五年級語文教案——三借芭蕉扇(存儲版)
【正文】 四、教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖課件 五、教學(xué)過程： 設(shè)計(jì)1： 教學(xué)過程 自我加減 一、聽寫詞語 芭蕉汁水捶胸烘烘騰起一抹口訣扛著腳蹬頭撞猢猻細(xì)雨霏霏 二、精讀課文 這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《三借芭蕉扇》 欣賞歌曲《猴哥》學(xué)生可以跟唱?！ 》答仚z查?！ ∽宰x課文，注意生字詞的讀音?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文?！ ÷?lián)系課文讀懂作業(yè)4中的有關(guān)句子，并理解帶點(diǎn)的詞語，懂得利用恰當(dāng)?shù)目鋸?，才能寫得更具體、生動。 二、初讀課文 學(xué)生自學(xué)生字詞?！ ⊥换プx課文，讀通、讀正確?！ 〉诙n時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo)： 過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文?！ 。?）說的時(shí)候，指導(dǎo)朗讀?！ 。?）讀后同座位互相說一說這一段的故事，注意用上文章中好的詞句，在說對話時(shí)，注意說話的語氣和神態(tài)?！ ?34679 ?。?）生討論。
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