幼兒園骨干教師年度工作計劃三篇-wenkub
2023-03-11 21:39:53 本頁面
【正文】 兒進入小學做好前期工作。 一、班級情況分析 我班有 39 名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。在計劃面前不斷的妥協(xié)，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風，會養(yǎng)成沒有責任感的不良品質。讓計劃和管理來規(guī)范我們的工作。上學期在老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。 二、教育教學方面 我們將繼續(xù)貫徹 {幼兒園教育綱要 }，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。 處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務。 幼兒園骨干教師年度工作計 劃 2 很快，一年又過去了。在大班里，是孩子們在幼兒園的最后的一個時期，所以，為了給孩子們傳授更多的知識，留下更多的美好的回憶，也為了幫助做好銜接小學的工作，我做了如下的總結： 一、班級情況分析 通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。 在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。飯桌三凈、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。以活動為主線，多渠道、多層 次開展形式多樣的師德教育 ,使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。 進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外優(yōu)秀教師、崇明縣是師德標兵的先進事跡，要求全體教師必須做到三愛：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養(yǎng)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1