【正文】 能督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)能有在孩子作業(yè)完成后在上面簽名的習(xí)慣，這樣有利于培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。所以說(shuō)：“嚴(yán)是愛，放是害，長(zhǎng)期溺愛要變壞，不講方法要失敗”。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，要有節(jié)制上網(wǎng)，我們要防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。2．加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。1．必須強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。當(dāng)然，有這么多進(jìn)步，也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，不按時(shí)完成老師布臵的作業(yè)，成績(jī)?cè)谥饾u下滑，望更能引起家長(zhǎng)的重視，及時(shí)止住，就地反彈。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已一學(xué)期了。第一篇：七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)材料七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：中午好!今天我們召開春學(xué)期第一次七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表康樂明德學(xué)校七年級(jí)全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們?cè)诟鞣矫婢〉昧瞬煌潭鹊倪M(jìn)步，懂了禮貌，長(zhǎng)了知識(shí)。這也是我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。孩子是我們的未來(lái)，是我們的繼承和希望，科學(xué)、合理的家庭教育是我們?nèi)松凶畲蟮男腋?。一是家長(zhǎng)要限制孩子帶手機(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在的手機(jī)功能繁多，上網(wǎng)資費(fèi)便宜，儲(chǔ)存容量大，學(xué)生的手機(jī)成了孩子裝在口袋里的網(wǎng)吧，正在影響著孩子的身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)。3．理智愛子，別嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。所以請(qǐng)我們每位家長(zhǎng)一定要把握好愛的分寸，把握好愛的方式，把自己對(duì)孩子的愛變?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)的動(dòng)力！4．多點(diǎn)鼓勵(lì)少點(diǎn)批評(píng)。還望家長(zhǎng)除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時(shí)也會(huì)為寫作提供了廣闊的寫作源泉。c．減少噪音污染，盡量減低說(shuō)話或電視等播放時(shí)的音量。g．塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣給收廢站，減少垃圾排放。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ)。四、介紹師友合作學(xué)習(xí)的模式：學(xué)生同桌兩人為一個(gè)組，學(xué)習(xí)好的做“師傅”，學(xué)習(xí)弱的做“學(xué)友”。舉例：耿睿、韓盧伊銘、伊克拉姆、楊雨桐、于凱、朱芯瑩等。作為全市文科創(chuàng)新教學(xué)的觀摩課，歷史課還要在七中展示一次。3）、教學(xué)陷入惡性循環(huán)的怪圈。有一個(gè)學(xué)生原來(lái)聽課很吃力，課后要花大量時(shí)間看書，還要不斷地求助于老師和同學(xué)，做作業(yè)的效率也很低，學(xué)習(xí)成績(jī)一直難以提高，精神壓力很大。而課堂學(xué)習(xí)在一個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展能力的過(guò)程中起著舉足輕重的作用。條件反射學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，著名的生理學(xué)家巴甫洛夫，在給決心獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的青年們寫的信中說(shuō)：“我一談到卓著成效的科學(xué)工作所具備的這個(gè)最重要的條件，心情就不能不激動(dòng)。如果你在學(xué)習(xí)新課時(shí)，需要運(yùn)用的舊知識(shí)不會(huì)了或遺忘了，那就意味著你頭腦中知識(shí)的序列或者說(shuō)學(xué)習(xí)的階梯中斷了，結(jié)果就只好聽“天書”了，還談得上什么課堂收獲呢?上課的另一個(gè)特點(diǎn)是老師要面對(duì)全班學(xué)生講課，因此，只能按照一個(gè)速度去講。預(yù)習(xí)可以提高聽講水平學(xué)生經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)再去聽講，上課時(shí)的積極性和目的性往往比沒有預(yù)習(xí)的要強(qiáng)。經(jīng)過(guò)這么一番比較，就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅使知識(shí)的掌握更加扎實(shí)，而且可以提高自己學(xué)習(xí)的自覺性。這時(shí)，有一個(gè)學(xué)生只顧專心地抄錄老師的板書，既不聽講，也不觀察實(shí)驗(yàn)。可見，不預(yù)習(xí)的學(xué)生，在上課記筆記時(shí)，就可能出現(xiàn)上述的盲目性。當(dāng)然，預(yù)習(xí)筆記上要留出空白，以便把上課老師板書中有價(jià)值的內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去。二、預(yù)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力的提高從提高學(xué)生自學(xué)能力的角度講，預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的一條重要途徑 下面先說(shuō)一下自學(xué)能力的重要性?！逼浯?，自學(xué)能力也影響著大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量我們知道，大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)有著很大的區(qū)別。自學(xué)能力差的學(xué)生往往很不適應(yīng)大學(xué)的生活，他們看書的速度慢，抓不住要領(lǐng)，預(yù)習(xí)更是來(lái)不及，聽講時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，聽課質(zhì)量差，因而課下要拿出大量的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)上課聽講的不足，學(xué)習(xí)十分被動(dòng)。為什么同在一個(gè)教室上課，而學(xué)習(xí)質(zhì)量常常有很大的差別呢?差別就在于自學(xué)能力的強(qiáng)弱影響著預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、階段復(fù)習(xí)等自學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。因?yàn)轭A(yù)習(xí)是自己獨(dú)立地首次接觸新知識(shí)，要自己讀，自己想，所以長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)的學(xué)生，他們的閱讀速度快，思維敏捷，善于分析綜合，歸納演繹，抽象概括和比較歸類等，因此，能比較快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和抓住問(wèn)題的本質(zhì)。有一個(gè)初一的學(xué)生，在課前，就能對(duì)課文的各段大意加以概括，對(duì)文章的層次、線索，也分析得頭頭是道，有時(shí)還敢對(duì)名家作品提出自己的獨(dú)到見解。三、預(yù)習(xí)可以改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面由于預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)中的知識(shí)障礙，提高聽講水平，加強(qiáng)上課記筆記的針對(duì)性，使上課的效果大大增強(qiáng)，所以使得作為學(xué)習(xí)中心環(huán)節(jié)的課堂學(xué)習(xí)狀況發(fā)生了變化，從而改變了學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面，減少了因聽不懂而浪費(fèi)的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間；上課聽懂了，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間也大大節(jié)省。學(xué)習(xí)上欠了債總是要還的，預(yù)習(xí)則是還債的最好方式，這種還債，可以在上課時(shí)直接受益，有人把預(yù)習(xí)后開始的學(xué)習(xí)過(guò)程比喻成“加速運(yùn)動(dòng)” 是有一定道理的。第三篇：七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)材料七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)材料一、會(huì)前準(zhǔn)備搞好班級(jí)衛(wèi)生請(qǐng)每位學(xué)生自己給家長(zhǎng)準(zhǔn)備一瓶礦泉水。（4）偏科學(xué)生請(qǐng)各家長(zhǎng)與任課教師聯(lián)系商討解決辦法。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上。班委會(huì)組成：班長(zhǎng)——林艷、衛(wèi)生委員——張清香、學(xué)習(xí)委員——林蘇俊、生活委員——許峰寧、文藝委員——聶夢(mèng)瑩、體育委員——蔣茂鑫、班級(jí)管理理念：（1）、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；（2）、關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)；（3）、多給孩子鍛煉