(shí)。這些呀，都是小朋友們?cè)谡J(rèn)識(shí)人民幣這節(jié)課中告訴我的。哪個(gè)小朋友能解決這個(gè)問(wèn)題?幾個(gè)小朋友站起來(lái)講了自己的觀點(diǎn)，但馬上有孩子站起來(lái)進(jìn)行了反駁。到了第二天，當(dāng)我走進(jìn)教室開(kāi)始上課時(shí)，馬上有個(gè)孩子舉起了手，她說(shuō)：王老師，我已經(jīng)去問(wèn)過(guò)銀行的工作人員了，人民幣上的黑點(diǎn)和┛是
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