蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案可能性-文庫吧資料

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:讓學(xué)生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法：使學(xué)生能結(jié)合已有的經(jīng)驗用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些簡單事件的可能性，并能簡單地說明理由。培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生初步獲得學(xué)習(xí)的成功感，

2024-12-21 11:23

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性3-文庫吧資料

【摘要】統(tǒng)計與可能性教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認識條形圖（1格表示1個單位），初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2.經(jīng)歷試驗的具體過程，能對試驗可能發(fā)生的結(jié)果做出簡單判斷，并做出適當(dāng)解釋，從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。3.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的意識，感受動手實踐是獲得科學(xué)結(jié)論一

2024-12-19 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性5-文庫吧資料

【摘要】統(tǒng)計與可能性教學(xué)內(nèi)容：教科書第92～93頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.通過活動，體會事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。3.通過積極參與猜想、實驗、驗證、分析的過程，培養(yǎng)思維能力，提高實踐能力。4.培養(yǎng)團結(jié)合作意識以及樂于探索、勇于實踐的精神。教學(xué)過程：一、引入活動

2024-12-19 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性6-文庫吧資料

【摘要】教案（序號52）課題統(tǒng)計與可能性（1）課型新授本課題教時數(shù)：4本教時為第1教時備課日期11月25日教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖，并體會統(tǒng)計是研究、解決問題的方法之一

2024-12-20 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性—練習(xí)九-文庫吧資料

【摘要】統(tǒng)計與可能性—練習(xí)九教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)，學(xué)生進一步認識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。2.通過操作活動，進一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小，會用“經(jīng)常”、“偶爾”、“可能性相等”等詞語描述事件發(fā)生的可能性，加深對可能性大小的認識。3.培養(yǎng)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)活動的意識，提高與同伴合作交流的能力。教學(xué)重難點重點：

2024-12-19 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性1-文庫吧資料

【摘要】統(tǒng)計與可能性三維目標(biāo)1．進一步認識條形統(tǒng)計圖，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2．學(xué)會用“經(jīng)常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學(xué)重、難點學(xué)會用“經(jīng)常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學(xué)資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法，認識了條形統(tǒng)計圖。

2024-12-20 21:29

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案可能性2-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性2活動內(nèi)容：新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第104-105頁，例1、例2以及相應(yīng)練習(xí)?；顒幽康模?．通過游戲、競賽等形式，讓學(xué)生經(jīng)歷猜測、試驗、交流，體驗事件發(fā)生有些是確定的，有些是不確定的。2．列出簡單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。3．學(xué)會用“一定”、“可能”、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件

2024-12-21 01:02

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性—練習(xí)九1-文庫吧資料

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)上冊教案統(tǒng)計與可能性—練習(xí)九1課題練習(xí)九（1課時）課型教學(xué)內(nèi)容練習(xí)九第94-95頁教學(xué)目標(biāo)，進一步認識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。，進一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小，會用“經(jīng)?！薄芭紶枴薄翱赡苄韵嗟取钡仍~語描述事件發(fā)生的可能性，加深對可能性大小

2024-12-21 19:15

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案可能性1-文庫吧資料

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：讓學(xué)生在猜想、實驗驗證、得出結(jié)論的過程中，進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標(biāo)：能對可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷，并正確使用恰當(dāng)?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小，與同學(xué)進行交流。3.情感目標(biāo)：在活動交流中，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識及能力，使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決實

2024-12-20 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)統(tǒng)計與可能性1公開-文庫吧資料

【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性，進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)重點難點經(jīng)歷實驗的具體過程，從中體驗?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學(xué)會收集整理和分析數(shù)據(jù)，

2025-01-13 06:54

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性-文庫吧資料

【摘要】統(tǒng)計與可能性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過程，掌握畫“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)信息進行簡單的分析和解釋。2.通過統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識及統(tǒng)計觀念，進一步認識統(tǒng)計的作用。教學(xué)過程一、談話引題，導(dǎo)入激趣談話：眨眼間，同學(xué)們就快九歲了，體重肯定比上學(xué)期又重了

2024-12-19 10:13

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案可能性例1、例2-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性例1、例2教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第104頁主題圖及第105頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性，初步能用“一定”、“不可能”、“可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。能力目標(biāo)：經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性的探索過程，初步感受隨機現(xiàn)象

2024-12-21 01:02

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性第一課時-文庫吧資料

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)上冊教案統(tǒng)計與可能性第一課時課題統(tǒng)計與可能性（1課時）課型教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計與可能性第90-91頁教學(xué)目標(biāo)、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，體會統(tǒng)計是研究解決問題的方法之一。，能對實驗可能發(fā)生的結(jié)果做出簡單判斷，并做出適當(dāng)解釋，從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的

2024-12-20 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性第二課時-文庫吧資料

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)上冊教案統(tǒng)計與可能性第二課時課題統(tǒng)計與可能性（二）（1課時）課型教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計與可能性（二）第92-93頁。教學(xué)目標(biāo)、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認識條形圖（1格表示1個單位），初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。，能對實驗可能發(fā)生的結(jié)果做出簡單判斷，并

2024-12-20 21:28

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案可能性三-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性（三）教學(xué)內(nèi)容：教材P107—109教學(xué)目的：1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過實際操作活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。3、通過學(xué)生的猜一猜、摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、說一說等活動，增強學(xué)生間的交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點：知道事件發(fā)生的可能

2024-12-21 01:02

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性2(已修改)

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性2(編輯修改稿)

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性2-wenkub.com

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性2(已改無錯字)

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