【正文】 書：請(qǐng)讓我來幫助你三、行為指導(dǎo)。師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。五、總結(jié)、唱歌 今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。?）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。并貼上小紅星。看完請(qǐng)學(xué)生說冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？教師小結(jié)剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。三、展開自我測(cè)試，完成調(diào)查卷（要求認(rèn)真、如實(shí)的填寫，告訴學(xué)生誠實(shí)是一個(gè)人的美德）找出克服任性的方法針對(duì)調(diào)查卷所出現(xiàn)的任性問題全班進(jìn)行討論交流。提出觀看要求：認(rèn)真觀看、積極思考，告訴學(xué)生這就是對(duì)同學(xué)的尊重。教師課堂點(diǎn)題：同學(xué)們，任性是我們生活中常常會(huì)見到的，今天我們來討論一下任性的問題，先請(qǐng)大家觀看一個(gè)小品。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺改掉任性的壞毛病。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)清任性的壞處。出示思考題：（1）誰是任性的“小皇帝”。二、討論討論方法指導(dǎo)：討論是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，也是人與人之間相互交流的重要手段，在討論的過程中，要各抒己見，求同存異，要心平氣和地發(fā)表自己的見解，虛心、仔細(xì)地聽取別人的見解。四、小結(jié)自我評(píng)價(jià)：這堂課我們主要討論了一個(gè)什么問題？你認(rèn)清了任性的壞處了嗎？在你身上是否存在任性的問題，找到改正的辦法了嗎？你學(xué)會(huì)討論的方法了嗎？你有收獲嗎?教師小結(jié)：今天我們討論了“任性”，大家都很認(rèn)真，也在克服任性方面動(dòng)了不少腦筋，相信同學(xué)們一定不愿做任性的孩子，對(duì)嗎？六、總結(jié)：任性是一個(gè)大壞蛋，千萬別和它做朋友。教學(xué)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎么辦？引出：打小報(bào)告（板書）如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書）二、看小品，明理。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告”（板書）行為指導(dǎo)如果你是他們，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？ 板書：請(qǐng)讓我來幫助你三、行為指導(dǎo)。指名表演。四、表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。自己的事自己想辦法解決，我們就會(huì)快快長大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。教學(xué)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎么辦？引出：打小報(bào)告（板書）如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書）二、看小品，明理。剛才我們同學(xué)說了好多事都要報(bào)告老師。（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻?？淇淠軐捜輨e人的學(xué)生。不當(dāng)“小皇帝”教學(xué)內(nèi)容：不當(dāng)“小皇帝” 主題：克服任性教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)清任性的壞處。教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備小品——任性的“小皇帝”教師要事先挑選好六名學(xué)生，分別扮演不同的角色，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練（強(qiáng)調(diào)臺(tái)詞的語調(diào)和神態(tài)，注意形體動(dòng)作以及道具的設(shè)計(jì)）。（3）任性又有那些壞處。根據(jù)小品內(nèi)容，結(jié)合自身情況，討論任性有那些壞毛病和壞處。用辨證法的觀點(diǎn)理解“勇敢”，從而樹立正確的人生觀。(2)說一說你經(jīng)歷的自認(rèn)為勇敢的一件事。故事小品二：某小學(xué)生幫同學(xué)打架，被人用石頭砸傷了頭并出了血，不喊痛，同學(xué)稱他真勇敢。古有李時(shí)珍，現(xiàn)有解放軍給我們做出了榜樣。（2)小勇士解難。(2)平時(shí)多看健康、有益的書籍和電視，并加強(qiáng)身體鍛煉，我們稱之為健康法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，你們有沒有認(rèn)真想過自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？你們想不想了解自己是個(gè)什么樣的人？我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家了解自己，認(rèn)識(shí)自我。目的是讓學(xué)生了解自己，正確認(rèn)識(shí)自己。目的是讓學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，如實(shí)說出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。請(qǐng)將你的選擇填在（）里。請(qǐng)你將你的選擇填在（）中。其他同學(xué)打開書，將你采摘的“花朵”上的字都寫在卡片紙上，然后寫上你的名字，交給老師。（目的是讓學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)自己的方法。學(xué)會(huì)從他人的成功與進(jìn)步中風(fēng)箱快樂的方式與方法。三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)四、教具準(zhǔn)備：幻燈片、投影儀五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入故事導(dǎo)入，列舉一個(gè)因?yàn)槎始啥a(chǎn)生分歧的小故事（抽生交流）揭示課題。