【正文】 健方法 a、師讀兒歌b、通過兒歌，你們知道怎樣保健嘴巴了嗎？ c、交流反饋你們知道“耳朵”有哪些用途嗎？ ⑴介紹耳朵的用途 ⑵介紹耳朵的保健方法 a、師讀兒歌b、通過兒歌，你們知道怎樣保健耳朵了嗎？ c、交流反饋師：保健耳朵要注意這幾點(diǎn)：不要把水弄進(jìn)耳朵不用硬物掏耳朵聽到巨響掩耳、張口 d、齊讀兒歌。課后反思： 一 年 級 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第六課：口、鼻、耳的功能與保健教學(xué)目標(biāo)：了解口、鼻、耳的功能。各年齡段的人身體特點(diǎn)各不相同，但每個階段都很重要。你今年幾歲？你知道去年的你的身高和體重嗎？ 師：大家都在越長越高，越長越重。﹙2﹚衣服要寬松合體，不要穿有金屬飾物的衣物 ？.患有近視的青少年，在運(yùn)動時要可以不帶眼鏡，盡量不戴眼鏡 總結(jié)：這節(jié)課你說一說，你學(xué)會了什么板書設(shè)計： 安全游戲 ：室外 ： 穿球鞋：合體，少金屬，戴眼睛的同學(xué)最好不帶眼鏡。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。三、知識導(dǎo)航：健康知識集錦四、教師小結(jié)：通過學(xué)生，學(xué)會了正確的坐、立、行、臥、讀、寫正確姿勢，希望大家要堅持做到。：為什么要養(yǎng)成良好的坐、立、行、臥、讀、寫身體姿勢？那么如果不良的姿勢對我們有什么影響呢？ ﹝1﹞不良姿勢，對身體骨骼生長的影響。二、講授新課，骨骼比較柔軟，容易變形，不良的姿勢不僅會妨礙形態(tài)美，而且影響健康。學(xué)會正確的坐、立、行、臥、讀、寫姿勢。一、導(dǎo)入并揭題師：同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，明亮的眼睛不僅可以幫助我們看清美麗的世界。：在這節(jié)課，你又知道了什么？ 做一做板書設(shè)計： 人體的結(jié)構(gòu)頭部————眼、耳、鼻、口、手器官頸部人體 軀干————胸腔、腹腔、橫膈四肢作業(yè)設(shè)計：讀一讀p56p57身體器官的作用，和父母交流身體的結(jié)構(gòu)課后反思: 一 年 級 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第二課：認(rèn)真做好眼保健操教學(xué)目標(biāo)。一名同學(xué)說出身體各部分名稱，請另一名同學(xué)指一指，同座玩游戲。二、新授，頸，軀干和四肢。在說的過程中，老師糾正，講解并鞏固概念。，軀干又和什么相連？，一起來找一找得出結(jié)論。還能使我們的學(xué)習(xí)更加有效率，大家一定要愛護(hù)好眼睛哦！那么，今天我們一起來學(xué)習(xí)第2課，認(rèn)真做好眼保健操哦！二、講授新課，認(rèn)清每個穴位，找準(zhǔn)穴位（在自己眼部找穴位）2．讀一讀（兒歌）每天兩次眼保操，持之以恒很重要凈手輕按穴位準(zhǔn)做完以后窗外眺3．做一做 大家一起做眼保健操第一節(jié) 按揉攢竹穴 第二節(jié) 按壓睛明穴第三節(jié) 按揉四白穴 第四節(jié) 按揉太陽穴，刮上眼眶 第五節(jié) 按揉風(fēng)池穴 第六節(jié) 揉捏耳垂，腳趾抓地三、知識導(dǎo)航 眼保健操的注意事項四、教師小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了眼保操，以后一日兩操上午，下午各一次，一定要保證質(zhì)量。教學(xué)重點(diǎn)：掌握坐、立、行、臥、讀、寫的正確姿勢。因此，應(yīng)采取和保持站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的正確姿勢。﹝2﹞不良姿勢對視力的影響。板書設(shè)計： 正確姿勢我做到站如“松”坐如“鐘”行如“風(fēng)”臥如“弓”作業(yè)設(shè)計： 堅持做到正確的坐、立、行、臥、讀、寫姿勢。教具： ppt 課時：1課時 教學(xué)過程：一、新課引入在我們的生活中有許多游戲，在游戲時，我們要選擇適合的游戲，增強(qiáng)自我的保護(hù)能力，使我們能身體健康，身心愉快，健康成長二、新授1。作業(yè)設(shè)計： 同學(xué)們互相分小組說一說在游戲中應(yīng)如何自我保護(hù)。二、新授。而其中最重要的還是兒童時期，這就好比一年的四個季節(jié)：春、夏、秋、冬，沒有春的播種、施肥、除草等精心呵護(hù)，怎么會有夏的勃勃生機(jī)？秋的碩果累累，冬的幸福享受呢？所以我們要在兒童階段養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，懂得關(guān)愛生命。做好口、鼻、耳的保健并了解口、鼻、耳的重要性。你們知道“鼻子”有哪些用途嗎？⑴指名回答鼻有哪些功能。板書設(shè)計：口、鼻、耳的功能與保健耳 功能：聽聲音 鼻 功能：呼吸 口 功能：說話、唱歌保?。翰粊y挖 保?。翰煌诒强?保?。涸缤硭⒀啦话伪敲鳂I(yè)設(shè)計：回家分享保護(hù)口、鼻、耳的方法給父母聽。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識身體外觀各部位 教學(xué)準(zhǔn)備： 人體結(jié)構(gòu)掛圖 教學(xué)過程：一、談話引入同學(xué)們，在這個世界上誰跟你最親近呀 你自己的身體今天我們就來認(rèn)識我們的身體。