【正文】 核一、考核目的 結(jié)課考核為綜合能力考核，考核知識(shí)點(diǎn)為《新聞攝影攝像》專業(yè)課所學(xué)知識(shí)的全部內(nèi)容,要求學(xué)生掌握新聞攝影攝像技能二、考核條件（1）攝像機(jī)（2）視頻剪輯計(jì)算機(jī)三、考核內(nèi)容（1）拍攝圖片新聞一張,特寫新聞一張,專題新聞攝影五張（2）拍攝3分鐘左右新聞片一個(gè)第二篇：新聞攝影與攝像《新聞攝影與攝像》課程考試試題 考試內(nèi)容：新聞攝影作品；攝影創(chuàng)作實(shí)踐報(bào)告。要 求: 用S形表現(xiàn)縱深感，用斜線表現(xiàn)外展的廣闊感和動(dòng)感，S形要通達(dá)畫面的兩端，中途斷了的話前面要有空間構(gòu)成。（4）垂直、水平構(gòu)圖 被攝體: 風(fēng)景、建筑等。建 議: 畫面中有容易識(shí)別的三角形造型，三角形構(gòu)成的復(fù)數(shù)物體焦點(diǎn)要實(shí)，要有平衡感；高樓大廈和道路等高大細(xì)長的景物時(shí)使用20MM以下的廣角鏡頭。要 求: 用橫位構(gòu)圖表現(xiàn)穩(wěn)定感和寬闊感，用縱位構(gòu)圖表現(xiàn)縱深感和高度感，畫面不能有無用的空間。（2）設(shè)定一個(gè)色溫值，例如色溫3200k，分別在陰天、晴天、中午、黃昏等自然色溫變化明顯的時(shí)段進(jìn)行拍攝，比較成像，進(jìn)而進(jìn)一步掌握色溫的使用。（3）被拍攝的白色物體在照片里看起來是灰色或不夠白的時(shí)候，要增加曝光量，簡單的說就是“越白越加”，這似乎與曝光的基本原則和習(xí)慣是背道而馳的，其實(shí)不然，這是因?yàn)橄鄼C(jī)的測(cè)光往往以中心的主體為偏重，白色的主體會(huì)讓相機(jī)誤以為很環(huán)境很明亮，因而曝光不足。一般來說相機(jī)會(huì)變更光圈值或者快門速度來進(jìn)行曝光值的調(diào)節(jié)。四、實(shí)驗(yàn)參考資料（1）曝光補(bǔ)償是一種曝光控制方式，一般常見在177。（4）逆光狀態(tài)下，對(duì)人物進(jìn)行拍攝，比較曝光補(bǔ)償增減下的人像，掌握曝光補(bǔ)償?shù)幕具\(yùn)用。（5）動(dòng)感練習(xí)被攝體: 體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、動(dòng)態(tài)的人、流動(dòng)著的水等。二、實(shí)驗(yàn)條件（1）索尼單反相機(jī)（2）運(yùn)動(dòng)物體三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）在光圈一定的前提下，掌握不同快門速度的成像（曝光量）；（2）用不同的快門速度拍攝運(yùn)動(dòng)物體，比較成像，具體內(nèi)容見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)；（3）運(yùn)用不同的光圈與快門速度的組合，對(duì)同一物體進(jìn)行曝光，要求曝光量相同。（4）淺景深練習(xí)被攝體: 花卉、靜物、昆蟲等。對(duì)于新聞專業(yè)的學(xué)生來說，該課程實(shí)用性很強(qiáng)，是從事新聞工作不可或缺的技能，目的就是要讓同學(xué)們更好地掌握攝影攝像技能，為將來從事新聞工作打下良好的技能基礎(chǔ)。（實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練）目 錄實(shí)驗(yàn)1 照相機(jī)的基本操作 2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)2 光圈、景深調(diào)節(jié) 2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)3 快門的調(diào)節(jié) 2實(shí)驗(yàn)4 感光度、曝光補(bǔ)償 2實(shí)驗(yàn)5 色溫 白平衡 2實(shí)驗(yàn)6 攝影構(gòu)圖實(shí)踐 2實(shí)驗(yàn)7 新聞攝影綜合實(shí)驗(yàn) 4實(shí)驗(yàn)8 剪輯軟件使用 2實(shí)驗(yàn)9 固定畫面拍攝 6實(shí)驗(yàn)10 會(huì)議新聞拍攝 6結(jié)課考核 6總課時(shí) 36課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 實(shí)驗(yàn)1 照相機(jī)的基本操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）了解并掌握單反相機(jī)的各個(gè)部分的組成，識(shí)別零件（2）掌握鏡頭的安裝以及鏡頭各項(xiàng)指標(biāo)（3）掌握屈光度的調(diào)節(jié)（4）掌握對(duì)焦點(diǎn)的選擇和對(duì)焦的方法（5）掌握感光度光圈優(yōu)先、快門優(yōu)先、手動(dòng)模式等功能的調(diào)節(jié)二、實(shí)驗(yàn)條件 