【正文】 的處理意見。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法方面我主要采取了以下的方法：小組合作法、自主探究法、總結(jié)反思法，同時(shí)我還讓學(xué)生多聽多練，自省自悟，從而達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境等活動(dòng)形式來(lái)獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自覺能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。二、說(shuō)教法為了講清教材的重難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上面談?wù)?。知識(shí)目標(biāo)：能用親切、柔和的聲音準(zhǔn)確的演唱《無(wú)錫景》，把江南民歌旋律優(yōu)美、細(xì)膩的特點(diǎn)唱出來(lái)。在演唱時(shí)要注意吳儂軟語(yǔ)的方言特點(diǎn)，盡量唱出“字領(lǐng)腔走，腔隨字行”的效果，把江南歌曲曲折婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美動(dòng)聽、清麗流暢的感情抒發(fā)出來(lái)。本節(jié)課我主要從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程及反思五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材今天我所選用的教材是人民音樂(lè)出版社初中音樂(lè)教材七年級(jí)下冊(cè)第五單元的《小調(diào)集萃》。美國(guó)著名教育家杜威認(rèn)為：教學(xué)目標(biāo)在教育活動(dòng)中起著非常重要的作用，是教育者從事教育活動(dòng)的指南。能力目標(biāo)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對(duì)歌曲的二度創(chuàng)作能力。教學(xué)有法，但無(wú)定法。：只對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。最后我具體來(lái)闡述一下本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程?！颈经h(huán)節(jié)我的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生自己探索總結(jié)襯詞及切分節(jié)奏對(duì)樂(lè)曲的重要性，從而吸收掌握】聆聽方言版本并學(xué)唱【本環(huán)節(jié)我的設(shè)計(jì)意圖是希望學(xué)生通過(guò)對(duì)比普通話版，感受吳儂軟語(yǔ)演唱的獨(dú)特魅力，從而進(jìn)一步喜歡民族音樂(lè)，喜歡民族音樂(lè)文化】聆聽《一根竹竿容易彎》感受異同之處（三）創(chuàng)編活動(dòng)（57分鐘）在同學(xué)們能夠有感情準(zhǔn)確演唱歌曲的前提下，以小組為單位，對(duì)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作并展示效果。】作業(yè)：能用方言背唱一段《無(wú)錫景》以《青島景》為內(nèi)容，對(duì)歌詞進(jìn)行二度創(chuàng)作，下節(jié)課展示。同時(shí)也存在許多不足之處，有待繼續(xù)完善。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)并善于觀察算式中數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，靈活采用正確合理的方法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。第二個(gè)環(huán)節(jié)：通過(guò)出示4個(gè)錯(cuò)例，讓學(xué)生在觀察后找（圈）出錯(cuò)處，分析錯(cuò)因，然后獨(dú)立修正，交流評(píng)價(jià)等活動(dòng)，目的是促使學(xué)會(huì)自我檢驗(yàn)，自我反思，在找錯(cuò)因、該錯(cuò)誤的過(guò)程中加深印象，理解簡(jiǎn)便計(jì)算的算理。第四個(gè)環(huán)節(jié)：靈活應(yīng)用，及時(shí)鞏固練習(xí)。涉及的知識(shí)面也較廣，但到了六年級(jí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段又難以將其割裂開來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。關(guān)注不同層次水平的學(xué)生的需求方面也做得不夠合理。《春》是一篇詩(shī)意盎然的寫景抒情散文。學(xué)習(xí)這篇課文不僅可以提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的能力，又是一次美的巡禮；從中既可得到語(yǔ)文的滋養(yǎng)，又可受到美的熏陶。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”，本設(shè)計(jì)將著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，在尊重學(xué)生情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探究欲望，由粗到精、由整體到局部進(jìn)行感知、感受、感悟。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的思想感情。四、說(shuō)教法學(xué)法新課改要求教師轉(zhuǎn)變角色，變知識(shí)的傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者、合作者，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我在本課教學(xué)時(shí)，采取自讀點(diǎn)撥法、合作探究法、多媒體輔助法，使學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。好的教法學(xué)法，要在教學(xué)過(guò)程中予以體現(xiàn)下面進(jìn)入第五個(gè)部分說(shuō)教學(xué)過(guò)程。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》、《綠》、《漿聲燈影里的秦淮河》等。在這一環(huán)節(jié)，首先我將請(qǐng)同學(xué)們聽錄音范讀課文，感受春天。六、說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書簡(jiǎn)潔明了，美觀大方，既理清了文章的結(jié)構(gòu)，又突出了重點(diǎn)，使學(xué)生一目了然。說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、顏料盤、樹枝畫若干說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)：教師首先以情景和提問(wèn)等方式導(dǎo)入，然后引到教師的主題，教師再通過(guò)示范，和講述等讓幼兒對(duì)印畫產(chǎn)生興趣，最后讓幼兒自己完成印畫作品。，結(jié)束活動(dòng)二〇一二年五月十四日公開課教案活動(dòng)班級(jí)：小班組織教師：侯芳活動(dòng)科目：美術(shù)活動(dòng)主題：迷彩服活動(dòng)目標(biāo)：（重難點(diǎn)）。提醒幼兒（1）要一起作畫迷彩服（2）一個(gè)紙團(tuán)不能蘸兩重顏色（3）保持畫面，桌面，手臉干凈。班級(jí)：小班教師：侯芳時(shí)間：二〇一二年五月十五日第五篇：公開課說(shuō)課稿《記承天寺夜游》說(shuō)課稿永吉二中 楊賀一、說(shuō)教材（一）教材分析《記承天寺夜游》是人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第六單元第二課的一篇文言文。本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練而又極富表現(xiàn)力，可以說(shuō)是寫景抒情的精品。（三）教學(xué)目標(biāo)美國(guó)教育學(xué)家布盧說(shuō)過(guò)