人教新課標三年級數(shù)學上冊教案平行四邊形的認識2-wenkub
2022-12-24 20:17:30 本頁面
【正文】 ，進一步培養(yǎng) 數(shù)學應用意識，促進學習數(shù)學的熱情。認識平行四邊形教學設計 教學目標： ，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征，認識平行四邊形的高。 教學重點 ： 進一步認識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征，會畫高。（課件演示從圖片上拖下圖形） 學生介紹 欣賞圖片，齊說名稱 二、自主學習，探究平行四邊形的特點 1.“做”平行四邊形 ：象這樣的平行四邊形生活中你在哪兒見過？ 。出示課題： 認識平行四邊形。你能提醒一下大家嗎？應該怎樣才能得到一個平行四邊形？ (4)用直尺畫一個平行四邊形。 剛才，我們通過動手做圖形的感受，請大家大膽的想象一下： 平行四邊形到底有什么特 征呢？ 猜平行四邊形的特征 二、 研究平行四邊形的特征 二、 研究平行四邊形的特征 ： 對邊 平行 相等； ：平行四邊形真的像大家想的對邊 會互相平行 ， 對邊長度會相等？ 大家?guī)е鴨栴}，小組討論，必要時可以用你想到的方法加以驗證。 一 個 平行四邊形 （出示圖） ，
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