帶雨的花教學(xué)設(shè)計(jì)1-wenkub
2022-12-23 17:34:32 本頁(yè)面
【正文】 第三小節(jié)具體地講了“我”淘氣地追趕蝴蝶，好奇地看叔叔釣魚，看爺爺捉蝦。7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 《帶雨的花》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教 材： 冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 單 元： 兒童生活 板 塊： 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《帶雨的花》是一首敘事詩(shī)。第六小節(jié)寫出了“我”淘氣后的心虛和害怕。 。 重 難點(diǎn)分析： 課文中有幾個(gè)字例如“誘”“躲”等比較難寫，教師要求學(xué)生在預(yù)習(xí)課文時(shí) 留意這些字，并能通過(guò)查字、詞典理解它的意思，以便更好地記憶，也為理解課文做好鋪墊。 教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)說(shuō)明： 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，了解作者。 （二）教師引導(dǎo)學(xué)生交流搜集到的關(guān)于作家金波的資料。 ：課文講了一件什么事情？文中小朋友都跑到哪里玩了？ （二）教師檢查初學(xué)情況。 ，指名練讀。 “我”去追趕蝴蝶，在湖邊看叔叔釣魚，看爺爺網(wǎng)小蝦，在雨中采野花?? （四）指導(dǎo)書寫。 。 （二）用一句話說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事情。 （二）交流預(yù)設(shè)：課件出示每一小節(jié)，及導(dǎo)讀提示。 （ 1）教師重點(diǎn)抓住“香甜”、“鮮嫩”、“蹦蹦跳跳”等詞語(yǔ)，引
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