骨干教師個人年度工作計(jì)劃-wenkub
2024-12-05 01 本頁面
【正文】 次說課、上課、評課、議課活動，都要有材料?！ 」歉山處煴仨毘袚?dān)或參與實(shí)驗(yàn)課題的研究?！ ?二)教育教學(xué)實(shí)踐管理措施 骨干教師每月上一次研討課，由學(xué)校檢查鑒定?！ 〗逃虒W(xué)方法。崗位實(shí)踐由學(xué)校負(fù)責(zé)，各校校長是直接的組織者，由鎮(zhèn)教研室提供相應(yīng)的指導(dǎo)。 三、培訓(xùn)目標(biāo) 通過骨干教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加深師德規(guī)范的真情實(shí)感，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)思想、調(diào)整師德規(guī)范，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教材教法，提高教育教學(xué)的實(shí)際操作能力。骨干教師個人年度工作計(jì)劃 骨干教師個人年度工作計(jì)劃 一、培訓(xùn)對象 走在新課改前沿，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，有強(qiáng)烈責(zé)任心，參與實(shí)驗(yàn)課題研究的鎮(zhèn)級骨干教師、校級骨干教師和優(yōu)秀青年教師?！ 〖哟蠊歉山處熍嘤?xùn)力度，扎實(shí)地通過開展聽課、評課、議課及各種類型的培訓(xùn)，幫助骨干教師提升教育教學(xué)理念，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞拿麕?。自培要求教師翻看教育教學(xué)書刊，做自學(xué)筆記，負(fù)責(zé)人是骨干教師本身?！ 〗逃虒W(xué)課例?！ 〖w備課，骨干教師備課次數(shù)要多，起到牽引教學(xué)方向的作用。在實(shí)驗(yàn)課題實(shí)施過程中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提升成為文本的教學(xué)理論?！ 〕袚?dān)或參與的實(shí)驗(yàn)課題要有實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及論文、階段成果表?！ ×⒕唧w培訓(xùn)計(jì)劃 三、四月份師德專題學(xué)習(xí)?！ ∈路蓍_展研討交流活動。使在骨干教師引領(lǐng)下，員工們能牢固樹立正確的人生觀，價值觀，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化教師以科研促發(fā)展的意識，使教師能積極參與在課程改革的教科研之中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，具備研究、開發(fā)、實(shí)施新課程的素質(zhì)?！ ?三)目
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