【正文】 一節(jié)新課我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，新知識(shí)和舊知識(shí)之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這是由知識(shí)的科學(xué)體系所決定的，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的循序漸進(jìn)。這個(gè)過(guò)程對(duì)學(xué)習(xí)的影響很大。兩堂市級(jí)公開(kāi)課的情況介紹：我們班在4月25日和5月9日分別在19中和三中高中部上了數(shù)學(xué)和歷史公開(kāi)課，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評(píng)價(jià)，自治區(qū)教研室的老師說(shuō)要把這種模式帶回烏市，也要嘗試用這種模式教學(xué)。三、頒獎(jiǎng)儀式：頒發(fā)第十一周的優(yōu)秀師友，公布名師候選人名單。f．奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，保持潔凈環(huán)境。5．關(guān)心孩子的雙休日時(shí)今，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課，如此一來(lái)，望家長(zhǎng)能督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)能有在孩子作業(yè)完成后在上面簽名的習(xí)慣，這樣有利于培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，要有節(jié)制上網(wǎng)，我們要防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。1．必須強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已一學(xué)期了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們?cè)诟鞣矫婢〉昧瞬煌潭鹊倪M(jìn)步，懂了禮貌，長(zhǎng)了知識(shí)。孩子是我們的未來(lái)，是我們的繼承和希望，科學(xué)、合理的家庭教育是我們?nèi)松凶畲蟮男腋！?．理智愛(ài)子，別嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。還望家長(zhǎng)除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時(shí)也會(huì)為寫(xiě)作提供了廣闊的寫(xiě)作源泉。g．塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣(mài)給收廢站，減少垃圾排放。四、介紹師友合作學(xué)習(xí)的模式：學(xué)生同桌兩人為一個(gè)組，學(xué)習(xí)好的做“師傅”，學(xué)習(xí)弱的做“學(xué)友”。作為全市文科創(chuàng)新教學(xué)的觀摩課，歷史課還要在七中展示一次。有一個(gè)學(xué)生原來(lái)聽(tīng)課很吃力，課后要花大量時(shí)間看書(shū)，還要不斷地求助于老師和同學(xué)，做作業(yè)的效率也很低，學(xué)習(xí)成績(jī)一直難以提高，精神壓力很大。條件反射學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，著名的生理學(xué)家巴甫洛夫，在給決心獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的青年們寫(xiě)的信中說(shuō)：“我一談到卓著成效的科學(xué)工作所具備的這個(gè)最重要的條件，心情就不能不激動(dòng)。預(yù)習(xí)可以提高聽(tīng)講水平學(xué)生經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)再去聽(tīng)講，上課時(shí)的積極性和目的性往往比沒(méi)有預(yù)習(xí)的要強(qiáng)。這時(shí)，有一個(gè)學(xué)生只顧專(zhuān)心地抄錄老師的板書(shū)，既不聽(tīng)講，也不觀察實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然，預(yù)習(xí)筆記上要留出空白，以便把上課老師板書(shū)中有價(jià)值的內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去?！逼浯?，自學(xué)能力也影響著大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量我們知道，大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)有著很大的區(qū)別。為什么同在一個(gè)教室上課，而學(xué)習(xí)質(zhì)量常常有很大的差別呢?差別就在于自學(xué)能力的強(qiáng)弱影響著預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、階段復(fù)習(xí)等自學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。有一個(gè)初一的學(xué)生，在課前，就能對(duì)課文的各段大意加以概括，對(duì)文章的層次、線索，也分析得頭頭是道，有時(shí)還敢對(duì)名家作品提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上欠了債總是要還的，預(yù)習(xí)則是還債的最好方式，這種還債，可以在上課時(shí)直接受益，有人把預(yù)習(xí)后開(kāi)始的學(xué)習(xí)過(guò)程比喻成“加速運(yùn)動(dòng)” 是有一定道理的。（4）偏科學(xué)生請(qǐng)各家長(zhǎng)與任課教師聯(lián)系商討解決辦法。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上。主要問(wèn)題有：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。我總是在學(xué)生面前說(shuō)到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長(zhǎng)見(jiàn)了認(rèn)為是小題大做，沒(méi)事情找茬。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。”各位家長(zhǎng)，你認(rèn)為我是做的小事情嗎？這是在塑造人，塑造一個(gè)勤快的、善解人意的人！這樣的人誰(shuí)不喜歡？哪樣的社會(huì)不歡迎？再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。有些同學(xué)在坐下開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語(yǔ)文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺(jué)地過(guò)去了。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。如果孩子向你們要錢(qián)說(shuō)交什么，賣(mài)什么的話，也希望你們大電話確認(rèn)一下，以免他們騙你們的錢(qián)來(lái)干其他事。書(shū)信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)希望家長(zhǎng)隨時(shí)搜查孩子的書(shū)包，看看里面有沒(méi)有管制刀具等危險(xiǎn)物品和不健康的書(shū)籍。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。其次，要求孩子集中注意力。可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書(shū)、本子，送來(lái)。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過(guò)程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。這是教育人的事情，得從小事情抓起。學(xué)習(xí)上，部分學(xué)生上課不認(rèn)真，睡覺(jué)、看小說(shuō)、做小動(dòng)作，作業(yè)不認(rèn)真完成，晚自習(xí)經(jīng)常講話，學(xué)習(xí)上不努力。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉?lái)的美好前途！告知各位家長(zhǎng)自己的電話號(hào)碼：***四、暢所欲言：歡迎各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。以下情況屬不正常現(xiàn)象：沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少，甚至都不帶書(shū)包回家等。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。還有其他一些同學(xué)，如粟冬梅，唐家枚等，都很能為班級(jí)