千人糕優(yōu)質教學課件-wenkub
2024-12-06 00 本頁面
【正文】 ，自主閱讀，在讀中悟，互悟中讀，尋求問題答案) ，師歸納。ng)陽 。 ?、俑饽ツ脲伒V騰紡紗煤重 ②生依次讀 ?、凵x“重”為zh242。用適當的語氣，激發(fā)學生的興趣，讓他們有朗讀的愿望。(板書：形狀、顏色、米粉、甜、好吃)，可我們今天學的課文是《千人糕》，它和我們平時吃的糕有不同嗎?讓我們一起從中找答案。) 師：誰又能用語言把它描述一下? 生：它是方形的，白顏色，還有上面有花紋，或圖案?！ ∥濉⒔叹邷蕚?、多媒體課件?！ ?，增強學生的文化生活樂趣?！ ∷?、思想教育 千人糕是由這么多人做出來的，你想對這些勞動人民說些什么? 你應該怎么做? 引導學生珍惜勞動人民的勞動成果，勤儉節(jié)約，做到不浪費一點糧食。 生:鉛筆制作好后,還要有運輸的人將它運到我們附近的商店,商店里還要有人賣鉛筆,這樣,我們才能用得上鉛筆?！ ∩?鉛筆的筆芯是石墨。下面請同學們說說大家用的鉛筆是怎么來的。 師:不錯。 師:如果缺少了這中間的哪個人,千人糕能到我們嘴里嗎? 生:不能。 米是農民種的稻子加工出來的,種稻子時需要種子、農具、肥料、水、農藥等?！ ?，說感受 ，大家知道了千人糕的制作是很復雜的，到底有多復雜呢?下面我們來繼續(xù)學習課文?！ 〗虒W重點 朗讀課文，說說米糕是經過哪些勞動才做成的。《千人糕》優(yōu)質教學課件 《千人糕》優(yōu)質教學課件1 教學目標 ，找出并說說米糕是經過哪些勞動才做成的?！ 〗虒W難點 精讀課文，感悟每一件東西都來之不易，都是成千上萬人共同勞動的成果?！ 《?、自讀自悟，合作探究，理解課文 ,掌握內容 請同學們默讀課文,并思考下面的問題: (1)千人糕里包含哪些東西? (2)這些東西是怎么來的? (3)除了包含的東西外,制成千人糕還需要哪些人的勞動? 生邊讀課文,邊思考。糖是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的?！ ?不錯,千人糕不是說只有一千個人為它做出了貢獻,而是很多很多的人,如果缺少其中的哪一個,這糕就無法到我們的口中。只有共同勞動,互相合作,才能使我們的工作做得更好,也才能使我們的生活變得更加美好。 生:鉛筆的筆桿是木制的,需要有人種樹。石墨要工人開采,采回來后還要加工,才能做成筆芯?！ ?同學們說得很具體,也非常豐富,真是了不起?！ ∥濉⒖偨Y全文,升華主題 我們的生活豐富多彩，我們需要的東西五花八門，而這一切需要許許多多的人共同努力，互相協作，才能做到。 三、教學構想：前面學生已經能夠熟練地進行朗讀，本節(jié)課重在內容的理解，知識的拓展，情感的遷移?！ ×?、教學過程： (一)創(chuàng)設情境，設疑導入?！ ∩哼€有別的形狀的，比如花瓣，圓形。 (從學生已有的生活經驗入手，給學生表達的機會，激活思維?！ 煟豪蠋熛壤首x第一節(jié)課文，余下的由你們接著讀好嗎? 。ng、ch243。 (三)研讀課文，朗讀感悟?！ 煟好總€小組的代表來發(fā)言。 生：“千人糕”名字變了，說明做這個糕的人多。(板書：千人糕) (把自己認為最能夠體現“千人糕”來之不易的地方多讀幾遍?！ ∩何覀兊慕淌沂怯稍S多是建筑工人砌的?！ ?，了解相關的鏈接。 ，國外的一些傳統(tǒng)節(jié)日，潑水節(jié)、圣誕節(jié)、復活節(jié)，學生作了解。(小組分工合作，培養(yǎng)學生的團結協作精神)?！ 〈竽懲茰y和想象“千人糕”的含義?！ 〗虒W具準備：生字卡片，多媒體課件 教學課時：2課時 第一課時 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W過程： 一、激趣引入。什么是千人糕呢?這可把小動物們高興壞了，它們一起圍著這些千人糕，津津有味地討論著?！ 《⒊踝x課文，將課文讀通順?！ ∩謱殞毼襾韺W?！ 〗涣鲄R報。D的、應是多音字。 三、再讀課文，理解生詞?？凑l說得多? (1)孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧? 師：一定是什么意思呢?那這糕真的一定特別大嗎?真的比桌子還大嗎? 生：沒有。 四、再讀課文，了解大致內容?！ ∵@篇課文主要講了爸爸給孩子們買米糕說是千人糕。 抄寫生字并組詞。 教學過程： 一、復習引入。 小組合作，任務： (1)找出千人糕名字來歷的句子，用橫線勾畫出來，并分角色讀一讀。農民種稻子需要種子、家具、肥料、水……” 生2：爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的?！薄 『⒆觽冋f得真好!我們一起來讀讀吧。甘蔗汁需要種出新鮮的甘蔗，再壓榨成汁?！ ∪⑸顚犹骄?，認識千人糕的真正含義。那你知道為什么這里的千人糕加了引號嗎? 文前的千人糕。爸爸說?！ 煟哼@里的千人糕是什么意思?生：這里的千人糕指的就是這普通的米糕。生2：是說千人糕是很多很多人制作的?！ ∷摹⑼卣股A。 五、思想教育。 《千人糕》優(yōu)質教學課件4 《千人糕》優(yōu)質課教學設計《千人糕》通過爸爸的話，告訴我們：稱重陽糕為“千人糕”的道理，從而使我們懂得：任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更加美好。 自讀自悟，合作學習，感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。 第一課時(一)投影畫面，揭示課題。提出要求： 畫出不認識的生
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