【正文】 要大力實施人才培育工程，從科學技術、法律法規(guī)、現(xiàn)代管理、專業(yè)技能、人文修養(yǎng)等多方面提高隊伍素質(zhì)，通過質(zhì)監(jiān)人員的日常工作行為向社會展現(xiàn)良好的質(zhì)監(jiān)風貌。文化建設與黨建工作結(jié)合。大力開展了爭創(chuàng)文明單位、文明科室、爭當人民滿意干警活動，培養(yǎng)樹立了一大批先進典型，長期開展的“遠學宋魚水，近學藍曉娜”活動，通過學習和宣傳身邊全國法院辦案標兵藍曉娜的先進事跡，并以典型為引領，努力形成“優(yōu)化審判環(huán)境、樹立良好形象”的工作局面。二、抓制度文化，在機制創(chuàng)新上做文章制度文化是法院的管理文化，主要包括規(guī)章制度、監(jiān)督查處、廉政紀律、考評考核、紀律作風整頓等。大力開展網(wǎng)絡宣傳報道。該院緊緊抓住思想政治工作不放松，使干警打牢立檢為公思想基礎，堅定執(zhí)法為民理想信念，保持清正廉潔精神風貌。校園文化是學校的生命樹，是學校走向成熟的最肥沃土壤。加強文化建設，提升學校軟實力，就是要根據(jù)《杏坂小學中長期發(fā)展規(guī)劃》，充分發(fā)揮校園文化引領風尚、教育師生、服務教學、推動發(fā)展的作用。學校在大力加強班子建設、干部隊伍建設和人才隊伍建設的同時，學校院高度重視團隊文化建設，著力打造各類團隊。依照法律法規(guī)制定和完善《學校章程》，使我校的辦學活動符合國家法律法規(guī)，制定《學校黨委會、校長辦公會會議制度》，堅持黨委領導下的校長負責制，實現(xiàn)依法治校；不斷完善教職工代表大會制度，全面實行和深化了校務公開制度，實現(xiàn)民主治校；制定和完善了黨群管理、行政管理、教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理等方面的120多項管理制度，實現(xiàn)依法治校。在學校文化管理中，牢固樹立“以人為本”的管理理念，以關心人、培育人、尊重人、滿足人的物質(zhì)和精神需要為根本的出發(fā)點，自覺地轉(zhuǎn)變管理觀念和行為，形成了“校本、人本、個性、開放”的管理思想，激發(fā)了全校師生員工積極向上、和諧發(fā)展的熱情，從而調(diào)動了他們認真學習、踏實工作的積極性。關鍵詞：校園文化；建設；軟實力校園文化是學校物質(zhì)財富和精神財富的總稱，是指學校全體師生員工在長期的辦學過程中培育形成并共同遵循的最高目標、價值標準、基本信念和行為規(guī)范?！皠?chuàng)新”體現(xiàn)為：敢為人先、敢于嘗試，它是事業(yè)成功的動力。加強校園文明“七不”規(guī)范教育，提倡做文明教師、文明學生；認真落實衛(wèi)生包干區(qū)責任制，由專人負責加強對校園、教學樓、宿舍樓及食堂的衛(wèi)生檢查考核，確保環(huán)境整潔優(yōu)美；在公共場所布置具有豐富內(nèi)涵的雕塑、書畫等文化作品，營造高尚健康的人文景觀氛圍；設計名人肖像、宣傳標語、校園雕塑等，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。加強專業(yè)文化建設。近幾年來，我校高度重視校園文化建設，創(chuàng)作了校歌，積累了豐富的辦學經(jīng)驗和寶貴的精神財富，形成了鮮明的辦學特色和良好的學風校風；“國學經(jīng)典誦讀實施方案”等校園文化品牌榮獲福建省中小學、高校經(jīng)典誦讀優(yōu)秀教學設計和優(yōu)秀活動方案優(yōu)秀獎，較好地發(fā)揮了校園文化在推動學?？茖W發(fā)展、擴大社會影響、提升核心競爭力和文化輻射力的作用。