【正文】 ，用棉被堵住門縫，并爬到窗戶外面大聲呼救！門衛(wèi)王大爺聽到呼救趕緊撥打119，對消防員說：“快點來救火呀，快啊，我們小區(qū)著火啦！”鄰居家中學生東東聽到呼救，奮袖出臂，英勇無畏地從自家陽臺爬進小張家中，沖進火場，但因為找不到小張，且煙霧過大昏迷在小張家客廳，在消防員救起時已造成大面積燒傷。3．活動前布置學生了解消防安全自護自救知識。愿我們的生活都充滿著陽光，愿平安永遠伴隨大家！《防火常識進校園，自護自救保安全》主題隊會教案一、活動目的： 1．通過主題班會對學生進行安全教育和消防知識的宣傳，增強消防意識，讓學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。合：請大家把學到自護自救的本領，向身邊的人宣傳。乙：我們要懂得關注安全，學會自護。C: 放學了，小紅同學去小店買零食，不看生產(chǎn)日期，就津津有味地吃。（2）進行行為判斷。乙：那我們就進行下一個環(huán)節(jié)。合；看來大家對安全知識掌握得不錯。（2）共享安全小衛(wèi)士搜集的資料。各小組通過各種渠道搜集有關安全方面的資料?！蛾P注安全 快樂成長 安全自護自救》主題隊會教案一、隊會目的：提高學生的自我保護意識和能力。我就在家上網(wǎng)，什么也不干。由于這個年齡段的被害人普遍缺乏自我保護意識，沒有足夠的警惕性，容易上當?！卑咐簽樯暇W(wǎng)，狠心毒死親生父母案例四：上網(wǎng)聊天，遭遇搶劫毆打老師：網(wǎng)絡就這樣背負起各種各樣的指責，被認為與學生厭學、青少年暴力色情等社會問題直接相關，甚至被冠以“電子海洛因”、“文化鴉片”和“青少年的殺手”等稱號。不信請聽同學們的偵察所得。主持人甲：現(xiàn)在由“網(wǎng)癮”引發(fā)的青少年心理健康問題也越來越嚴重，造成學生性格孤僻，厭學逃課，甚至暴力犯罪。學生上網(wǎng)也已成為一種不可抗拒的趨勢。老師：今天我們隊會的主題是——“安全上網(wǎng)，學會自護”。提高學生在網(wǎng)絡活動中自我防護意識，保障學生能在文明、綠色的網(wǎng)絡環(huán)境下學習，保證學生的健康成長。（四）布置作業(yè) ：練習十二第7題。）（4）怎樣分別算出各班應種的棵數(shù)？引導學生解答：① 三個班的總人數(shù)：47+45+48=140（人）② 一班應栽的棵數(shù)： 280= 94（人）③ 二班應栽的棵數(shù)： 280= 90（人）④ 三班應栽的棵數(shù)： 280= 96（人）答：一班栽樹94棵，二班栽樹90棵，三班栽樹96棵。（訂正時說說解題時先求什么？再求什么？）補充練習（1）出示：學校把栽280棵樹的任務，按照六年級三個班的人數(shù)分配給各班。（1）出示例2：（2）引導學生弄清題意后，問：題目中要分配什么？是按什么進行分配的？（分配500ml的稀釋液；濃縮液和水的體積按1：4進行分配。三、教學難點：正確分析解答比例分配應用題。第一篇：公開課教案《比的應用》公開課教學設計六（1）班數(shù)學科任教師：鐘金海一、教學目標：結合生活實例，使學生進一步掌握按比例分配應用題的結構特點和解題思路，能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。四、教學過程：（一）復習我們在教學中學過平均分，平均分的結果有什么特點？（每份都相等）在日常生活中，為了分配的合理，往往需要把一個數(shù)量分成不等的幾部分，即把一個數(shù)量按照一定的比來進行分配。）（3）問：“濃縮液和水的體積1：4”，是什么意思？（就是說在500ml的稀釋液，濃縮液占1份，水的體積占1份，一共是5份，濃縮液占稀釋液的5分之4，水的體積占稀釋液的5分之1。一班有47人，二班有45人，三班有48人。（5）學生進行檢驗。（五）教學小結：同學們，這節(jié)課學習了什么？你有什么收獲？ 教學追記：本節(jié)課的內(nèi)容相對而言較難掌握，因而在教學中，我設計情境導入，采用“先學后教、當堂訓練”的教學模式，兩種計算方法并重，讓學生理解兩種方法的殊途同歸之處。二、隊會準備：進行小學生上網(wǎng)利與弊的辯論。為了我們上網(wǎng)的安全，為了同學們能夠健康成長，上至國家法律，下至守則規(guī)范對此都提出了明確的要求。老師：據(jù)我了解，咱們班同學就都上過網(wǎng)，有不少還天天上呢。一連錘殺了4名同學的馬加爵，個人興趣就是上網(wǎng)，經(jīng)常瀏覽一些宣揚色情、暴力的網(wǎng)站。了解種種犯罪案例。請看這份來自公安部門的調(diào)查報告。為此，公安部門提醒青少年，上網(wǎng)時，要提高警惕，不要輕易相信陌生的網(wǎng)友，避免上當受騙。主持人甲：可是上網(wǎng)花費了大量時間，睡眠不足，精力透支，會使人無法完成日常的學習，自信心不斷減弱，有可能形成考試前的心理恐懼、焦慮，甚至逃學、輟學。2 知道淺顯易懂的安全知識。三、隊會程序：（一）、宣布活動開始： 甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！乙：所以，我們一定要關愛生命，關注安全，快樂成長。甲：美好的人生是以安全為起點。體驗自護本領（1）愛心小隊長先介紹小隊的資料。合；模擬表演。甲；看哪個同學能用“火眼金睛”來“診治”一下“哪些行為不對，為什么”。合；我們的安全與健康是離不開智慧，更需要大家處處注意安全。合：我們有了自護自救的本領，才能平平安安、快快樂樂地成長。讓每個人從小擁有自我安全教育，自我安全保護的意識和本領。2．讓學生了解一般的消防知識，遭遇火災自救自護的方法，掌握防范火災和在火災中的進行逃生和自救的一些基本技能。三、活動過程：（一）、圖片入手，暢談感想課件出示有關火災圖片，學生觀看后舉例說說火災有哪些危害？（二）、你爭我奪，知識競賽，學生分小組進行消防知識大比拼。分析這個事例中幾位人物的做法對不對，為什么？在家在外，我們應當怎么樣應對火險？ 3．學生討論：“當校園不幸著火了，我們該如何在火場中自救與逃生呢？”。（四）、逃生體驗，增強意識 1．熟悉疏散路線?！