【正文】 出對教職工的人文關(guān)懷。一是集中優(yōu)勢力量，打造“以焊接技術(shù)為龍頭的熱加工類、以數(shù)控技術(shù)為龍頭的機(jī)電類、以NIIT為龍頭的信息技術(shù)類”三大專業(yè)群平臺(tái)；二是加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，近幾年來，焊接專業(yè)、數(shù)控專業(yè)以及機(jī)電一體化技術(shù)被評為江蘇省示范專業(yè)；三是積極開發(fā)“城市軌道交通”專業(yè)，充分發(fā)揮校企結(jié)合的效能，啟動(dòng)招生工作以來，效果良好；四是抓好示范專業(yè)設(shè)施配置，重點(diǎn)加強(qiáng)了“焊接”、“數(shù)控”、“機(jī)電”專業(yè)經(jīng)費(fèi)投入，提高專業(yè)現(xiàn)代化水平。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。在建設(shè)校園文化的過程中，大力宣傳“做人、求知、創(chuàng)新、成才”的校訓(xùn)、“和諧、勤奮、遵紀(jì)、文明”的校風(fēng)，以“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練”、“職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)大賽”等主題活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的師生校園文化活動(dòng)。一是以完善部門考核辦法和強(qiáng)化教職員工的績效考核，構(gòu)建科學(xué)的考核體系。三、搭建框架，建設(shè)好制度文化構(gòu)建尊重人性的制度文化。一是完善校園整體規(guī)劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地“三、四、五” 的建設(shè)指導(dǎo)思想和建設(shè)的要求，按照實(shí)訓(xùn)室的功能和特點(diǎn)，將實(shí)訓(xùn)室分成產(chǎn)品加工型實(shí)訓(xùn)車間、公司型實(shí)訓(xùn)室、技術(shù)應(yīng)用研發(fā)型實(shí)訓(xùn)室、模擬仿真型實(shí)訓(xùn)室和基礎(chǔ)教學(xué)型實(shí)訓(xùn)室等不同類型。在繼承深厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)基礎(chǔ)上，憑借企業(yè)辦學(xué)的天然優(yōu)勢和行業(yè)特色，積極吸收企業(yè)文化的精華，促進(jìn)學(xué)校文化與企業(yè)文化的融合，逐漸形成了學(xué)校獨(dú)特的文化特色?！昂椭C”、“奮進(jìn)”體現(xiàn)為：群策群力、和諧共處，它是事業(yè)成功的源泉。塑造全校師生的共同價(jià)值觀。我校在校園文化建設(shè)中，充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，注重體現(xiàn)校企合作的特色，著力推進(jìn)校園文化與企業(yè)文化的融合、與學(xué)校環(huán)境治理、安全保衛(wèi)、學(xué)生思想政治教育等相結(jié)合、與和諧校園建設(shè)相結(jié)合，互為促進(jìn)，共同提高，進(jìn)一步鍛造學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色；以核心價(jià)值觀為根本主線，構(gòu)建體現(xiàn)中國南車集團(tuán)文化特色的校園文化，形成推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的共同精神支柱；通過構(gòu)筑平等、民主、進(jìn)取等要素的學(xué)習(xí)型組織，追求人的價(jià)值最大化，實(shí)現(xiàn)全面和諧；注重軟要素將各種文化要素諸如物質(zhì)文化、制度文化和精神文化綜合運(yùn)用于學(xué)校管理全過程，創(chuàng)造一種既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序，又有開放的創(chuàng)新氛圍，既有濃郁的團(tuán)隊(duì)文化，又使個(gè)性得到張揚(yáng)，教師主動(dòng)進(jìn)取，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，生機(jī)盎然的校園文化，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校軟實(shí)力的充分體現(xiàn)，高職院校要辦出自己的特色，辦出自己的水平，必須塑造有自己特色的優(yōu)秀校園文化。第一篇：加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力（本站推薦）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力郭秀華（常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦公室江蘇常州213011）摘要：校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力的充分體現(xiàn)，高職院校要辦出自己的特色，辦出自己的水平，必須從物質(zhì)文化、制度文化及精神文化方面塑造有自己特色的優(yōu)秀校園文化，才能滿足學(xué)校持續(xù)、快速、和諧發(fā)展的需要。