一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 用幾句連貫的話講一件簡單的事情。 ”文如其人，字如其面”本學(xué)期將在指導(dǎo)學(xué)生寫字上下工夫，使學(xué)生掌握漢字基本筆畫地書寫要領(lǐng)，結(jié)合本學(xué)期一類字的教學(xué)使學(xué)生掌握字的間架結(jié)構(gòu)，達(dá)到書寫正確、整潔、美觀。 （3）能按筆順正確書寫、默寫生字298個(gè)。 （3）繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。下面小編整理了一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀！ 一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1 本學(xué)期我將以學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、學(xué)校語文能力實(shí)施方案為指導(dǎo)，認(rèn)真、塌實(shí)地完成本學(xué)期的語文教學(xué)工作。具體計(jì)劃如下： 一、學(xué)生狀況分析： 全班共36人，學(xué)生通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了基本的學(xué)習(xí)能力。自我控制能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。 （4）認(rèn)真完成作業(yè)，做到書寫正確、整潔。 （4）理解課文內(nèi)容。 口語交際： （1）能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。 寫話： （1）能看圖寫一句完整的話或幾句連貫的話。 （3）完成80條成語的背誦任務(wù)。 積累：本學(xué)期嘗試寫日記、積累本。 利用早晨和語文課的時(shí)間組織、指導(dǎo)學(xué)生朗讀；通過講故事的形式激發(fā)學(xué)生的讀書興趣；定期開展講故事及朗讀競賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。 關(guān)注班級(jí)中學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵(lì)和幫助。 一、教學(xué)內(nèi)容 本冊教材由“識(shí)字”和“課文”兩種類型組成，全部注了音。每單元后面安排1個(gè)綜合練習(xí)，共8個(gè)。 （3）繼續(xù)掌屋正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 識(shí)字寫字。 口語交際 （1）能聽懂別人說得一段話和一件簡單的事。 閱讀。 （3）朗讀、背誦指定的課文。 三、教學(xué)有關(guān)要求 在教學(xué)過程中，要繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的寫字姿勢，使學(xué)生做到人人注意用眼衛(wèi)生，個(gè)革新組織上正確個(gè)個(gè)寫字姿勢正確。 一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3 （一）學(xué)生基本情況分析 本班共有學(xué)生28名。寫字姿勢正確，有個(gè)別學(xué)生的握筆姿勢還需要提醒改正。本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的寫字訓(xùn)練以及寫話興趣的培養(yǎng)。
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