教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象-wenkub
2022-12-23 22:27:41 本頁(yè)面
【正文】 一、導(dǎo)入 1．談話(huà)：我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，物質(zhì)變化有哪兩種形式？ PPT 及板書(shū)： 物理變化 化學(xué)變化 全體或個(gè)別回答：物理變化和化學(xué)變化。 能力目標(biāo) ： 繼續(xù)學(xué)習(xí)“假設(shè) — 檢驗(yàn)“得出結(jié)論的科學(xué)探究方式。本課有兩部分組成，一是觀(guān)察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)，二是初步歸納化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象。通過(guò)本課教學(xué)總結(jié)化學(xué)變化的一些現(xiàn)象，幫助學(xué)生從現(xiàn)象初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，然后通過(guò)尋找證據(jù)，判斷是否產(chǎn)生了新物質(zhì)，最后確定是否發(fā)生了化學(xué)變化。 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)： 分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，體會(huì)證據(jù)支持結(jié)果的重要性。 回顧前幾課所學(xué)的物質(zhì)變化的兩種形式 2．提問(wèn)：物理變化的特點(diǎn)是什么？化學(xué)變化的特點(diǎn)？ PPT 及板書(shū)： 沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)的化 產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化 個(gè)別回答：沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化，是物理變化。 PPT： 藍(lán)色、透明、液體 觀(guān)察后個(gè)別回答：藍(lán)色、透明 、液體 觀(guān)察、描述、記錄硫酸銅溶液在反應(yīng)前的外觀(guān)特征極其重要，這將作為反應(yīng)后是否有新物質(zhì)產(chǎn)生的一項(xiàng)重要的證據(jù) 4．（出示鐵絲）談話(huà)：仔細(xì)鐵絲，說(shuō)說(shuō)它的特征？ 板書(shū)：鐵絲 PPT： 灰白色、有金屬光澤、固體 觀(guān)察后個(gè)別回答：灰白色、有金屬光澤、固體 同樣，對(duì)于反應(yīng)前鐵絲的外觀(guān)特征的觀(guān)察、描述、記錄極其重要，這也要作為對(duì)比反應(yīng)后是否有新物質(zhì)產(chǎn)生的一項(xiàng)重要的證據(jù) 5．（實(shí)驗(yàn)方案指導(dǎo)） 談話(huà)：今天我們要來(lái)研究鐵絲放入硫酸銅溶液后會(huì)發(fā)生什么變化。 板書(shū)： 顏色變了 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)中發(fā)生物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象 11．提問(wèn)：那么這些變 化 是 化 學(xué) 變 化嗎？小組討論一下，拿出你們的證據(jù)！ PPT： 硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng) 化學(xué)變化？ 板書(shū)： 化學(xué)變化？ 小組研究，尋找證 據(jù)，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)尋找證據(jù)來(lái)說(shuō)明硫酸銅與鐵絲的反應(yīng)是化學(xué)變化 PPT： 證據(jù)？ 12．談話(huà)：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)你們的討論結(jié)果 小組派員匯報(bào)：鐵釘表面由原來(lái)的灰白色變?yōu)榱俗丶t色，說(shuō)明這已不是鐵這種金屬的，這是一種新的物質(zhì)。你們的觀(guān)察分析十分有道理，科學(xué) 家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。 板書(shū)： 產(chǎn)生新物質(zhì) （擦去“化學(xué)變化”前的？） 再次強(qiáng)調(diào)顏色變化是因?yàn)楫a(chǎn)生了新物質(zhì)的緣故，是化學(xué)變化 15．歸納小結(jié)：當(dāng)一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化往往會(huì)伴隨顏色變化等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象正是由于產(chǎn)生新板書(shū)：顏色變化 認(rèn)識(shí)可以通
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