高三英語(yǔ)備課組計(jì)劃-wenkub
2024-10-20 16 本頁(yè)面
【正文】 A篇和B篇的來(lái)做，先讓學(xué)生提高準(zhǔn)確率，慢慢的把Cloze和兩篇閱讀放在一起進(jìn)修閱讀測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里完成，要求學(xué)生既要有速度也要有質(zhì)量。很多學(xué)生聽(tīng)力做不好是因?yàn)槭孪裙φn么做好，聽(tīng)的太倉(cāng)促以至于準(zhǔn)確率不高，因此讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)力前做功課的習(xí)慣是我們這學(xué)期在聽(tīng)力上要花的功夫。第二篇：高三英語(yǔ)備課組計(jì)劃高三備課組計(jì)劃本校這屆高三共有3個(gè)班級(jí)100名學(xué)生：1，2班為文科班，其中1班為文科前31名的學(xué)生，2班為3261名的學(xué)生（學(xué)生基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差），其余39名為3班的理科生（也就是說(shuō)學(xué)生的差距比較大），我們一共有3個(gè)老師任教高三，我是文科一班，邱晴老師理科班，王濤老師文科2班（他還跨頭高二），每周每個(gè)老師高三一共有11節(jié)課。2，期中考試后復(fù)習(xí)15模塊。認(rèn)真上好8模塊，并復(fù)習(xí)15模塊，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。教師的敬業(yè)精神與責(zé)任心都很強(qiáng)。第一篇：高三英語(yǔ)備課組計(jì)劃高三英語(yǔ)備課組計(jì)劃作者:王書(shū)琳 閱讀:32標(biāo)題 作者 內(nèi)容一、情況分析：學(xué)生情況分析：本年級(jí)共8個(gè)教學(xué)班，一個(gè)重點(diǎn)班，七個(gè)普通班。二﹑工作要求：，齊心協(xié)力，對(duì)教學(xué)﹑教材一定要有“一盤(pán)棋”的整體觀念；，每周二上午集體備課，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4．加強(qiáng)詞匯的記憶和日常的閱讀訓(xùn)練。2周一模塊，包括每單元的單詞詞組的默寫(xiě)，重點(diǎn)單詞的講解和練習(xí)，聽(tīng)力訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練和寫(xiě)作訓(xùn)練。本學(xué)期我們主要以學(xué)業(yè)考試為重心展開(kāi)復(fù)習(xí)，并根據(jù)一模學(xué)生的成績(jī)和卷面分析已經(jīng)金老師給我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要在聽(tīng)力，語(yǔ)法，詞匯（10選9），閱讀的Cloze上問(wèn)題比較大，因此我們準(zhǔn)備先在這幾個(gè)地方加強(qiáng)訓(xùn)練。，根據(jù)金老師給我們的分析數(shù)據(jù)，我們學(xué)校在語(yǔ)法上是排名最后的，我們也反思了上學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)，覺(jué)得可能學(xué)生只經(jīng)過(guò)一輪的語(yǔ)法復(fù)習(xí)是不夠的，因此我們決定這學(xué)期再進(jìn)香一輪語(yǔ)法復(fù)習(xí)，一個(gè)星期一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并且我們匯總了5年的?？己透呖嫉恼Z(yǔ)法題目，將里面的語(yǔ)法歸了下類，每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)編了34套測(cè)驗(yàn)卷，每套根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)編16題，每套在課堂里完成，為時(shí)10分鐘，務(wù)必讓學(xué)生做到快而準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題比較多的題目，再集中找類似的題目進(jìn)修多次復(fù)現(xiàn)，在會(huì)考后再進(jìn)行16題綜合語(yǔ)法的強(qiáng)化訓(xùn)練。這些基本在每周的2節(jié)閱讀課內(nèi)完成，我們準(zhǔn)備在會(huì)考后的2個(gè)月里逐漸提高閱讀的難度，也取得了一定的成績(jī)，本學(xué)期我們從每天56句的中譯英的量減少為一天3句，但是為了考察學(xué)生的掌握程度，我們每周五安排半節(jié)課的10句中譯英測(cè)驗(yàn)，題目主要來(lái)自這一周學(xué)生中譯英練習(xí)中的詞匯，結(jié)構(gòu)，和本周復(fù)習(xí)的語(yǔ)法點(diǎn)。組織全組教師集體學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，細(xì)讀研究2011考試說(shuō)明，找出其中的變化之處；然后根據(jù)變化，討論應(yīng)對(duì)措施。3．組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。6．狠抓常規(guī)教學(xué)。對(duì)考綱要求的詞匯要學(xué)生多記背，并在句子中運(yùn)用。計(jì)劃在授課時(shí)結(jié)合《學(xué)英語(yǔ)》進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)。閱讀理解
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1