作為學校的領導者，還應該注意借鑒其他學校的學校文化、借鑒其他優(yōu)秀文化，注意與本校文化的有機融合。精神文化是人們在物質(zhì)文化基礎上產(chǎn)生的一種人類所特有的意識形態(tài)，包括精神、思想、觀念及價值取向等。對檢察機關而言，以現(xiàn)代科技和信息化技術為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡文化建設，是實現(xiàn)科技強檢的重要途徑。對涉老、涉軍、涉企、涉婦、涉幼案件，優(yōu)先立案、優(yōu)先審理、優(yōu)先執(zhí)行。精神文化是根本，制度文化是保證，行為文化是過程。質(zhì)監(jiān)文化理念是一個文化體系，主要包含質(zhì)監(jiān)精神、質(zhì)監(jiān)發(fā)展愿景，以及圍繞質(zhì)監(jiān)精神和愿景所應具有的價值觀、工作態(tài)度和理想追求等。質(zhì)監(jiān)行為文化是質(zhì)監(jiān)文化的重要組成，也是質(zhì)監(jiān)部門工作作風、精神面貌、人際關系的動態(tài)體現(xiàn)。結(jié)合建設文化載體，挖掘歷史創(chuàng)新形象。質(zhì)監(jiān)文化建設的長遠目標與政治思想工作的目標是一致的，社會主義核心價值體系可以通過質(zhì)監(jiān)文化建設這一有效途徑得到傳播和貫徹。我院的廉政文化還與五四、七一、十一、元旦等節(jié)日緊密結(jié)合，創(chuàng)作了廉政形式多樣的文藝節(jié)目，積極參加市區(qū)舉辦的各項文化宣傳活動，培養(yǎng)了法官積極健康的文化生活情趣，向社會充分展示了新時代法官的良好形象。不斷優(yōu)化“窗口服務”職能，傾力打造優(yōu)質(zhì)高效的服務品牌。法院文化是對司法核心價值觀的總結(jié)提煉，決定和支配著法官群體的價值取向，是激發(fā)法官群體事業(yè)心、責任感的內(nèi)在動力，加強法院文化建設，對提高法院隊伍素質(zhì)，確保司法公正，促進審判發(fā)展，實現(xiàn)社會公平正義，具有重大而深遠的意義。對檢察機關來說，廉政文化是塑造檢察機關良好形象、提升執(zhí)法公信力的重要手段。第三篇：五個文化建設提升檢察事業(yè)發(fā)展軟實力“五個文化”建設提升檢察事業(yè)發(fā)展軟實力李芳棟”學校是培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個教室、操場的概念，同時也是一個環(huán)境、文化的理念。培養(yǎng)教職工的凝聚力和團隊精神，努力營造自主、向上、團結(jié)、和諧的團隊文化。二是推行目標管理。學校借鑒和延伸企業(yè)文化的先進理念，全面導入CIS（College Identity System），完善了學校視覺識別(VI)、理念識別(MI)、行為識別（BI)三大系統(tǒng)。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。塑造全校師生的共同價值觀。一是完善校園整體規(guī)劃。加強社團建設，開展豐富多彩的第二課堂活動。第二篇：加強文化建設 提升學校軟實力加強文化建設 提升學校軟實力——《卓越學校的文化基礎——學校文化建設的理念與行動》講座有感近期，我市在持續(xù)開展“增強憂患意識，推動長遠發(fā)展”大討論活動；而今，聽了北京師范大學教育學院教育學博士余清臣講師關于《卓越學校的文化基礎——學校文化建設的理念與行動》的精彩講座，我感同于他的學校文化建設“不是包裝，教育策劃注重內(nèi)涵；不是忽悠，教育策劃遵循教育規(guī)律；不是空談，教育策劃注重實用性；不是跟風，教育策劃追求個性。二是傳承意識。定