20xx-20xx學年度第一學期教務處工作總結-wenkub
2024-11-16 01 本頁面
【正文】 學校開展了大課間體育活動，積極參與縣級評選，榮獲宿松縣首屆大課間評選三等獎。年滿6周歲的學齡兒童一律進入一年級就讀，建立電子學籍。（3）抓作業(yè)布置與批改。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。對檢查結果進行總結并提出改進意見，并與教師量化考核和績效工資掛鉤。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法。重視抓好優(yōu)等生的引導工作和學困生的轉化工作，在轉化學困生的同時，重視培養(yǎng)優(yōu)等生。本期還派出教師外出學習達50人次，教師參加各級給類培訓與學習，并與自身的教學實際相結合，寫心得體會，提升自身業(yè)務水平。教務處根據(jù)期初工作計劃確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求。第一篇：20172018學年度第一學期教務處工作總結xx鄉(xiāng)中心小學教務處工作總結2017——2018年度第一學期在各級教育主管部門的領導下，學校教務處全面落實學校工作計劃，努力提高教育教學質量，實現(xiàn)師生、學校的共同發(fā)展。教務處對各校新分的年輕教師的課堂教學進行了指導，指出教學中存在的不足，提出改進的方法和措施，明確成長目標。二、加強教學常規(guī)管理，管理更加規(guī)范建立正常的教學秩序。加強學校課堂教學常規(guī)管理，規(guī)范教師課堂行為。認真上課，積極提倡合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋。（1）抓備課。（2）抓上課。教導處對各科作業(yè)批改情況進行了檢查，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔，三四五六年級學生基本上能用中性筆答題。學生學籍變動及時辦理相關手續(xù)，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理規(guī)范化。四、本期主要工作業(yè)績學校組織教師積極參與“曬課”活動，超額完成了教育局下達的指標。青年教師業(yè)務素養(yǎng)得到了提升，有5位教師獲宿松縣骨干教師稱號。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程。教務處不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務檔案。已經(jīng)解決或形成統(tǒng)一思想的解決辦法和措施，周一教研例會由教研組長負責向任課教師進行反饋。二、切實加強教研組的建設，大力開展校本教研活動。組織課改經(jīng)驗交流會，積極倡導開展課堂教學改革的研究，倡導教師及時就自己的教學工作進行總結和反思，撰寫心得體會，有力地促進了我校課改的步伐。通過組織各級月考,加強質量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務處多渠道收集各種教學復習資料，保證了畢業(yè)班教學活動的開展。盤縣新民鄉(xiāng)中學教務處2014．122014—2015學第一學期教務處工作總結盤縣新民鄉(xiāng)中學教務處2015．1第三篇：第一學期教務處工作總結2017~2018學第一學期教學工作總結大王廟學校中學部教務處2018年1月大王廟中學2017~2018學第一學期教務處工作總結本學期，我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，以抓教學常規(guī)管理工作為重點，認真落實學校工作計劃，積極推進素質教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導、監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。開學課表運行一周后，教務處通過征集意見，對課表進行了適當調整，以保證課時安排的最優(yōu)化。除例行檢查之外，教務處還不定期進行了抽查，并通過經(jīng)常聽課、教務處巡課及學生問卷調查等了解教師的教學情況、學生的學習情況，及時表揚先進，指導督促某方面工作有缺陷的教師，以保證教學質量。加強集體備課，做到教案統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學教研提供有益的參考。每次考試中都要求認真監(jiān)考、閱卷、做好質量分析。對于在教學和管理中存在嚴重問題的班級和學科，教務處不僅要求教師要引起重視，而且還詳細分析問題，在此基礎上提出工作要求和措施，幫助那些班級和學科及時改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學水平。繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。積極支持教師參加各種進修、培訓活動，不斷完善教師的知識結構，不斷提高教師的業(yè)務水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學效率。三、加強畢業(yè)班工作九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。五、存在的問題學校教研集備工作還停留在形式上，在內容的深度廣度上還有待于進一步規(guī)范落實，只有扎實抓好教研集備，教師真心做教研集備，認真進行課題研究，教研集備才會出出成效，教育教學質量才會提高。課堂教學中以學生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學力度不大。社會在發(fā)
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