【正文】 ?？梢詮囊延械臈l件出發(fā)，根據(jù)問題，弄清它們間的關(guān)系，確定正確的解題方法。 （ 1）、 種了 2 顆數(shù)后，距離前頭（ ）米？ （ 2）、 種了 3 顆數(shù)后，距離前頭（ ）米？ （ 3）、 種了 4 顆數(shù)后，距離前頭（ ）米？ 一條 路長 7 米 ， 小朋友 在 路 的一旁 植樹 ， 每隔 1 米 植 一棵樹 。也就是說這段馬路長 10米。 第 七 章 用一用 第 一 講 植樹 與 鋸木頭 【專題 導(dǎo)引 】 把 3條繩子連接成一條繩子，要打幾個(gè)結(jié)呢？明明說：“要打 3個(gè)結(jié)”。 （ 2）從左邊數(shù)起，把第 5 個(gè) 打“√” 。 課 堂 測 試 家長簽名： 在 的（ ）面 ， 在 的（ ）面，在它們的（ ）面。 2 、把 放在第 2 列第 4 個(gè)。 （ 4）從右數(shù)起， 是第（ ）個(gè)，第 2 個(gè)是（ ）。 15 ? ? ?＝ → ?＝ 9 ? ? ?＝ 15 9 課 堂 測 試 家長簽名： 一、 看圖填空： ： = = 問：（ 1） =（ ）個(gè) （ 2） 2 個(gè) =（ ）個(gè) ： = 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 35 頁，共 69 頁 博聞強(qiáng)識 = 問： 4個(gè) =（ ）個(gè) 二、 每個(gè)圖形代表一個(gè)數(shù)，你能算出這個(gè)數(shù)是多少嗎？ ? ＋ □ ＝ 9 ? － ? ＝ 1 ? ＋ ? ＋ ? ＝ 6 ? ＋ ? ＋ ? ＝ 3 ? ＝（ ） ? ＋ ? ＋ ? ＝ 6 ? ＝（ ） ? ＋ □ ＝ 7 ? □ ＝ 2 則 ? =（ ） ； □ =（ ） 。從 6中選取適當(dāng)?shù)臄?shù)填入小圓圈，使同一個(gè)大圓上的小圓圈中的四個(gè)數(shù)的和①都等于 15， ②都等于 16。把 5填入右圖的圓圈中，使每條斜線上的三個(gè)數(shù)相加之和都是 10。在圓圈里填上不同的數(shù)，使每條直線上三個(gè)數(shù)相 加之和都等于 12。 第二講 找規(guī)律填下去 【 典型例題 】 【 例 1】 根據(jù)前面幾個(gè)數(shù)的排列規(guī)律，在（ ）里填上合適的數(shù)。 第四章 找一找 第 一 講 找規(guī)律 畫下去 【 典型例題 】 【 例 1】 仔細(xì)觀察 左下圖 ，尋找規(guī)律，在問號處填上合適的圖形。 【 試一試 】 數(shù)一數(shù)，下面的圖形中有 （ ） 塊積木塊。 如圖， 9 根火柴棒已擺成了 5 個(gè)三角形 ， 拿掉哪一根，就變成 3 個(gè)三角形。下面，我們用火柴棒來做一些有趣的游戲。 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 12 頁，共 69 頁 博聞強(qiáng)識 我的學(xué)習(xí)收獲： 。 ?□□????□□????□□??? ?比□少 ____個(gè)；□比?少 ____個(gè)。 多（ ） ； 多（ ） ； 一樣多（ ） 【 例 2】 .畫?，和?一樣多。 (5)填相鄰數(shù) ( ),7,( )。 (3)雙數(shù)順著數(shù) 2,( ),( ),8,( ),12,( ),( )。 二、 作業(yè)紀(jì)律 1. 凡是老師布置的作業(yè)，如果不能完成或者不需要完成，必須事前和老師協(xié)商。我們歡迎你來到博識教育的大家庭！為了保證大多數(shù)人的權(quán)力和利益，特訂以下紀(jì)律。 3. 上課前務(wù)必關(guān)掉手機(jī)，課上不得收發(fā)短息打電話。 四、 教育方法 一切教育措施的目的是為大家設(shè)置一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家都能提高學(xué)習(xí)效率，希望嚴(yán)格自律、自覺遵守。 (2)倒著數(shù) ( ),( ),7,( ),( ),4,( ),2。 第二章 比 一 比 第 一 講 比一比 、多與少 【專題 導(dǎo)引 】 有兩組數(shù)量不同的物體 ，怎樣快速 比較它們的大小并確定它們相差多少。 ?比?少 ____個(gè)；?比?多 ____個(gè)。 第一行有（ ）把傘，第二行有（ ）把傘，第二行比第一行多（ ）把， 從第二行移（ ）把到第一行，兩行的傘就同樣多。 課 堂 測 試 家長簽名： 從小梅家到學(xué)校有三條路線，從哪條路線走最近？ 答：第（ ）條 把方糖放入杯子后，哪一杯最甜？ 