【總結】《北風和小魚》說課教學內(nèi)容：蘇教版實驗教材語文第一冊中課文第11課《北風和小魚》。教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會書寫2個生字。3、抓住重點句子，理解課文內(nèi)容，體會小魚面對強大北風時毫不畏懼的精神。教學重點：能正確，流利，有感情地朗讀課文。
2025-11-26 02:30
【總結】第一篇：北風和小魚教學反思 《北風和小魚》教學反思 本課是一篇寓言故事，語言生動、形象，情節(jié)簡單，富有童趣，孩子們較歡迎。但是，一年級的孩子剛開始學習篇幅較短的詩歌，現(xiàn)在一下子跳躍到學習篇幅較長的...
2025-11-09 23:10
【總結】《北風和小魚》第二教時教案頭橋中心小學陳敏教材分析：《北風和小魚》是蘇教版小學語文一年級上冊的一篇寓言故事，講的是北風吹來，青草枯黃、梧桐落葉，鳥兒躲藏，北風認為自己的本領很大，不把小魚放在眼里。課文諷刺了北風缺乏自知之明、妄自尊大的行為。課文的一幅幅插圖，形象的描繪出課文中北風、青草、梧桐、小鳥和小魚的樣子，能夠幫助學生理解故事內(nèi)容。教學目標：根據(jù)教材編寫
2025-08-04 09:50
【總結】第一篇：北風和小魚的教學反思 【案例】 這是一節(jié)一年級的閱讀課，教學內(nèi)容是《北風和小魚》，老師大概認為學生已經(jīng)感受到了北風的驕傲自大和小魚的勇敢，一定會喜歡勇敢的小魚，因此教學時設計了這樣的問題：...
2025-11-09 23:33
【總結】第一篇：《北風和小魚》教學設計談-教學教案 ——《北風和小魚》教學設計談 《北風和小魚》是國標蘇教版第一冊里面的一篇寓言故事，講得是北風吹來，大自然發(fā)生了奇妙的變化：青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，...
2025-11-09 22:24
【總結】第一篇：《北風和小魚》教學設計 集體備課教案： 《北風和小魚》教學設計 主備教師：馬香香協(xié)助教師：王玉峰教材分析： 本課是一篇寓言故事，講的是北風吹來，青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，北風認為自...
【總結】第一篇：《北風和小魚》教學設計四_1 《北風和小魚》教學設計四 stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left作者：許梅芳教學要求： 1、能讀通讀好第一、...
【總結】第一篇：北風和小魚教案2 11、北風和小魚 第一課時教學目標： 1、初讀課文，讀準字音，讀通句子，初步感知課文內(nèi)容。 2、復習鞏固漢語拼音，學習生字 3、學習“口、和、知、面”重點： 1、...
【總結】第一篇：北風和小魚的教學設計 一、談話導入： 1、猜謎語指導寫字。 2、板書課題 二、課件出示詞語：誰能讀讀這些詞。（正音） 1、自由讀。 2、指名讀、齊讀。 三、第1自然段 1、請大...
2025-11-09 23:17
【總結】第一篇：《北風和小魚》教學設計二 《北風和小魚》教學設計二 stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left第二時 禮嘉中心小學陳嫦云 教學要求： 1、...
【總結】第一篇：《北風和小魚》第二教時教學設計 《北風和小魚》第二教時教案 頭橋中心小學陳敏 教材分析： 《北風和小魚》是蘇教版小學語文一年級上冊的一篇寓言故事，講的是北風吹來，青草枯黃、梧桐落葉，鳥...
【總結】第一篇：《北風和小魚》教學設計（共） 教學目標 1、正確認讀生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解由生字組成的詞語，理解課文內(nèi)容，領悟北風的自以為很了不起，太得意了，體會小魚面對強大的...
【總結】和好和你和樂大樹樹葉樹苗出門出口出面面包方面一面生氣力氣元氣口氣口才口風毛衣羊毛長毛知了不知
2025-12-04 17:23
【總結】《北風和小魚》第二教時教學設計殷麗萍設計思想：1、新課標倡導學生是學習和發(fā)展的主體這樣的理念，語文教學要關注學生的個體差異和不同的學習需求，保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神。因此，將教學方法確定為：（1）情境創(chuàng)設法；（2）品讀感悟法；（3）對比遷移法。2、注重了以讀為本，讀為主線，在讀中積累，讀中感悟。借助童話故事引導學生進入情境，與文本進行跨時空的整合
2025-08-04 10:08
【總結】第一篇：關于北風和小魚的教學反思范文 《北風和小魚》是一篇童話故事，講的是北風吹來，大自然發(fā)生了奇妙的變化：青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，河水結冰，勇敢的小魚在這個寒冷的季節(jié)里，躲在水底捉迷藏，快樂...
2025-11-10 00:01
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