北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案范文-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 的質(zhì)量是多少? (3)完成例2“做一做”?！ ?二)出示問題。 講講從情境圖中你能得到哪些信息? (二)出示表格。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入?！ ?，體會代數(shù)符號表示的簡潔性，從而進一步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案范文 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案最新范文1 教學(xué)內(nèi)容： 課本第52～53頁例例2及相應(yīng)的“做一做”?！ 〗虒W(xué)重點： 學(xué)會用字母表示數(shù)?！ ⊥瑢W(xué)們，當(dāng)你的媽媽又在你的耳邊嘮叨時，你是否有過這樣的回答：“媽，你這都說過n遍了!”還有，你跟你的同學(xué)炫耀時說過這樣的話嗎?“這游戲我n年前就已經(jīng)玩過了!” 那這里的n表示多少呢? 它是一個不能確定的數(shù)?！ ?列出算式和求出結(jié)果)?！ ??！ ∷?、應(yīng)用新知，鞏固拓展 (一)看圖填一填?！ ?1)用含有字母的式子表示甲、乙兩地之間的距離。 教學(xué)重難點： 學(xué)生能夠熟練的計算出整數(shù)乘以不同分數(shù)的結(jié)果。(整數(shù)乘以分數(shù)，整數(shù)乘以分子，分母不變?！ W(xué)生自己動手填完課本例題上的方格。 三、鞏固練習(xí)： 做課本5頁試一試，36的1/4和1/6分別是多少? 注意讓學(xué)生體驗求一個整數(shù)的幾分之幾是多少的數(shù)學(xué)意義?！ ∏楦心繕耍菏箤W(xué)生感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣?！ ?/4341/4121/4 教師：來回巡視學(xué)生的做題情況，并提問學(xué)生說說每一道算式的意義?！ W(xué)生做第2題，教師注意提醒學(xué)生及時約分化成最簡分數(shù)?！ ∪?、課堂小結(jié) 同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識?(提問學(xué)生回答) 板書設(shè)計： 分數(shù)乘法(二) 4803/81≤80(千克)1805/6=150(千克) 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案最新范文4 教學(xué)目標： 結(jié)合具體情境,探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義?！ √剿鞑⒄莆辗謹?shù)乘整
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