【正文】 具體做法：（一）聽力：每隔一天，訓(xùn)練一份聽力試題（約1618分鐘），一般安排在復(fù)習(xí)《三維》的課堂上。材料再行商訂。做好階段檢測，提高應(yīng)試技能本學(xué)期加強對學(xué)生的階段性檢測，通過檢測提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，幫助學(xué)生找出問題和不足，最大限度地提高教學(xué)成績。相對基礎(chǔ)知識內(nèi)容多，15冊書詞匯講解詳細，便于學(xué)生復(fù)習(xí)掌握。做到全批全改。二、具體教學(xué)措施高中教材與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系，教材豐富，信息量大，具有較強的實用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。，特別是Cloze學(xué)生做到總是覺得頭痛，本學(xué)期為了提高學(xué)生做閱讀的信心，我們從20022008年的上海高考，全國高考的題目里，挑選出相對比較簡單的閱讀，Cloze從10個開始做（因為會考Cloze也是10個），閱讀挑選A篇和B篇的來做，先讓學(xué)生提高準確率，慢慢的把Cloze和兩篇閱讀放在一起進修閱讀測驗，讓學(xué)生在規(guī)定時間里完成，要求學(xué)生既要有速度也要有質(zhì)量。認真上好8模塊，并復(fù)習(xí)15模塊，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。4．加強詞匯的記憶和日常的閱讀訓(xùn)練。這些基本在每周的2節(jié)閱讀課內(nèi)完成，我們準備在會考后的2個月里逐漸提高閱讀的難度，也取得了一定的成績，本學(xué)期我們從每天56句的中譯英的量減少為一天3句，但是為了考察學(xué)生的掌握程度，我們每周五安排半節(jié)課的10句中譯英測驗，題目主要來自這一周學(xué)生中譯英練習(xí)中的詞匯，結(jié)構(gòu)，和本周復(fù)習(xí)的語法點。對考綱要求的詞匯要學(xué)生多記背，并在句子中運用。五、教學(xué)安排。選修610 詞匯量大，課文難度也較大，相對前五冊應(yīng)放慢速度，重在詞匯與閱讀。同時，加強學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生能游刃有余的應(yīng)對考試，掌握學(xué)習(xí)與考試的主動權(quán)，提高自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。第五篇：高三英語備課組計劃高三英語備課組計劃一、原則：統(tǒng)一思想、集體備課，全力以赴，爭取最大限度的提高。分AB班，基礎(chǔ)不平衡，學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，缺乏靈活運用英語表達的能力，閱讀理解的能力也稍差，詞匯量和閱讀量太少；聽，說，寫等各方面的能力都有待于提高。3．第六周到第九周進行專項復(fù)習(xí)，包括單項、完型、閱讀、改錯、書面表達。重視語法基礎(chǔ)知識，緊扣高考考點，既要注重語言形式，也要注重語意內(nèi)容和運用。第三篇：高三英語備課組計劃高三英語備課組計劃在高三第二學(xué)期，我們高三英語備課組的全體成員以全年級的整體利益出發(fā)，團結(jié)合作，集思廣益,只有發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮高三備課組的集體力量，才能搞好高三英語總復(fù)習(xí)，才能鑄高考輝煌。突出教學(xué)重點、攻克教學(xué)難點四、資料使用：創(chuàng)新設(shè)計（8模塊），名師面對面聽力直升機閱讀完型訓(xùn)練五、具體分配：第1周商討教學(xué)計劃及模塊，Unit 2 reading 重點難點王書琳第2周語法及Project重點難點王書琳第3周聽