五年級(jí)語文教案——三借芭蕉扇(留存版)
【正文】 反饋： 出示：芭蕉汁水捶胸烘烘騰起一抹口訣扛著腳蹬頭撞猢猻細(xì)雨霏霏 ?。?）讀音。會(huì)用竟然、水泄不通造句?！ ↓R讀。 邊讀邊想，鐵扇公主為什么連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來 三、回顧全文 從三借芭蕉扇的故事中，你體會(huì)到孫悟空是個(gè)怎樣的人是從哪些詞句中讀懂的 （1）引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語?！ 。?）反饋?！ ∷?、教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 五、分課時(shí)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo)：初讀課文，學(xué)習(xí)生字，理解生字組成的詞語。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、復(fù)述，感受孫悟空足智多謀的英勇善戰(zhàn)?！ ?34679 （2）生討論?！ 。?）說的時(shí)候，指導(dǎo)朗讀?！ ⊥换プx課文，讀通、讀正確?！ ÷?lián)系課文讀懂作業(yè)4中的有關(guān)句子，并理解帶點(diǎn)的詞語，懂得利用恰當(dāng)?shù)目鋸?，才能寫得更具體、生動(dòng)?！ ∽宰x課文，注意生字詞的讀音。 二、分課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)： 了解孫悟空借扇的經(jīng)過 三、分課時(shí)教學(xué)難點(diǎn)
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