一年級語文第二學期教學計劃-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 用幾句連貫的話講一件簡單的事情。 ”文如其人，字如其面”本學期將在指導學生寫字上下工夫，使學生掌握漢字基本筆畫地書寫要領，結合本學期一類字的教學使學生掌握字的間架結構，達到書寫正確、整潔、美觀。 （3）能按筆順正確書寫、默寫生字298個。 （3）繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。還有少部分學生學習基礎較差，行為習慣和聽課習慣也較差，需加強培養(yǎng)引導。下面小編整理了一年級語文第二學期教學計劃，歡迎閱讀！ 一年級語文第二學期教學計劃1 本學期我將以學校工作計劃、教導處工作計劃、學校語文能力實施方案為指導，認真、塌實地完成本學期的語文教學工作。具體計劃如下： 一、學生狀況分析： 全班共36人，學生通過上一學期的學習，已養(yǎng)成了基本的學習習慣，形成了基本的學習能力。自我控制能力不強，學習習慣仍有欠缺，需加強培養(yǎng)引導。 （4）認真完成作業(yè)，做到書寫正確、整潔。 （4）理解課文內容。 口語交際： （1）能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。 寫話： （1）能看圖寫一句完整的話或幾句連貫的話。 （3）完成80條成語的背誦任務。 積累：本學期嘗試寫日記、積累本。 利用早晨和語文課的時間組織、指導學生朗讀；通過講故事的形式激發(fā)學生的讀書興趣；定期開展講故事及朗讀競賽，調動學生讀書的積極性。 關注班級中學習落后的同學，給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。 一、教學內容 本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成，全部注了音。每單元后面安排1個綜合練習，共8個。 （3）繼續(xù)掌屋正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。 識字寫字。 口語交際 （1）能聽懂別人說得一段話和一件簡單的事。 閱讀。 （3）朗讀、背誦指定的課文。 三、教學有關要求 在教學過程中，要繼續(xù)堅持指導學生保持正確的寫字姿勢，使學生做到人人注意用眼衛(wèi)生，個革新組織上正確個個寫字姿勢正確。 一年級語文第二學期教學計劃3 （一）學生基本情況分析 本班共有學生28名。寫字姿勢正確，有個別學生的握筆姿勢還需要提醒改正。本學期將重點加強學生的寫字訓練以及寫話興趣的培養(yǎng)。
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