高三英語備課組計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 項(xiàng)復(fù)習(xí)，包括單項(xiàng)、完型、閱讀、改錯(cuò)、書面表達(dá)。每一周分體裁進(jìn)行訓(xùn)練，提高寫作能力。只有持之以恒才能有質(zhì)的飛躍。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。重視語法基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣高考考點(diǎn)，既要注重語言形式，也要注重語意內(nèi)容和運(yùn)用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的要求，搞好改錯(cuò)本的建設(shè)，注重培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。5．抓好目標(biāo)對(duì)象的培養(yǎng)與差生的轉(zhuǎn)化。2．深化集體備課。第三篇：高三英語備課組計(jì)劃高三英語備課組計(jì)劃在高三第二學(xué)期，我們高三英語備課組的全體成員以全年級(jí)的整體利益出發(fā)，團(tuán)結(jié)合作，集思廣益,只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮高三備課組的集體力量，才能搞好高三英語總復(fù)習(xí)，才能鑄高考輝煌。，也就是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)高考詞匯手冊(cè)上的詞匯的詞性轉(zhuǎn)換，我們根據(jù)高考詞匯手冊(cè)，自編了300題詞性轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生在掌握詞性的同時(shí)，也主要詞匯的積累，為后面高考的10選9打下基礎(chǔ)。在做passages 前也給學(xué)生1分鐘的時(shí)間看一下幾個(gè)答案，讓他們大致猜一下一下文章大概的內(nèi)容，這樣先做一點(diǎn)功課，讓學(xué)生腦子里有一點(diǎn)input，output出來的效率會(huì)高一點(diǎn)。3，每天限時(shí)完成一篇閱讀再講新課，每周抽一節(jié)課做4篇閱讀和一篇完型，練習(xí)學(xué)生的做題速度。突出教學(xué)重點(diǎn)、攻克教學(xué)難點(diǎn)四、資料使用：創(chuàng)新設(shè)計(jì)（8模塊），名師面對(duì)面聽力直升機(jī)閱讀完型訓(xùn)練五、具體分配：第1周商討教學(xué)計(jì)劃及模塊，Unit 2 reading 重點(diǎn)難點(diǎn)王書琳第2周語法及Project重點(diǎn)難點(diǎn)王書琳第3周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)袁婷婷第4周商討Unit 3 reading重點(diǎn)難點(diǎn)蘇倩第5周語法及Project重點(diǎn)難點(diǎn)周成華第6周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)王書琳第7周商討Unit 4 reading重點(diǎn)難點(diǎn)袁文第8周語法及Project重點(diǎn)難點(diǎn)周成華第9周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)蘇倩第10周復(fù)習(xí)王書琳第11周期中復(fù)習(xí)及考試王書琳第12周復(fù)習(xí)模塊一袁文第13周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)袁婷婷第14周復(fù)習(xí)模塊二周成華第15周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)王書琳第16周復(fù)習(xí)模塊三袁文第17周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)袁婷婷第18周復(fù)習(xí)模塊四蘇倩第19周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)周成華第20周復(fù)習(xí)模塊五王書琳第21周復(fù)習(xí)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃1，期中考試前結(jié)束第8模塊。充分發(fā)揮備課組力量。教師情況分析：本年級(jí)共五位英語教師，都已帶過畢業(yè)班。其中有相當(dāng)一部分學(xué)生，不但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常差，學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化非常嚴(yán)重。3．繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)﹑自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力三、目標(biāo)任務(wù)：期末考試，英語爭(zhēng)取在上學(xué)期的水平上有一定程度的提高四、主要措施及方法：更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，改變教學(xué)方式
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