蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性2-wenkub
2022-12-23 21:29:08 本頁(yè)面
【正文】 展。 討論得出： 1） 涂一個(gè)方塊作記錄后數(shù)一數(shù)，而涂成條形圖不用數(shù)，只要看旁邊的數(shù)就好了，因此涂成條形圖的記錄方法比較好。完成后，再依 照剛才的實(shí)驗(yàn)，同桌互換角色，選擇另一種記錄方法作好記錄。如果我們閉上眼睛，任意摸一個(gè)球，可能 是什么顏色的球？ 生：可能摸出紅球，有可能摸出黃球，一共有這兩種可能。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：紅球、黃球若干個(gè)，透明和不透明口袋，課件。統(tǒng)計(jì)與可能性 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 在摸球活動(dòng)中經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，會(huì)選用合適的方法記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)識(shí)條形圖，初步感受條形圖在表達(dá)數(shù)據(jù)中的作用。 學(xué)生：質(zhì)地一樣的紅球、黃 球各 3 個(gè)，四個(gè)面上寫有“ 1”、一個(gè)面上寫有“ 2”、一個(gè)面上寫有“ 3”的小正方體一個(gè)， 4 枝紅鉛筆和 4 枝藍(lán)鉛筆（也可用小棒替代）。 二、實(shí)驗(yàn)操作，初步感受可能性有大有小 1. 預(yù)測(cè) 師
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