五年級語文教案——三借芭蕉扇-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 課文，學(xué)習(xí)生字，理解生字組成的詞語。 自讀課文，注意生字詞的讀音?！ ∈趾湍ㄟ@兩個字注意不同的橫的長短?！ 》答仚z查。 ?。?）反饋。 二、分課時教學(xué)重點(diǎn)： 了解孫悟空借扇的經(jīng)過 三、分課時教學(xué)難點(diǎn)： 初步感受孫悟空的足智多謀 四、教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖課件 五、教學(xué)過程： 設(shè)計(jì)1： 教學(xué)過程 自我加減 一、聽寫詞語 芭蕉汁水捶胸烘烘騰起一抹口訣扛著腳蹬頭撞猢猻細(xì)雨霏霏 二、精讀課文 這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《三借芭蕉扇》 欣賞歌曲《猴哥》學(xué)生可以跟唱。 ?。?）學(xué)生自讀，交流?！ 。?）要帶領(lǐng)學(xué)生有條理，有順序的把課文中的內(nèi)容說具體?！ ∵呑x邊想，鐵扇公主為什么連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來 三、回顧全文 從三借芭蕉扇的故事中，你體會到孫悟空是個怎樣的人是從哪些詞句中讀懂的 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語?！ ∵呑x邊想：你體會到鐵扇公主是個怎樣的人 （鐵扇
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