你知道定期檢查身體的好處嗎？第二課 愛護(hù)眼睛教學(xué)目的：知道眼睛對我們學(xué)習(xí)生活的幫助，懂得愛護(hù)它?！?誰能猜出來？眼睛對我們有什么幫助？所以，我們要愛護(hù)眼睛。第三課 做好眼保健操教學(xué)目標(biāo)：明確做好眼保健操的好處，學(xué)習(xí)正確做眼保健操。所以我們要愛護(hù)眼睛。做操的時候，正確按摩穴位可以有效地提高視力，保護(hù)眼睛。：保護(hù)視力真重要，大家來做眼保操。小結(jié)：堅持認(rèn)真做眼保健操，可以讓你的眼睛保持明亮，因為穴位是我們的祖先在幾千年前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的人體奧秘，通過穴位按摩或者穴位針灸可以使許許多多的疾病不用吃藥就能痊愈。六、邀請學(xué)生課外完成 22 頁的《用眼習(xí)慣小調(diào)查》。二、做好口腔保健學(xué)習(xí)小兒歌： 小小嘴巴功能多，吃飯說話和唱歌。我能行：大聲朗讀六條口腔保健約定：（1）早晚堅持刷牙，每次至少三分鐘。（5）加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動，吸收更多的陽光。教學(xué)重點(diǎn)： 懂得如何保護(hù)鼻子 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們的鼻子有什么有什么作用？今天我們來學(xué)習(xí)第五課。三、小閱讀：《你知道嗎？》 討論：過敏性鼻炎應(yīng)怎樣預(yù)防？四、讀一讀“特別提醒” 小朋友們，當(dāng)你出現(xiàn)噴嚏不斷，鼻涕長流，并有間歇性或經(jīng)常性鼻塞時，一定要到醫(yī)院去及時治療哦！第六課 耳朵的功能與保健教學(xué)目標(biāo)：知道耳朵的功能與保健知識。二、耳朵的功能你知道耳朵有什么作用嗎？三、耳朵的保健耳朵這么重要，我們要保護(hù)好我們的耳朵。耳內(nèi)不能塞異物，不用硬物掏耳朵，聽到巨響不用慌，掩耳同時把口張。教學(xué)過程：一、出示掛圖圖上的小朋友讀書姿勢好嗎？為什么？二、說一說說說正確的讀書姿勢是怎樣的？三、讀一讀朗讀兒歌讀書姿勢要端正，胸距桌邊要一拳，眼距書本一尺遠(yuǎn)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的握筆姿勢。指距筆尖一寸遠(yuǎn)；五指各司其職。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的寫字姿勢。三、朗讀兒歌頭正肩平身不彎，眼距書本一尺遠(yuǎn)，兩臂張開足放平，四、我來答看看 19 頁的兩個小朋友寫字姿勢錯在哪里？五、我能行 拿筆寫字，比一比誰的寫字姿勢正確?；顒訙?zhǔn)備：課件 活動過程：一、視頻導(dǎo)入 看視頻：說說你看到了什么？這些小朋友背著新書包干什么？猜猜他們心里在想什么？小朋友背著書包來上學(xué)，可高興了，因為他們知道從今起，他們就是一名光榮的小學(xué)生了。：內(nèi)容簡介：我是一名小學(xué)生 每天早上，叮呤呤的小鬧鐘把我從睡夢中喚醒。我知道，當(dāng)一名小學(xué)生，上學(xué)不能遲到。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)過程：（口腔不良習(xí)慣），引入課題： ； （略），了解口腔不良習(xí)慣： ；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查； ；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查； ；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查； ；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查； ；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查； ；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查； ：學(xué)了這課，你想說點(diǎn)什么？ 。重點(diǎn)、難點(diǎn)了解鼻子的功能，學(xué)會保護(hù)自己的鼻子。師：只是用來聞氣味嗎？不是，那還有什么作用呢？學(xué)了健康教育第二課就知道了。說一說 鼻子有哪些功能？做一做學(xué)會保護(hù)鼻子的做法。教學(xué)難點(diǎn)：自己的事情自己做的重要性。）師：現(xiàn)在，老師給大家介紹一位小朋友（出示春生頭像），他的名字叫春生，今年也上一年級，請你們聽聽他的故事。過了一會兒，他家的大公雞叫了起來，春生被驚醒了。過渡導(dǎo)語：還有許多事情也是自己的事，應(yīng)該由自己來做，比如系鞋帶。就在春生系鞋帶的時候，從遠(yuǎn)處飛來兩只小鳥（出示小鳥圖）。師：讓我們都來向春生學(xué)習(xí)吧！老師領(lǐng)讀課文。）看書（“聽一聽”中“小花貓”的故事圖）聽錄音（課文）1．小組交流：小花貓為什么哭了？貓媽媽問他時