一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 作一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)生活又要結(jié)束了，總結(jié)一下我在這學(xué)期里努力體現(xiàn)的幾點(diǎn)工作重點(diǎn)吧。第十五周：1．復(fù)習(xí)《國(guó)際歌》；2．各國(guó)國(guó)歌鑒賞（二）并完成聽賞思考中的相關(guān)內(nèi)容。第十周：期中考試第十一周：1．復(fù)習(xí)吹奏《紫竹調(diào)》；2．學(xué)唱《中國(guó)工夫》；3．編創(chuàng)動(dòng)作。第六周：1．復(fù)習(xí)《山林》；2．歌曲創(chuàng)作。3．音樂常識(shí)：曲式、樂段與樂句。第四單元（第十四周——第十七周）第十四周：1．聽賞《阿里郎》和《佳美蘭》；2．律動(dòng)創(chuàng)作；3．學(xué)習(xí)音樂常識(shí)：速度、力度第十五周：1．跟唱《哎呦，媽媽》；2．吹奏基本訓(xùn)練，學(xué)吹《通巴曲》或《可愛的萊隆萊隆》；第十六周：1．；聽賞《雪神頌》2．創(chuàng)作節(jié)奏小品《椰林里的鼓聲》；第十七周：；1．吹奏《通巴曲》或《可愛的萊隆萊隆》并配上打擊樂器伴奏；2．能力自測(cè)；3．音樂園地。第八周：1．吹奏《念故鄉(xiāng)》或《踏浪》并配上打擊樂器；2．能力自測(cè)；3．音樂園地。第四周：1．復(fù)習(xí)《唱給母校的歌》；2．音樂園地相關(guān)內(nèi)容的交流和表演。第一篇：一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度教學(xué)進(jìn)度周 次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容12/192/22課文古詩(shī)聽說122/253/1課文快樂宮課文733/43/8課文古詩(shī)聽說課文1143/113/15課文1快樂宮課文11153/183/22古詩(shī)聽說課文111快樂宮363/253/2974/14/584/84/1294/154/19104/224/26114/295/3125/65/10135/135/17145/205/24155/275/31166/36/7176/106/14186/176/21196/246/28課文12古詩(shī)聽說4 課文222快樂宮期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)考試 課文222古詩(shī)聽說5 課文22快樂宮5 課文33五一放假 課文3古詩(shī)聽說課文33課文3快樂宮課文338 課文3古詩(shī)快樂宮課文41 課文4古詩(shī)課文444 課文4快樂宮期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末考試 結(jié)束工作第二篇：音樂教學(xué)進(jìn)度(2002第二學(xué)期)音樂新教材2002學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排（六年級(jí)）第一單元（第一周——第四周）第一周：1．欣賞《少先隊(duì)歌曲聯(lián)奏》并完成“活動(dòng)與創(chuàng)造”中的“聽賞思考”；2．學(xué)唱《校園多美好》；3．學(xué)習(xí)音樂常識(shí)：節(jié)奏并完成“活動(dòng)與創(chuàng)造”塊面中的“節(jié)奏模仿”。3．能力自測(cè)。第三單元（第九周——第十三周，其中第十周為考試停課周）第九周：1．聽賞《索爾維格之歌》并完成“活動(dòng)與創(chuàng)造”中的相關(guān)內(nèi)容；2．學(xué)唱《是你給我愛》；3．學(xué)習(xí)音樂常識(shí)：音色。第十八周：教學(xué)情況回饋及評(píng)估。第三周：1．吹奏《青春的舞步》，用打擊樂器及迪斯科舞步節(jié)奏伴奏吹奏基本訓(xùn)練；2．聽辨舞曲3．學(xué)唱《青春的足音》。第七周：1．聽賞《田園》并完成聽賞思考中的相關(guān)內(nèi)容；2．學(xué)唱《世界更美好》；3．吹奏《螢火蟲》。第十二周：1．復(fù)習(xí)中國(guó)工夫；2．聽賞《龍騰虎躍》并完成聽賞思考中的相關(guān)內(nèi)容；3．學(xué)唱《我是一個(gè)中國(guó)人》。第十六周：1．學(xué)唱《朝鮮民主主義共和國(guó)國(guó)歌》；2．吹奏基本訓(xùn)練；3．學(xué)吹《聯(lián)合國(guó)歌》。（一）加強(qiáng)了有感情朗讀指導(dǎo)。當(dāng)然，我也經(jīng)常讓學(xué)生們齊讀，為的是讓孩子們都參與讀書，但是，我感覺齊讀是最不利于培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的了，看看他們扯著嗓子拖著長(zhǎng)音讀課文的樣子，不少同學(xué)還有濫竽充數(shù)的，這樣久了，一定會(huì)有不良的朗讀習(xí)慣生成。這樣一來，學(xué)生們的識(shí)字興趣高漲，有不少學(xué)生形成了自主識(shí)字的能力，識(shí)字量大大超過教材要求的標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期，我們的黑板不好用，我
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