20xx五年級下冊語文二泉映月備課教案-wenkub
2024-12-05 22 本頁面
【正文】 歡欣賞音樂嗎？為什么？(音樂能抒發(fā)人的思想感情，陶冶人的性情……)今天這節(jié)課上，王老師想先播放一段曲子，請同學們仔細聆聽，用心體會，聽完后談談第一感覺。2。錄音帶2盤，《二泉映月》和配音朗讀。讀讀課文，劃出生字新詞，在生字上注上拼音。能聯系課文內容，理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯想《二泉映月》樂曲豐富內涵的語句的意思，并能選用部分詞語寫一段話，來描寫自己所觀察到的月夜景色。2018五年級下冊語文《二泉映月》備課教案教學要求能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四、五自然段。通過朗讀和背誦課文的訓練，感受民間藝人阿炳創(chuàng)作不朽名曲《二泉映月》的艱辛歷程，學習他敢同命運抗爭，矢志不渝追求美好理想的精神。不理解的詞通過查字典并能聯系上下文解決。第五自然段部分內容打印。學習生字新詞，理解由生字組成的詞語。播放樂曲《二泉映月》(節(jié)選)談談聽完樂曲后的感受(悠揚、婉轉、悲傷、深沉、優(yōu)美、高昂……)了解曲名同學們，你們知道這首曲子叫什么名字？板書課題：二泉映月二、明確學習目標，了解阿炳生世。(3)這個曲子表達了怎樣的思想感情。三、精讀1~4節(jié)，了解創(chuàng)作背景。教師評價并隨機點撥：(1)出示“飽經風霜”一詞指導朗讀好這個詞和所在的句子。以四人小組為單位，結合阿炳的生世，體會體會這句話的含義。指導朗讀第4節(jié)。(1)指名讀，評價。第二課時教學要求1．有感情的朗讀課文，體會《二泉映月》的琴聲變化和所表達的豐富內涵。似水的月光，淙淙的流水，勾起了阿炳辛酸的往事，他
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