評(píng)一評(píng)?！巴瑢W(xué)進(jìn)步我高興”“同學(xué)進(jìn)步我成功”“同學(xué)進(jìn)步我進(jìn)步”讓學(xué)生進(jìn)行討論，并說出這些好方法的好處，最好能說出自己認(rèn)為好的方法。全面檢查并評(píng)估自己反映在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的優(yōu)劣狀況，形成矯正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的習(xí)慣。全班交流，談?wù)勛约河袥]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師出示改進(jìn)的幾種方法和措施。準(zhǔn)備打算用哪些方法，采取什么措施來該掉自己的不良習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：寫有與人合作方法的字幅及成語、配樂錄音故事1．導(dǎo)入己聽到了什么？2．學(xué)文明理1）聽了剛才的故事，我們來看看課文中高年級(jí)同學(xué)的科技活動(dòng)搞得很成功的竅門是什么？請(qǐng)同學(xué)們自己看書找竊門。3）現(xiàn)在我請(qǐng)五組同學(xué)，每組兩名，為大家表演猜成語的小品。教學(xué)反思學(xué)生知道與人交往與人合作會(huì)感到愉快。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)控制情緒的重要性，這樣才能做一個(gè)令人喜歡的人。B、轉(zhuǎn)移法。議論時(shí)，如果時(shí)間允許，可多請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)効捶āＮ覀兘裉鞂W(xué)習(xí)新的一課，很重要，題目叫《樹立自信心》。的孩子。學(xué)習(xí)的樂趣一、教學(xué)目的：幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。新課傳授邊讀課文，邊思考：“小雨原來對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，后來對(duì)學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了興趣？”好，影響了他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。C、用特長去確定興趣。教師小結(jié)：教師小結(jié)重點(diǎn)突出興趣的特征一個(gè)是它的穩(wěn)定性，我們每個(gè)人應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣確定后，就要保持相對(duì)穩(wěn)定，持之以恒，將來才能有所作為；另一個(gè)是興趣的轉(zhuǎn)移性，小學(xué)學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)好各門功課。誰來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生該怎么做，自由回答。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動(dòng)，因此，要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。第三課 眼保健操一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍。同學(xué)們，你們都會(huì)做眼保健操嗎？（板書課題）二）學(xué)習(xí)新課。）請(qǐng)兩位同學(xué)實(shí)踐做眼保健操第一節(jié)?？床鍒D。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣。可由學(xué)生來說，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的，我們要保護(hù)好手。二）做一做請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔?，看誰最正確，由老師和同學(xué)們來評(píng)說一下做得較好和做的不夠的地方?！净顒?dòng)形式】 看錄像、小組討論。（內(nèi)容詳見活動(dòng)過程）【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入小朋友們，從你背上嶄新的書包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)的那一天起，你已經(jīng)長大了。如：學(xué)生們很有秩序地進(jìn)校；升國旗時(shí)莊重的神態(tài)；上課聚精會(huì)神地聽講；上下樓梯靠右走；認(rèn)真地做好值日工作……⒉小組討論 ：⑴錄像里，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诟墒裁矗?⑵他們的行為好不好？好在哪里？⑶我們和他們比一比，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？ ⒊教師小結(jié)：高年級(jí)的大哥哥大姐姐們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī)，這是他們進(jìn)入小學(xué)后多年訓(xùn)練的結(jié)果。⒌小組討論：⑴先放前半段錄像。我們來看看這位小朋友的父母的工作是否也非常辛苦。三、總結(jié)今天我們作了三個(gè)比較，同幼兒園的小朋友相比，我們的主要活動(dòng)已不是游戲，而是學(xué)習(xí)。這說明我們應(yīng)當(dāng)對(duì)父母、對(duì)人民負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎么辦？ 引出：打小報(bào)告（板書）如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書）二、看小品，明理。剛才我們同學(xué)說了好多事都要報(bào)告老師。（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻?？淇淠軐捜輨e人的學(xué)生。全班齊唱《請(qǐng)讓我來幫助你》二、不當(dāng)“小皇帝”一（5）張芳教學(xué)內(nèi)容：不當(dāng)“小皇帝” 主題：克服任性 教學(xué)目標(biāo)：通過活