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博識教育一年級上教材-wenkub

2022-08-21 13:29:12 本頁面
 

【正文】 數(shù)一數(shù),下面的圖形中有 ( ) 塊積木塊 我的學(xué)習(xí)收獲: 。 【 試一試 】 數(shù)一數(shù),下面的圖形中有 ( ) 塊積木塊。 【 試一試 】 數(shù)一數(shù),下面的圖形中有 ( ) 塊積木塊。 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 18 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 請你添加上三根火柴,使下面的正方形變成 3個。 【 * 試一試 】 在下面的算式中拿掉一根火柴后,使等式成立。 【 試一試 】 用兩根火柴棍,擺成一個銳角、一個直角、一個鈍 角。 。 第 二 講 比一比 想一想 【專題 導(dǎo)引 】 比較的時候,要先注意看清楚比較的要求是什么,然后再根據(jù)實際情況進(jìn)行比較。 比一比,畫一畫。 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 11 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 ?比 多 _____;□比?少 _____。 【 試一試 】 先比較多少 , 再填空。 ? ? ? ? ? 我來編題: 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 10 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 ______________________ 【 例 3】 畫?,比□少 2 個。 【 典型例題 】 【例 1】 比一比,哪個多,哪個少?在正確的后面畫√。 。 (3)雙數(shù)順著數(shù) 2,( ),( ), ( ),10,( ),( )。 (5)填相鄰數(shù) ( ), 6,( )。如有違反,第一次違反批評教育,第二次違反思過五分鐘并通知家長,三次違紀(jì)嚴(yán)重影響他人且屢教不改者取消繼續(xù)學(xué)習(xí)的 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 3 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 資格,學(xué)校決不遷就個別同學(xué)而影響到全體同學(xué),希望同學(xué)們諒解配合 ! 五、 特別提示:因違紀(jì)而被辭退一律不退學(xué)費! 以上各條 ,請各位同學(xué)認(rèn)真閱讀,學(xué)生或家長簽字生效,必須遵守! 學(xué)生簽字: 家長簽字: 第一章 數(shù) 一 數(shù) 第一講 數(shù) 和 數(shù)數(shù) 【專題 導(dǎo)引 】 數(shù)數(shù)時 要注 意觀察,觀察不只是用眼睛看,還要用腦子想,注意既不要漏掉,也 不要重復(fù) .如果漏掉了,要加上,如果重復(fù)了,要減掉 . 【 典型例題 】 【 例 1】 說一說:這些圖形像什么?是由哪些圖形組成的?各有多少個? 解 小熊臉,由 ______個 , _______個 組成;房子,由 ____個 , _______個 , _______個 , ______個 組成;小樹由_______個 , _______個 , ______個 組成 . 【試一試】 數(shù)一數(shù)下面的圖形是由哪些圖形組成的?各有多少個? 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 4 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 【 例 2】 數(shù)一數(shù),下圖中共有多少個點? 【試一試】 數(shù)一數(shù),下圖中共有多少個點? 【 例 3】 按要求填數(shù) . (1)順著數(shù): (2)倒著數(shù): (3)雙數(shù)倒著數(shù): (4)單數(shù)順著數(shù): (5)填相鄰數(shù): 【試一試】 按要求填數(shù) . (1)順著數(shù) ( ), 2,( ),( ),( ), 6, 7,( )。 三、 其他紀(jì)律 1. 尊敬老師,對老 師有意見可友好提出或向負(fù)責(zé)人說明,不得頂撞或辱罵老師。如有發(fā)現(xiàn),一律沒收,待上課結(jié)束之后才能退還。 一、 課堂紀(jì)律 1. 不遲到、不早退、不曠課,不撒謊請假。 