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。一、圍繞核心，建設(shè)好精神文化創(chuàng)設(shè)全校師生的共同愿景。校園文化的發(fā)展與繁榮是影響學(xué)校凝聚力的重要因素。轉(zhuǎn)變學(xué)校管理理念。學(xué)校借鑒和延伸企業(yè)文化的先進(jìn)理念，全面導(dǎo)入CIS（College Identity System），完善了學(xué)校視覺識別(VI)、理念識別(MI)、行為識別（BI)三大系統(tǒng)。實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)按不同類型的實(shí)訓(xùn)室，分別采用不同的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，同類型的實(shí)訓(xùn)室，其布局具有相同的特點(diǎn)，2 所有實(shí)訓(xùn)室的標(biāo)識，制度都采用相同的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、制作，保證相同的風(fēng)格。根據(jù)《校園建設(shè)總體規(guī)劃》方案，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分期改造”的原則，學(xué)校積極創(chuàng)造條件興建完善設(shè)施、道路改造及綠化整治工程，使校園環(huán)境得到明顯的改善，為廣大師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。管理制度也是學(xué)校的一種文化，它蘊(yùn)含著學(xué)校管理者的辦學(xué)思想和管理理念，反映了學(xué)校管理者的意志、愿望。二是推行目標(biāo)管理。拓展文化建設(shè)平臺(tái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，構(gòu)建完善的校園網(wǎng)絡(luò)文化。同時(shí)，把校園文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī) 3 劃，加大了對校園文化建設(shè)的投入，并將其納入工作考核評價(jià)體系。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。培養(yǎng)教職工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，努力營造自主、向上、團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)文化。學(xué)校發(fā)展離不開有效管理，學(xué)校管理一般都要經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理、文化管理三個(gè)階段?！奔?xì)細(xì)回想，結(jié)合我?！吧?、地域等特點(diǎn)”，我所在的學(xué)校在學(xué)校文化建設(shè)方面也進(jìn)行了一些嘗試和探索。要以我校中長期發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，把握好初等教育發(fā)展規(guī)律，建立和完善現(xiàn)代學(xué)校制度，努力創(chuàng)新機(jī)制和體制，形成具有杏坂小學(xué)特色物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為方式文化，服務(wù)于建設(shè)現(xiàn)代化人才資源強(qiáng)國的現(xiàn)實(shí)需要?！睂W(xué)校是培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個(gè)教室、操場的概念，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境、文化的理念。要考慮教育者自身“想干什么”、“能干什么”，更要關(guān)注學(xué)生“在想什么”、“需要什么”，激發(fā)廣大師生自主參與校園文化建設(shè)；制定切實(shí)可行的行為規(guī)范和約束機(jī)制，通過在學(xué)校文化建設(shè)中發(fā)揮作用來體現(xiàn)四種“意識”。一所學(xué)校的文化需要一代代師生的傳承，全體成員以自己的言行、價(jià)值觀、信念、氣質(zhì)和精神延續(xù)著這種文化。學(xué)校文化的發(fā)展，也需要在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升，惟有建立在以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)上的同時(shí)又注意創(chuàng)新的學(xué)校文化，才能保持學(xué)校文化的生命活力。第三篇：五個(gè)文化建設(shè)提升檢察事業(yè)發(fā)展軟實(shí)力“五個(gè)文化”建設(shè)提升檢察事業(yè)發(fā)展軟實(shí)力李芳棟這里所謂的環(huán)境文化，特指工作生活環(huán)境中的文化氛圍。此外，還成立了“檢察文聯(lián)”，下設(shè)書法、繪畫、攝影、文學(xué)、體育、新聞等多個(gè)協(xié)會(huì)，定期組織開展各類文化活動(dòng)與其他單位進(jìn)行比賽交流。這不僅是我們檢察干警立身做人之本，更是立檢從檢之本。對檢察機(jī)關(guān)來說，廉政文化是塑造檢察機(jī)關(guān)良好形象、提升執(zhí)法公信力的重要手段?！八刭|(zhì)文化”，指人