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七年級家長會材料(留存版)

2024-11-18 22:28上一頁面

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【正文】 初中與小學(xué)的差別:這是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。孩子的作息時(shí)間:早上7:10前到校放學(xué)12:30上學(xué)2:00到校放學(xué)5:25中午盡量在家午休。最后,在這里我謹(jǐn)代表七241的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。為了懲罰孩子說謊,家長的態(tài)度會更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯(cuò)事后更會說謊,這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時(shí)抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。首先,讓孩子迅速開始。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格。今天我要講的就是這些。有的父親則不然,真刀實(shí)槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會出現(xiàn)變化,孩子也會想盡辦法對付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí),那他就擁有了一個(gè)聚寶盆。否則,老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時(shí)會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,你們的話會越來越不靈驗(yàn)。五、班主任與個(gè)別問題學(xué)生家長進(jìn)行單獨(dú)交流。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規(guī)。抓住了預(yù)習(xí),就抓住了提高自學(xué)能力的一條主要途徑。所有這一切,都要求大學(xué)生必須具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。為什么?原來,他抄的板書在課本上全有,與老師的板書與課本上的內(nèi)容一字不差?!边@就是說,知識的科學(xué)性,系統(tǒng)性,要求每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),要遵循一定的次序來學(xué)習(xí),這樣才能更快地前進(jìn)。2)、學(xué)生的被動學(xué)習(xí)是教育質(zhì)量不高的主要原因。三、結(jié)束語家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為各位家長應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。所以說:“嚴(yán)是愛,放是害,長期溺愛要變壞,不講方法要失敗”。當(dāng)然,有這么多進(jìn)步,也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,不按時(shí)完成老師布臵的作業(yè),成績在逐漸下滑,望更能引起家長的重視,及時(shí)止住,就地反彈。這也是我們召開家長會的目的。所以請我們每位家長一定要把握好愛的分寸,把握好愛的方式,把自己對孩子的愛變?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)的動力!4.多點(diǎn)鼓勵(lì)少點(diǎn)批評。各位家長,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ)。3)、教學(xué)陷入惡性循環(huán)的怪圈。如果你在學(xué)習(xí)新課時(shí),需要運(yùn)用的舊知識不會了或遺忘了,那就意味著你頭腦中知識的序列或者說學(xué)習(xí)的階梯中斷了,結(jié)果就只好聽“天書”了,還談得上什么課堂收獲呢?上課的另一個(gè)特點(diǎn)是老師要面對全班學(xué)生講課,因此,只能按照一個(gè)速度去講??梢姡活A(yù)習(xí)的學(xué)生,在上課記筆記時(shí),就可能出現(xiàn)上述的盲目性。自學(xué)能力差的學(xué)生往往很不適應(yīng)大學(xué)的生活,他們看書的速度慢,抓不住要領(lǐng),預(yù)習(xí)更是來不及,聽講時(shí)反應(yīng)不過來,聽課質(zhì)量差,因而課下要拿出大量的時(shí)間來彌補(bǔ)上課聽講的不足,學(xué)習(xí)十分被動。三、預(yù)習(xí)可以改變學(xué)習(xí)的被動局面由于預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)中的知識障礙,提高聽講水平,加強(qiáng)上課記筆記的針對性,使上課的效果大大增強(qiáng),所以使得作為學(xué)習(xí)中心環(huán)節(jié)的課堂學(xué)習(xí)狀況發(fā)生了變化,從而改變了學(xué)習(xí)的被動局面,減少了因聽不懂而浪費(fèi)的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間;上課聽懂了,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間也大大節(jié)省。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。做一個(gè)監(jiān)督型的家長。六、班主任宣布家長會結(jié)束。我想,其中的原因就在于此。通過學(xué)習(xí),孩子的心智會快速地發(fā)展起來,品德性情都會有顯著的提高。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。培養(yǎng)孩子的“肚量”。講得不當(dāng)之處,請各位海涵。因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴一起游戲,活動。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:抓緊時(shí)間不拖欠。到老時(shí),你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎?五、需要各位配合的幾個(gè)方面。可是孩子說的謊話,往往站不住腳,很容易被家長發(fā)現(xiàn)。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲的情況,問題比較大,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。三、對家長的希望及建議。我們班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的,幾位主課老師是中青結(jié)合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),我們相信,我們七年241班師生能攜手并進(jìn),不斷前行。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,最好從學(xué)習(xí)最差的那門學(xué)科開始進(jìn)行預(yù)習(xí),看看學(xué)習(xí)局面會不會有所改變。第三,自學(xué)能力直接影響中學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量在中學(xué)學(xué)習(xí)期間,老師的指導(dǎo)和傳授,可以使學(xué)生高效率地獲得系統(tǒng)的知識和提高各種基本能力,但這只是學(xué)習(xí)的一條主要途徑。這樣做,可以把更多的時(shí)間用在思考問題上面??梢?,上課時(shí),再來“搬”知識障礙是不可能的,而預(yù)習(xí)恰恰可以解決這個(gè)問題。一般是指在老師講課之前,學(xué)生獨(dú)立地自學(xué)新課的內(nèi)容,做到初步理解,并做好上課的知識準(zhǔn)備的過程。二、上一堂語文課《觀舞記》,讓家長了解我們現(xiàn)在上課的模式。孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長對孩子多些鼓勵(lì),少點(diǎn)指責(zé),這樣有助于孩子走向成功。在這樣難得的機(jī)會里,我向各位家長提一些建議,甚至是要
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