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 1 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 目 錄 第一 章 : 數(shù)一數(shù) 第一講 數(shù)和數(shù)數(shù) 第二講 數(shù)圖形 單元 練習(xí) (一) 第二 章 : 比一比 第一講 比一比、多與少 第二講 比一比 、 想一想 單元 練習(xí) ( 二 ) 第三章: 擺一擺 第一講 火柴棒游戲 第二講 搭積木游戲 單元 練習(xí) ( 三 ) 第四章 找一找 第一講 找規(guī)律畫下去 第二講 找規(guī)律 填 下去 第三講 填數(shù)陣圖 單元 練習(xí) ( 四 ) 第五章 算一算 第一講 算的活 算得巧 第二講 我能推算出數(shù)來 單元 練習(xí) (五) 第六章: 排一排 第一講 位置與圖形 第二講 排隊問題 單元 練習(xí) ( 六 ) 第七章: 用一用 第一講 植樹 與 鋸木頭 第二講 簡單的應(yīng)用題 單元 練習(xí) ( 七 ) 第八 章 : 推一推 第一講 簡單推理 第二講 簡單判斷 單元 練習(xí) ( 八 ) 綜合練習(xí) (一) 綜合練習(xí) (二) 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 2 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 博識教育入學(xué)須知 你好!感謝你信任博識、選擇博識。富余時間復(fù) 習(xí)老師課堂講義,教材或背記英語單詞、語文背誦等。(如確實有事情請事前告訴老師并調(diào)成靜音) 4. 嚴(yán)禁在課堂吵鬧喧嘩、說小話、做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,不得有影響他人聽課的行為,凡是不聽老師批評教育者,將被逐出課堂并通知家長。 2. 愛護(hù)公共財產(chǎn),嚴(yán)禁在課桌上亂寫亂畫,如有破壞,照價賠償。 (2)倒著數(shù) ( ),( ), 8,( ),( ),5,( ),3。 ( ), 9,( ). 1 4 7 9 5 2 8 4 3 11 5 10 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 5 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 【 例 4】 排排隊,來報數(shù),正著報數(shù)我報 6,倒著報數(shù)我報 3,一共有幾個小朋友? 【試一試】 排隊報數(shù),甜甜正著報數(shù)是 6,倒著報數(shù)是 4,一共有多少個小朋友? 課 堂 測 試 家長簽名: 按順序填出 10 前面的三個數(shù) ( )、 ( )、 ( ) 數(shù)圖形 。 (4)單數(shù)倒著數(shù) ( ),9,( ), ( ),3,( )。 第二講 數(shù)圖形 【專題 導(dǎo)引 】 數(shù)圖 形 時要注意 有順序 ,一般是由 小到大分類 進(jìn)行,同時還要尋找規(guī)律 【 典型例題 】 【 例 1】 用一副七巧板可以拼成許多有趣的圖形,請同學(xué)們看一看、想一想,這些都代表什么圖形? 下面是一副七巧板,它被拼成一個正方形 . 其中,是三角形的有 ____________,是平行四邊形的有 __________,是正方形的有 ___________,它們都是基本圖形 . 【試一試】 數(shù)一數(shù),上圖中 三角形的有 ____________,是平行四邊形的有__________,是正方形的有 ___________ 【 例 2】 數(shù)一數(shù),圖中共有多少 條線段? 【試一試】 數(shù) 一 數(shù) , 圖 中共有 ________條線 段 . 我來編題: 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 7 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 【 例 3】 數(shù)一數(shù),下圖中有多少個角? 【試一試】 下 圖 一共有 __________個 角 . 【 例 4】 數(shù)一數(shù),下圖中有 ( ) 個長方形? 【 試一試 】 下圖中共有 _______個三角形 . 【 * 例 5】 右上 圖中共有 ________個正方形 【 * 試一試】 右下 圖中共有 ________個正方形 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 8 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 課 堂 測 試 家長簽名: 下圖中共有 ( ) 條線段,你能把它們都找出來嗎 ? 數(shù)一數(shù),下圖中有 ( ) 個銳角? 數(shù)一數(shù),下圖中的圖形各有多少個? ( )個角 ( )個長方形 ( )條線段 數(shù)一數(shù),右圖中共有 ( ) 個正方形? ( ) 個 三角 形? 數(shù)一數(shù),右圖中共有 ( ) 個正方形? 我的學(xué)習(xí)收獲: 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 9 頁,共 69 頁 博聞強(qiáng)識 。 蘋果多( ) 桃多( ) 一樣多( ) 【 試一試 】 比一比,哪個多,哪個少?在正確的后面畫√。 □ □ □ □ □ □ □ __________________________________ 【 試一試 】 畫□,比?多 3 個。 比 少 ____個; 比 多 ____個 【 * 例 5】 比一比,想一想,填一填。 課 堂
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