【總結】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.同學們認識四邊形的特征,進一步掌握長方形和正方形的特征,初步認識平行四邊形。2.培養(yǎng)同學們的觀察比較和概括抽象的能力。仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)哪些圖形?它們都有幾條邊?四邊形有四條直的邊,有四個角。
2024-12-11 14:14
【總結】平行四邊形的面積人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積,同學們要理解并掌握平行四邊形面積公式的推導過程,能夠應用平行四邊形的面積公式解決相關的實際問題。底高面積長寬面積平行四邊形長方形66244424高底寬長平行四
2024-12-13 00:07
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊學習目標:???哪些問題?說出下列各圖的面積(每小格是1平方厘米)小組討論:變了嗎?,長方形的寬相當于平行四邊形的什么?長方形的長相當于平行四邊形的什么?底高長寬例1:平行四邊形花壇的底是6m,高是
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標:在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。:通過操作、觀察、比較,發(fā)展大家的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。:培養(yǎng)大家的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。寬長長方形的面積=長×寬復習思考:邊長正方形的
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積,同學們要理解并掌握平行四邊形面積公式的推導過程,能夠應用平行四邊形的面積公式解決相關的實際問題。說出下面平行四邊形的底和高各是多少?420301厘米1厘米說出下面圖形的面積單擊1厘米1厘米
【總結】平行四邊形的認識八一小學李鴻卿觀察下面的圖形,尋找平行四邊形。生活中的“平行四邊形”從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎?觀察、猜想平行四邊形的特征研究一下,平行四邊形有什么特點?小組同學說一說。驗證平行四邊形的特征概括:平行四邊形的特點兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。底
2025-07-19 00:08
【總結】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定
2025-06-17 22:00
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標:在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。:通過操作、觀察、比較,發(fā)展大家的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。:培養(yǎng)大家的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。?常用的面積單位有哪些?面積:物體表面的大小或圍成平面圖形的大小。
【總結】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南本節(jié)學習主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結】平行四邊形的判別系院:xxx班級:數(shù)學與應用數(shù)學xxx班姓名:xxx學號:xxx下面的圖片中,有你熟悉的哪些圖形?(設計意圖
2025-04-27 12:40
【總結】《平行四邊形的認識》說課稿 《平行四邊形的認識》說課稿1 一、說教材 說課內(nèi)容:蘇教版四年級下冊第43~45頁。 二、教學內(nèi)容的地位、作用和意義。 認識平行四邊形這節(jié)...
2024-12-06 00:56
【總結】第2章四邊形平行四邊形第2課時平行四邊形的對角線的性質(zhì)目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標通過對平行四邊形對角線的作圖與測量,掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì).目標突破目標掌握平行四邊形對角線的性質(zhì)并能計算或證明
【總結】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.觀察實際生活中的平行四邊形,歸納總結出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對應邊、角的性質(zhì)并加以應用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“
2025-06-15 12:05
【總結】九年級數(shù)學(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58