【正文】 B、實驗過程一般，重點實驗策略欠突出。一等獎要求學(xué)術(shù)上有明顯突破，成果在市級刊物上發(fā)表或獲市級一等第 14 頁 共 16 頁 獎。 科研室 每學(xué)年應(yīng)對各課題組的經(jīng)費使用情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)不符合經(jīng)費使用原則的，必須追回原課題經(jīng)費；對因不可抗力所造成的課題被撤消或研究終止，要酌情追回原發(fā)放的課題經(jīng)費；課題研究因故未能按時完成的，須由課題組組長書面說明原因和完成期限，報 科研室 備案，一般不再追加經(jīng)費；在按時完成課題研究任務(wù)后如有經(jīng)費剩余，經(jīng)核實，并在 科研室 備案，結(jié)余的經(jīng)費可留給研究者下次研究使用。 第四章 學(xué)校教育科研經(jīng)費 為了 鼓勵廣大教師 開展教育科研工作，為校級以及校級以上科研課題的實施創(chuàng)造一定的條件，特設(shè)置我校教育科研 獎勵 經(jīng)費 和教育科研經(jīng)費 。 （ 3）加強成果推廣 ①舉辦征文活動，每 學(xué)期 發(fā)起一次，督促教師將研究情況 或教學(xué)心得 及時總結(jié)。提高教師理論水平和科研素質(zhì)是普及教育科研的重要任務(wù)，具體做法如下： ①宣傳教育科研的意義。 科研成果評價以著作、論文、研究報告和調(diào)查報告等形式的成果為評價對象。 校級課題結(jié)題鑒定制度 （ 1）校級課題填寫《校級課題科研成果報告表》、研究資料、論文或個案等成果。 ⑤教師個人承擔(dān)的課題 交 由 科研室 備案。 （ 1）課題的立項要求 ① 原則上 以學(xué)校承擔(dān)的市、區(qū)級《課題 指南 》為 依據(jù)選題，在此范圍內(nèi)，可自設(shè)子課題。 （ 2）各類檔案， 由科研室 負(fù)責(zé)。 第 6 頁 共 16 頁 及時識別、發(fā)掘和總結(jié)本組課題研究 的經(jīng)驗，組織指導(dǎo)本組人員撰寫好課題研究論文，并積極向上推薦。 第 七 條 學(xué)校教育科研 中心 組 組長：左世福 副組長：沈麗娟 組 員：唐召玉（負(fù)責(zé)課題的綜合評審） 俞 敏（負(fù)責(zé)語文類課題） 李益民（負(fù)責(zé)德育、數(shù)學(xué)類課題） 王 琳（負(fù)責(zé)英語類課題） 夏偉彬（負(fù)責(zé)小三門課題） 學(xué)校教育科研 中心 組的工作職責(zé)是： 管理、甄選上報的校級課題； 負(fù)責(zé)甄選出所屬類別課題的跟蹤落實，資料收集，成果整 理等相關(guān)事 宜； 發(fā)動并帶動廣大教師積極參與課題研究； 為學(xué)校教科研工作的開展提供建設(shè)性意見和建議； 發(fā) 動廣大教師積極投入到教育科研的研究中去。 第六條 學(xué)?？?研 室 第 3 頁 共 16 頁 根據(jù)學(xué)?？蒲泄ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的指示，學(xué)?？蒲泄ぷ饔煽?研 室負(fù)責(zé)管理。為保證學(xué)校教育科研工作有組織、有計劃地正常開展，進一步加強我校教育科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化管理，特制訂本條例。 第二條 學(xué)校開展教育科研的指導(dǎo)思想 學(xué)校教育科研是以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師為主力軍的群眾性的教育科學(xué)研究活動，要立足學(xué)校工作的實際，講究實效?？蒲?室是學(xué)校教育科學(xué)的研究機構(gòu)，又是學(xué)校教育科學(xué)研究的管理機構(gòu)。 第 八 條 教育科研 課題研究 中心組 第 5 頁 共 16 頁 為了實施校級或校級以上課題的研究，需成立專題性的、由專人負(fù)責(zé)、指定人員參加的課題研究組。 加強自身業(yè)務(wù)進修，努力提高自己思想素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論和實踐結(jié)合的探索者。 （ 3）收集檔案材料及時，材料要求 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不合格的要求重新加工。 ②課題立論根據(jù)充分，研究目標(biāo)、內(nèi)容明確具體，研究方法、步驟科學(xué)可行，具備按計劃完成研究任務(wù)的各項條件。 （ 3）課題的評審 第 8 頁 共 16 頁 課題的評審工作在校科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由校 科研室 具體負(fù)責(zé)資格審查。 （ 2）?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組及校 科研室 人員認(rèn)真審閱各類資料。評價指標(biāo)圖示適合各類成果形式。 ②提供理論書籍，讓教師自學(xué)教育理論及科研方法。 ②收集教師科研成果，及時進行交流。 第十二條 教育 科研經(jīng)費的申請和審批 課題組申請研究 經(jīng)費扶持 ，應(yīng)遵循厲 行節(jié)約、實事求是的原則，由課題組組長提出書面申請，并開列課題經(jīng)費預(yù)算清單，上報 科研室 ，根據(jù)課題的級別、研究規(guī)模以及方法、手段等， 報學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批 ， 交由總務(wù)處審核并 給予軟硬件支持 。 科研經(jīng)費是科研活動賴以開展并維持下去的最基本條件和保障。二等獎要求學(xué)術(shù)上有一定創(chuàng)見，獲在區(qū)級 刊物上發(fā)表，或獲市級二等獎，區(qū)級一等獎。促眾，轉(zhuǎn)變差生方面有成效，資料積累有一定價值 A、