如何做好企業(yè)培訓(xùn)主管經(jīng)典-wenkub
2023-05-16 22:21:04 本頁面
【正文】 培訓(xùn)主管 培訓(xùn)是什么？ 如何構(gòu)建有效的 培訓(xùn)體系？ 實(shí)踐人力資源管理 的戰(zhàn)略理念？ 構(gòu)建培訓(xùn)體系的 關(guān)鍵因素？ 5 構(gòu)建有效的培訓(xùn)體系 有效培訓(xùn)體系的特性 構(gòu)建培訓(xùn)體系的流程與方法 6 培訓(xùn)體系 企業(yè)培訓(xùn)體系 培訓(xùn)組織 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)課程實(shí)施 培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng) 培訓(xùn)費(fèi)用管理 獨(dú)立培訓(xùn)服務(wù)商遴選 年度培訓(xùn)計(jì)劃 內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè) 各單位自行開設(shè)的培訓(xùn)課程 1外部培訓(xùn)申請(qǐng) 培訓(xùn)課程體系 7 有效培訓(xùn)體系的特點(diǎn) 采用正規(guī)的體系模式 體現(xiàn)企業(yè)自身的戰(zhàn)略規(guī)劃， 符合企業(yè)的發(fā)展需求 符合企業(yè)發(fā)展的 長期、中期需求 自成系統(tǒng)，與企業(yè)的 其它系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián) 通用化 系統(tǒng)化 個(gè)性化 長期化 8 培訓(xùn)體系 企業(yè)培訓(xùn)體系 培訓(xùn)組織 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)課程實(shí)施 培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng) 培訓(xùn)費(fèi)用管理 獨(dú)立培訓(xùn)服務(wù)商遴選 年度培訓(xùn)計(jì)劃 內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè) 各單位自行開設(shè)的培訓(xùn)課程 1外部培訓(xùn)申請(qǐng) 培訓(xùn)課程體系 9 培訓(xùn)組織 培訓(xùn)組織 使命 培訓(xùn)目標(biāo) 職務(wù)說明 組織結(jié)構(gòu) 10 培訓(xùn)組織 使命 有計(jì)劃、有組織地管理及發(fā)展企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)資源； 從機(jī)制上保證培訓(xùn)工作的順利實(shí)施； 提供系統(tǒng)、有效、有針對(duì)性、可持續(xù)提升、前瞻性的培訓(xùn)； 全面提升員工素質(zhì)，增加企業(yè)凝聚力和企業(yè)價(jià)值的認(rèn)同感； 實(shí)施并完善企業(yè)文化建設(shè)； 提高企業(yè)整體競爭力 。 15 培訓(xùn)組織 職務(wù)說明 培訓(xùn)部經(jīng)理使命 : ? 通過有效的員工培訓(xùn) ,建立及貫徹企業(yè)文化； ? 建立及管理培訓(xùn)部門。 16 ? 培訓(xùn)運(yùn)作助理使命： ? 確保培訓(xùn)課程有效的進(jìn)行。 培訓(xùn)組織 職務(wù)說明 17 ? 培訓(xùn)行政助理使命： ? 建立培訓(xùn)行政管理系統(tǒng)并實(shí)施日常管理。 培訓(xùn)組織 職務(wù)說明 18 ? 培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)代表使命： ? 按照培訓(xùn)計(jì)劃 ,確保各單位員工有效的參加培訓(xùn)。 培訓(xùn)組織 職務(wù)說明 19 培訓(xùn)體系 企業(yè)培訓(xùn)體系 培訓(xùn)組織 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)課程實(shí)施 培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng) 培訓(xùn)費(fèi)用管理 獨(dú)立培訓(xùn)服務(wù)商遴選 年度培訓(xùn)計(jì)劃 內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè) 各單位自行開設(shè)的培訓(xùn)課程 1外部培訓(xùn)申請(qǐng) 培訓(xùn)課程體系 20 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)需求分析 分析流程 分析方法和技術(shù) 分析因素 21 培訓(xùn)需求分析因素 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整 ? 企業(yè)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)； ? 企業(yè)中期、近期及年度目標(biāo)； ? 企業(yè)新的管理體系。 22 培訓(xùn)需求分析流程 部門層次 確定該單位的問題 確定造成這些問題的主要原因 了解及明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo) 決定該單位改進(jìn)需要 區(qū)分培訓(xùn)與非陪訓(xùn)解決方案 該單位培訓(xùn)需要及解決辦法 非培訓(xùn)需要及解決辦法 企業(yè)總部培訓(xùn)部統(tǒng)一收集各單位結(jié)果并分析 企業(yè)總部培訓(xùn)部確定下一年重點(diǎn)、次重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象及每個(gè)對(duì)象的具體需求 步驟塊一 步驟塊二 步驟塊三 步驟塊四 步驟塊五 23 培訓(xùn)需求分析流程 個(gè)人需求層次 職能部門員工 職能部門經(jīng)理 培訓(xùn)部經(jīng)理 發(fā)放個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表 分發(fā)部門內(nèi)各個(gè)員工 收到個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表 填寫完畢 審閱并進(jìn)行評(píng)估 培訓(xùn)行政助理 培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)代表 按崗位分類 統(tǒng)一收集、歸檔 確定各崗位與要求的差距 與員工進(jìn)行商討 非培訓(xùn)需要及解決辦法 培訓(xùn)需要及解決辦法 按崗位確定培訓(xùn)需求并制定培訓(xùn)計(jì)劃 確定與每位員工的商討具體時(shí)間 按崗位分類 統(tǒng)一收集 接培訓(xùn)報(bào)名程序 24 培訓(xùn)需求分析方法和技術(shù) ? 深度面訪 ：通過對(duì)關(guān)鍵人物的訪談，了解其所屬部門的同事和下屬的工作現(xiàn)存問題、培訓(xùn)希望等定性的信息－－由企業(yè)總部培訓(xùn)部執(zhí)行 ? 小組討論 ：通過小組討論，可了解更全面的關(guān)于培訓(xùn)、業(yè)務(wù)運(yùn)作、組織安排等方面的信息－－由企業(yè)總部培訓(xùn)部執(zhí)行 ? 調(diào)查問卷： 設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查問卷，發(fā)放給不同層級(jí)、部門的員工，然后統(tǒng)計(jì)分析需求－－由各部門執(zhí)行，匯總至企業(yè)總部培訓(xùn)部 ? 個(gè)人培訓(xùn)需求收集 ：由各單位直屬主管負(fù)責(zé)與部門員工進(jìn)行面談，了解其具體工作及培訓(xùn)需求，再匯總至總部培訓(xùn)部 ?注 1：由于培訓(xùn)是針對(duì)人的，因此員工個(gè)人素養(yǎng)、專業(yè)和管理技能等方面存在不足是通過培訓(xùn)能解決的問題；由于機(jī)構(gòu)本身存在的問題則是非培訓(xùn)解決的問題； ?注 2：“ 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表”中應(yīng)包括：被考核人姓名、職務(wù)、考核時(shí)間、考核項(xiàng)目及標(biāo)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1