答：第（ ）杯 把鵝蛋 、雞蛋 、鴿蛋 ，分別 放入下面 3 只杯子中，猜一猜，它們分別放在哪只杯里？為什么？ 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 15 頁，共 69 頁 博聞強(qiáng)識 熱水瓶里的水已全部倒出，哪只熱水瓶中原來裝的水最多？ 我的學(xué)習(xí)收獲： 。 【 試一試 】 如圖， 9 根火柴棒已擺成了 5 個(gè)三角形 ， 拿掉哪三根，可以變成一個(gè)三角形？ 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 17 頁，共 69 頁 博聞強(qiáng)識 【 ＊ 例 5】 請你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。 第 二 講 搭 積木 游戲 【 典型例題 】 【 例 1】 數(shù)一數(shù)，下面的圖形中有 （ ） 塊積木塊。 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 20 頁，共 69 頁 博聞強(qiáng)識 【 ＊ 例 5】 數(shù)一數(shù)，下面的圖形中有 （ ） 塊積木塊。 【 ＊ 試一試】 從下列四個(gè)選項(xiàng)中選出與其他三個(gè)圖不同的一個(gè)圖形 . 課 堂 測 試 家長簽名： 接下去該怎么畫 。 第 三 講 填 數(shù)陣圖 【專題 導(dǎo)引 】 【典型例題 】 【 例 1】 如 下 圖，把 7 四個(gè)數(shù)填在四個(gè)空格里，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加都得 14。把 5 五個(gè)數(shù)填入五個(gè)圓圈里，要求使橫行、豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于 9； 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 29 頁，共 69 頁 博聞強(qiáng)識 【 例 4】 如圖。 如右圖所示。 。 【 試一試 】 填一填： 我來編題： 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 36 頁，共 69 頁 博聞強(qiáng)識 （ 1） 的右邊是（ ），左邊是（ ）。 （ 5）請為第 5 行第 1個(gè)涂顏色。 （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) 【 試一試 】 下面的圖形各是由幾個(gè)這樣的 拼成的？請你畫一畫，并寫出小正方 形的個(gè)數(shù)。 我的學(xué)習(xí)收獲： 。如果從左往右數(shù)，紫色的氣球掛 在第幾個(gè)？ 課 堂 測 試 家長簽名： 從右邊起，第 2 個(gè)筐里有（ ）個(gè)蘋果？有 6 個(gè)蘋果的是第（ ）個(gè)筐？ 從左數(shù)起，馬排在第一個(gè)，馬的后面是（ ），小兔排在第（ ）個(gè)，它的前面是（ ）。小朋友們每隔 1 米種一棵樹（ 從 馬路 前頭開始種樹，一直到 馬路 的后 頭 都要 種樹） 。一共能植樹（ ）棵？ 【 例 3】 鋸木頭 我在鋸木頭！ 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 43 頁，共 69 頁 博聞強(qiáng)識 ① 鋸了 1下，問：木頭被鋸成了 （ ） 段？ ② 鋸了 2下，問：木頭被鋸成了 （ ） 段？ ③ 鋸了 3下，問：木頭被鋸成了 （ ） 段？ ④ 鋸了 7下，問： 木頭被鋸成了 （ ） 段？ 。一共能植樹（ ）棵？ 一根 木頭鋸了 2 下 ，最多 能鋸（ ） 段 ？ 我的學(xué)習(xí)收獲： 。劃走了一些，還剩 5只。 我來編題： 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯 第 48 頁，共 69 頁 。樹上原來有多少個(gè)桃？ 【 例 3】 一小紅家里有 14個(gè)大蘋果，第一天吃了 5 個(gè)，還剩多少個(gè)？ 【試一試】 學(xué)校體育室里有 14 個(gè)足球，借走了 8個(gè)，還有多少個(gè)？ 【 例 4】 動(dòng)物園里有老虎 8 只，黑熊比老虎多 3 只，動(dòng)物園里有黑熊多少只？ 8 只 比老虎多 3只 一（ 1）班有男生 13人， 博識 博士的搖籃 博識教育一年級上教材 書山有路 學(xué)海無涯