栋踩逃分黝}隊會教案一、隊會目的： 通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。四、活動過程：師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。因此，必須加強對中小學生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識。（3）.過馬路時要下車，應走人行橫道。（4）.騎車不慎將要跌倒時，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。不要用單手、單肩或單腳著地。2分小組辦環(huán)保手抄報、通過各種渠道收集有關環(huán)保的正反資料（圖片、照片、文字信息等），增強學生的環(huán)保意識。事實上最厲害的劊子手還不是它們，你們想知道到底是誰嗎？《鳥的哀鳴》；《鯨的自述》；《沙塵暴的肆虐》廢電池的危害農(nóng)藥的利弊洪水的泛濫 學生聯(lián)系生活實際談人們的不良行為。甲：因此，我們還要呼吁所有地球村的公民們，人人從我做起，從現(xiàn)在起，愛護大自然，保護大自然，修復大自然，美化大自然——給她以青春活力，讓她健康長壽。我們要永遠牢記：人類只有一個地球，地球不能只有人類。了解學生在人際溝通方面存在的問題幫助學生提高人際溝通的技巧二、活動要點,避免說教,使之自省。因此，有些學生說的話令人感覺是“橫著出來”的，很容易引起對方的反感，但說話本人也許得罪了人后仍不自知，時間一久，自然會嚴重影響與他人的交往，并可能朝著兩個方向發(fā)展；一是剛腹自用，強化原來的語言缺陷，二是不再敢說話，郁悶、孤僻，所以提高中學生對人際溝通的認識，以及提高溝通的能力都是非常重要的。原來他不小心碰掉了劉xx放在桌子上的鉛筆盒，劉xx心里很不高興，這時，黃xx，辦完事情回到了教室。溝通是將信息和感情傳遞給對方，對方能否正確的反饋，這需要交流的雙方具有一定溝通技巧，我們在前面已經(jīng)清楚的明白，禮貌、得體的語言的重要性。五、練習根據(jù)下面題目的要求，與鄰近的同學組成訓練小組，進一步鞏固學科內(nèi)容。這對我們的一生都受益無窮。此做法是針對班級學生學習信心不足而設定。因此我們應該克服自卑心理，樹立自信?？梢哉f，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。（主持人出場）主持人甲：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。甲：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。（二）.幻燈展示成果：自信就在我們身邊。為其它同學找優(yōu)點，即同學間相互找優(yōu)點。（五）.班主任小結：今天班會課的目的就是為了給大家鼓勁、加油，讓我們對自己的學習有信心，走出學習上的低谷。著重教育同學們要以“誠實為本，守信做人”。主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？A 所謂誠信就是誠實守信。C、誠信，簡而言之就是真誠有信用。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。其實在我們的生活當中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學們說說。我們要謹記、要守信，才能給我們的生活、事業(yè)帶來很多方便。由于我原來不是學計算機專業(yè)的，對計算機掌握不是太系統(tǒng)，加之首次上信息技術課，在教學方法及經(jīng)驗方面難免不足。還有在教授網(wǎng)頁制作時，我先把自己做的精美網(wǎng)頁給學生展示，并出示了一個自己寫的留言本，同學們在課堂上用留言本可以方便的匿名留言、交流，學生的學習網(wǎng)頁制作的興趣一下子就激發(fā)起來了，都表示要開發(fā)自己的網(wǎng)站，做自己的留言本，用來跟同學們交流，有幾個同學還想到了做一個聊天室。比如講FrontPage時，我首先用FrontPage做 了一個網(wǎng)頁作自我介紹，網(wǎng)頁中使用了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告訴每學生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個網(wǎng)頁，展示完成時，他們很好奇，我就帶領著他們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也 出現(xiàn)了，為了讓網(wǎng)頁更為美觀，錯了的字怎么改正？字體、字色的怎么改變，超連接是怎么一回事，鼠標、時間的一些特效等等，有的同學掌握了這些知識，沒掌握的懷著迫切的心情認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在過去的一年里，我校認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展。使學生的生理、心里得到均衡發(fā)展。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。積極進行常見病的防治工作在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含vc較高的水果，有利于鐵的吸收。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教學質(zhì)量有明顯的提高。認真學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，積極參加科組的各項教研活動，并對活動內(nèi)容進行研究、分析。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在課堂上特別注意調(diào)動學