20xx高三語(yǔ)文備課組計(jì)劃范文-wenkub
2024-12-06 00 本頁(yè)面
【正文】 側(cè)重基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)的訓(xùn)練及素材的積累?！ 、谧⒅鼗A(chǔ)知識(shí)的積累，教師要經(jīng)常督促、檢查。要按要求認(rèn)真做好習(xí)題的檢篩工作，不得馬虎應(yīng)付。不定期、不拘形式地組織集體備課，探討近階段高三語(yǔ)文教學(xué)的教法學(xué)法，研究高考動(dòng)態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設(shè)性的建議，備課組長(zhǎng)作好相關(guān)記錄。因此，有效的集體備課不僅需要教師要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，更需要教師有無(wú)私的精神、合作的態(tài)度、全局的觀念，否則的形式也只能流于形式。注意以下幾點(diǎn)： ①注意訓(xùn)練審題能力?！ ⊥ㄟ^課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo)，使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自己總結(jié)、歸納，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！ W(xué)生練習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我們要求學(xué)生要走出“題?！?，教師則要跳入“題?！?，在海中吸取精華，精雕細(xì)刻?！ ∷?、教學(xué)要求 強(qiáng)調(diào)精講，變搶時(shí)間為比效率?！ ?二)教師情況分析 本屆高三語(yǔ)文備課組共10位教師，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，如郭輝、鄧降中、徐迪平等同志，也有精力充沛、思維活躍的中青年教師，如楊征兵、周樹英、劉焱、黃麗婷、李澤華等同志，可謂老中青結(jié)合的好組合?！ ∪翰呷毫?，力爭(zhēng)成為學(xué)校滿意、年級(jí)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意的專業(yè)備課組。2022高三語(yǔ)文備課組計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以高考改革趨勢(shì)為指向，順應(yīng)新高考要求，依據(jù)高考考試評(píng)價(jià)體系，切實(shí)組織好高三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)安排，力爭(zhēng)高考語(yǔ)文取得滿意的成績(jī)。 二、基本情況 (一)學(xué)生情況分析 本屆學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)還較薄弱，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠?qū)嵲冢坏轿?，大部分學(xué)生知識(shí)遷移能力不足。大家拼搏在教育教學(xué)最前線，責(zé)任重，壓力大，有著較強(qiáng)的緊迫感和使命感，值得欣慰?！ 〔粩嗉訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，具備運(yùn)用自如駕馭課堂的能力；深入研究今年的新高考試題，尋找命題規(guī)律與考試熱點(diǎn)。也就是說，教師應(yīng)認(rèn)真篩選習(xí)題，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求優(yōu)，避免面面俱到，機(jī)械重復(fù)，盲目拔高。同時(shí)，不斷開拓學(xué)生思路，挖掘潛能，努力提高學(xué)生的閱讀能力、遷移能力、邏輯思維能力等等。即使是如近年的開放式作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章； ②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會(huì)，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識(shí)能力； ?、壑匾曀季S的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練； ④加強(qiáng)思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練； ?、葑⒅乇磉_(dá)，強(qiáng)化情文并茂的針對(duì)性訓(xùn)練。具體設(shè)想有下列兩方面： (1)教師方面： ?、偃w備課組成員要狠抓理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高自身的理論修養(yǎng)?！ 、芊止ず献鳎m當(dāng)減輕工作壓力?！ 、萁處熞x一些時(shí)文、美文，印發(fā)給學(xué)生閱讀，讓他們積累如下內(nèi)容：優(yōu)美的詞語(yǔ)、富含哲理的句子及名言、運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法的佳句。比如可以利用早讀課時(shí)間對(duì)學(xué)生積累的成語(yǔ)進(jìn)行檢測(cè)，以了解學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握程度。堅(jiān)決反對(duì)一塵不變的每期八篇作文的任務(wù)式訓(xùn)練?！ 。?）認(rèn)真設(shè)計(jì)語(yǔ)文專題訓(xùn)練學(xué)案，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，要求學(xué)生做好摘抄?！ ∽鳂I(yè)與考試 堅(jiān)決貫徹學(xué)校對(duì)高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生作文爭(zhēng)取做到精批細(xì)改，并盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批?！ ∧昙?jí)、學(xué)校規(guī)定開展的教研活動(dòng)?！ 〗庾x高考試卷，研究命題角度 20XX年全國(guó)高考共有17份語(yǔ)文試卷，其中全國(guó)卷2份，自主命題的省15份?！ ∷摹⒅贫ㄔ敿?xì)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)有序 本學(xué)期主要完成高考第一輪復(fù)習(xí)步驟: (1)完成16冊(cè)文言文課文復(fù)習(xí)，并結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，為第二階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)?！ 〉诙啅?fù)習(xí)：3月中旬至4月中下旬 強(qiáng)化專題復(fù)習(xí) 第三階段：4月中下旬5月30日 ?、乓跃C合練習(xí)主?！ 皩懽鳌睆?fù)習(xí)計(jì)劃單列，貫穿三個(gè)階段復(fù)習(xí)始終 ⑴堅(jiān)持每周定時(shí)作文訓(xùn)練?！ 、尚纬伞皩懽鳌睆?fù)習(xí)系列?！ ∈崂碇R(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題方法，提高審題能力，規(guī)范答題要求，強(qiáng)化踩分意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力?！ ≈匾曢喿x與寫作的訓(xùn)練，抓好各類題型解題方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生做到答題的規(guī)范性。針對(duì)學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確定目標(biāo)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)分塊復(fù)習(xí)?！ 》诸悮w納，突破難點(diǎn)。經(jīng)典的題型要多訓(xùn)練，創(chuàng)新的題型要多接觸。二是研究近三年高考范文，借鑒立意和構(gòu)思，找準(zhǔn)感覺，然
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