高三英語(yǔ)備課組計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-10-20 16:06 本頁(yè)面
【正文】 一共有11節(jié)課。本學(xué)期我們主要以學(xué)業(yè)考試為重心展開復(fù)習(xí)，并根據(jù)一模學(xué)生的成績(jī)和卷面分析已經(jīng)金老師給我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要在聽力，語(yǔ)法，詞匯（10選9），閱讀的Cloze上問(wèn)題比較大，因此我們準(zhǔn)備先在這幾個(gè)地方加強(qiáng)訓(xùn)練。，要求學(xué)生做到靜心做聽力，本學(xué)期我們盡量一周2節(jié)聽力課，每次做聽力前，要求學(xué)生仔細(xì)閱讀聽力材料，比如給1分鐘看下前面10個(gè)short conversations,然后讓學(xué)生猜一下，這10個(gè)問(wèn)題大概是問(wèn)些什么。在做passages 前也給學(xué)生1分鐘的時(shí)間看一下幾個(gè)答案，讓他們大致猜一下一下文章大概的內(nèi)容，這樣先做一點(diǎn)功課，讓學(xué)生腦子里有一點(diǎn)input，output出來(lái)的效率會(huì)高一點(diǎn)。很多學(xué)生聽力做不好是因?yàn)槭孪裙φn么做好，聽的太倉(cāng)促以至于準(zhǔn)確率不高，因此讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽力前做功課的習(xí)慣是我們這學(xué)期在聽力上要花的功夫。，根據(jù)金老師給我們的分析數(shù)據(jù)，我們學(xué)校在語(yǔ)法上是排名最后的，我們也反思了上學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)，覺得可能學(xué)生只經(jīng)過(guò)一輪的語(yǔ)法復(fù)習(xí)是不夠的，因此我們決定這學(xué)期再進(jìn)香一輪語(yǔ)法復(fù)習(xí)，一個(gè)星期一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并且我們匯總了5年的?？己透呖嫉恼Z(yǔ)法題目，將里面的語(yǔ)法歸了下類，每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)編了34套測(cè)驗(yàn)卷，每套根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)編16題，每套在課堂里完成，為時(shí)10分鐘，務(wù)必讓學(xué)生做到快而準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題比較多的題目，再集中找類似的題目進(jìn)修多次復(fù)現(xiàn)，在會(huì)考后再進(jìn)行16題綜合語(yǔ)法的強(qiáng)化訓(xùn)練。希望學(xué)生能在語(yǔ)法上能又23分的提高。，也就是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)高考詞匯手冊(cè)上的詞匯的詞性轉(zhuǎn)換，我們根據(jù)高考詞匯手冊(cè)，自編了300題詞性轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生在掌握詞性的同時(shí)，也主要詞匯的積累，為后面高考的10選9打下基礎(chǔ)。，特別是Cloze學(xué)生做到總是覺得頭痛，本學(xué)期為了提高學(xué)生做閱讀的信心，我們從20022008年的上海高考，全國(guó)高考的題目里，挑選出相對(duì)比較簡(jiǎn)單的閱讀，Cloze從10個(gè)開始做（因?yàn)闀?huì)考Cloze也是10個(gè)），閱讀挑選A篇和B篇的來(lái)做，先讓學(xué)生提高準(zhǔn)確率，慢慢的把Cloze和兩篇閱讀放在一起進(jìn)修閱讀測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里完成，要求學(xué)生既要有速度也要有質(zhì)量。這些基本在每周的2節(jié)閱讀課內(nèi)完成，我們準(zhǔn)備在會(huì)考后的2個(gè)月里逐漸提高閱讀的難度，也取得了一定的成績(jī)，本學(xué)期我們從每天56句的中譯英的量減少為一天3句，但是為了考察學(xué)生的掌握程度，我們每周五安排半節(jié)課的10句中譯英測(cè)驗(yàn)，題目主要來(lái)自這一周學(xué)生中譯英練習(xí)中的詞匯，結(jié)構(gòu)，和本周復(fù)習(xí)的語(yǔ)法點(diǎn)。（文科2班以默寫為主）作文從上學(xué)期每周一次，減少為每二周一次，主要以金敏老師的作文交流題目為主，讓學(xué)生積累各個(gè)學(xué)校的范文中的好詞好句以及結(jié)構(gòu)，對(duì)一些寫作水平比較差的學(xué)生，以背范文為主，為了鼓勵(lì)一些不好好寫作文的學(xué)生，上學(xué)期我們決定只要學(xué)生能寫到2/3，就給10分，不管內(nèi)容是否符合，這學(xué)期，只要句中有用到比較好的結(jié)構(gòu)，如果倒裝，it等，每句加2分，以鼓勵(lì)學(xué)生能多記好詞好句。第三篇：
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