真新小學(xué)教育科研工作管理?xiàng)l例(草案)-wenkub
2023-05-25 04:22:21 本頁(yè)面
【正文】 科研室 寫(xiě)出檢查意見(jiàn)，指出以后進(jìn)一步研究的方向。 校級(jí)課題結(jié)題鑒定制度 （ 1）校級(jí)課題填寫(xiě)《校級(jí)課題科研成果報(bào)告表》、研究資料、論文或個(gè)案等成果。 校級(jí)科研課題中期檢查 制度 （ 1）各教研組認(rèn)真總結(jié)課題研究成果。 ⑤教師個(gè)人承擔(dān)的課題 交 由 科研室 備案。 （ 2）課題的開(kāi)題論證 ①課題申報(bào)人要認(rèn)真填寫(xiě)《校級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告》，按時(shí)上交學(xué)校 科研室 ，過(guò)期不再評(píng)審 ，責(zé)任自負(fù) 。 （ 1）課題的立項(xiàng)要求 ① 原則上 以學(xué)校承擔(dān)的市、區(qū)級(jí)《課題 指南 》為 依據(jù)選題，在此范圍內(nèi)，可自設(shè)子課題。 （ 5）分類(lèi)歸檔，有詳細(xì)的分類(lèi)目錄，分類(lèi)合理，條理清楚，形成系統(tǒng)。 （ 2）各類(lèi)檔案， 由科研室 負(fù)責(zé)。 第十條 學(xué)校教育科研管理的總體要求 學(xué)校倡導(dǎo)“人人參與科研，不斷提升品位；理論聯(lián) 系實(shí)際，促進(jìn)本職工作”的科研方向，要求教師每學(xué)期至少完成一篇教育科研論文； 各教研組必須主持一個(gè) 校級(jí)或校級(jí)以上的課題研究； 教育科研中心組成員不僅要自己參與科研，還負(fù)有指導(dǎo)青年教師完成科研課題的責(zé)任和義務(wù) 。 第 6 頁(yè) 共 16 頁(yè) 及時(shí)識(shí)別、發(fā)掘和總結(jié)本組課題研究 的經(jīng)驗(yàn)，組織指導(dǎo)本組人員撰寫(xiě)好課題研究論文，并積極向上推薦。 組 長(zhǎng)：左世 福（區(qū)重點(diǎn)：《城郊結(jié)合部小學(xué)校能人教育研究》 ——；區(qū)重點(diǎn)：《培育小學(xué)生民族精神主題活動(dòng)的實(shí)踐研究》 —— 。 第 七 條 學(xué)校教育科研 中心 組 組長(zhǎng)：左世福 副組長(zhǎng)：沈麗娟 組 員：唐召玉（負(fù)責(zé)課題的綜合評(píng)審） 俞 敏（負(fù)責(zé)語(yǔ)文類(lèi)課題） 李益民（負(fù)責(zé)德育、數(shù)學(xué)類(lèi)課題） 王 琳（負(fù)責(zé)英語(yǔ)類(lèi)課題） 夏偉彬（負(fù)責(zé)小三門(mén)課題） 學(xué)校教育科研 中心 組的工作職責(zé)是： 管理、甄選上報(bào)的校級(jí)課題； 負(fù)責(zé)甄選出所屬類(lèi)別課題的跟蹤落實(shí)，資料收集，成果整 理等相關(guān)事 宜； 發(fā)動(dòng)并帶動(dòng)廣大教師積極參與課題研究； 為學(xué)校教科研工作的開(kāi)展提供建設(shè)性意見(jiàn)和建議； 發(fā) 動(dòng)廣大教師積極投入到教育科研的研究中去。 科 研 室的工作職責(zé)是： 每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作及改革實(shí)踐需要，制定學(xué)校教育科學(xué)研究計(jì) 劃，并組織實(shí)施； 制定 學(xué)校教育科研規(guī)劃的謀劃； 參與學(xué)校教育教學(xué)改革的謀劃； 參與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的謀劃； 組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí)，樹(shù)立“科研為先導(dǎo)”的觀念，掌握基本的研究方法，用科研指導(dǎo)教研； 及時(shí)總結(jié)、推廣教師成功的科研成果。 第六條 學(xué)?？?研 室 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 根據(jù)學(xué)?？蒲泄ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的指示，學(xué)?？蒲泄ぷ饔煽?研 室負(fù)責(zé)管理。 第三條 學(xué)?？蒲泄ぷ鞯亩ㄎ缓?目標(biāo) 服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展，服務(wù)于教育教學(xué)的改革，服務(wù)于教師教育教學(xué)水平和科研能力的提高。為保證學(xué)校教育科研工作有組織、有計(jì)劃地正常開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化管理，特制訂本條例。第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 真新小學(xué)教育科研工作管理?xiàng)l例 (草案 ) 教育科研是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)水平的具體體現(xiàn)，它對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理與發(fā)展起著導(dǎo)向與推動(dòng)作用。 第二條 學(xué)校開(kāi)展教育科研的指導(dǎo)思想 學(xué)校教育科研是以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師為主力軍的群眾性的教育科學(xué)研究活動(dòng)，要立足學(xué)校工作的實(shí)際，講究實(shí)效。積極探索和總結(jié)素質(zhì)教育的基本規(guī)律與途徑，研究素質(zhì)教育第 2 頁(yè) 共 16 頁(yè) 的新課題，開(kāi)辟素質(zhì)教育的新領(lǐng)域，譜寫(xiě)素質(zhì)教育的新篇章，為造就研究型教師、培養(yǎng)研究型學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師的可持續(xù)發(fā)展而開(kāi)展卓有成效的工作。科研 室是學(xué)校教育科學(xué)的研究機(jī)構(gòu)，又是學(xué)校教育科學(xué)研究的管理機(jī)構(gòu)。 做好學(xué)校的動(dòng)態(tài)信息和宣傳工作 。 第 八 條 教育科研 課題研究 中心組 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 為了實(shí)施校級(jí)或校級(jí)以上課題的研究，需成立專(zhuān)題性的、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)、指定人員參加的課題研究組。） 副組長(zhǎng)：沈麗娟（中央教科所：《在公信教育背景下，進(jìn)城務(wù)工子女教育問(wèn)題的研究與實(shí)踐》 —— ） 組 員：唐召玉 王琳（區(qū)規(guī)劃：《加強(qiáng)自我管理 培養(yǎng)學(xué)生自理能力的研究》 —— ） 陸麗琴（區(qū)規(guī)劃：《班集體建設(shè)中的創(chuàng)新性管理研究》 ——） 劉娜（送報(bào)市青年教師課題《 小班化教育背景下 學(xué)生強(qiáng)勢(shì)智慧發(fā)展的研究 》 —— ） 課題研究中心組
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