索尼單反相機(jī)三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）學(xué)生根據(jù)理論內(nèi)容對(duì)照相機(jī)的零件進(jìn)行識(shí)別，正確認(rèn)識(shí)照相機(jī)的基本零件并了解其用途，教師進(jìn)行補(bǔ)充和說明（2）進(jìn)行鏡頭的安裝（3）調(diào)節(jié)相機(jī)屈光度實(shí)驗(yàn)2 光圈、景深調(diào)節(jié)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）分別在快門速度一定的情況下，使用不同的光圈對(duì)同一物體進(jìn)行曝光，理解光圈對(duì)通光量的影響，并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律；（2）通過調(diào)節(jié)光圈值，掌握景深的概念；二、實(shí)驗(yàn)條件（1）索尼單反相機(jī)（2）花、寵物等小物體三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）在快門速度一定的前提下，掌握不同光圈值下的成像（曝光量）；（2）（大光圈）與f12（小光圈）的光圈值，焦距、拍攝距離一定，對(duì)同一物體進(jìn)行曝光，比較景深的變化；（3）大景深練習(xí)被攝體: 一般風(fēng)景、花卉、城市建筑等沖擊力較強(qiáng)的景物。要 求: 被攝體占畫面的比例盡量大，突出被攝體的形狀和有趣的部分，高清晰度。（4）定格練習(xí)被攝體: 體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、行走著的汽車等。要 求: 運(yùn)動(dòng)員和動(dòng)態(tài)人的身體的一部分虛化或動(dòng)體實(shí)背景虛，流動(dòng)著的水，瀑布等有流線感。（5）極端曝光的應(yīng)用被攝體：想要高調(diào)表現(xiàn)（陰影淡的)或低調(diào)表現(xiàn)（反差大的)的一切被攝題材，例如純白或是純黑背景下的拍攝。23EV左右，如果環(huán)境光源偏暗，即可增加曝光值(如調(diào)整為+1EV、+2EV)以突顯畫面的清晰度。（2）拍攝環(huán)境比較昏暗，需要增加亮度，而閃光燈無法起作用時(shí)，可對(duì)曝光進(jìn)行補(bǔ)償，適當(dāng)增加曝光量。（4）如果你使用的是裝有測(cè)光表或有自動(dòng)曝光功能的相機(jī)，那么在下列情況下，就要考慮進(jìn)行曝光補(bǔ)償； 逆光攝影。（3）打破正常色溫值，例如，在黃昏色溫較低的時(shí)候，使用高色溫進(jìn)行拍攝，得到意想不到的藝術(shù)效果，達(dá)到靈活掌握色溫的目的。建 議: 對(duì)同一被攝體分別用橫、縱位構(gòu)圖法拍攝，比較作品的不同感受；橫位構(gòu)圖表現(xiàn)安定感時(shí)使用標(biāo)準(zhǔn)焦點(diǎn)以上的鏡頭，表現(xiàn)寬闊感時(shí)使用廣角鏡頭；縱位構(gòu)圖表現(xiàn)縱深感與高度感時(shí)使用廣角鏡頭，注意畫面中近景與遠(yuǎn)景的位置配置，構(gòu)圖時(shí)應(yīng)特別注意水平與垂直，使用三腳架。（3）對(duì)稱形構(gòu)圖被攝體: 所有具有對(duì)稱構(gòu)圖性質(zhì)的景物、人物造型、建筑等。要 求: 畫面中表現(xiàn)由多條平行或垂直線條構(gòu)成的單純美。建 議: S形及斜線的配置要有平衡感，要仔細(xì)感覺作品是否有縱深感和廣闊感，被攝體是否清晰，主題要突出。一、提交拍攝的兩張新聞?wù)掌?0分）（一）新聞人像作品作品要求：我們依然按照二、攝影創(chuàng)作實(shí)踐報(bào)告（30分）（一）實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容本學(xué)期新聞攝影學(xué)習(xí)的感受。對(duì)本課程的建議。答卷封面見下頁（請(qǐng)考生下載打印，并按照此封面樣式完成答卷）。通過這一周的實(shí)踐學(xué)習(xí)，不管是對(duì)攝影還是攝像，都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同樣也有了很多感想。一路上，我看到的是綿延不絕的大山，幾灣淺溪，還有在田間勞作的人們。來來往往的親友，鄰居，都喜氣洋洋，我印象最深的就是去參加婚禮的人都會(huì)被給一個(gè)小紅布條，據(jù)村民介紹是為了避邪。很難得的是，我們?nèi)客瑢W(xué)沒有一個(gè)落后的，大家都緊跟隊(duì)伍，堅(jiān)持著。整個(gè)村子，充斥著的是一種破敗的氣息——許多廢棄的窯洞，年輕人都到外面去打工了；磚瓦房，土坯墻，堆滿秸稈的街道，以及穿著帶補(bǔ)丁衣服的村民。朱會(huì)的周圍都是山，不管是從山里向外望，還是站在山上看整個(gè)村子都會(huì)覺得很美，可是這只是外在。在蒼巖山拍了好多風(fēng)景照，見到美麗的景色去拍照真的是一種情不自禁的沖動(dòng)，想要把這美景留于永恒，印在腦海中。出省的激動(dòng)畢竟只是一時(shí)的，到達(dá)目的地之后的實(shí)踐活動(dòng)才是正經(jīng)事。我們組的選題是供銷社。忙活了一個(gè)上午，什么收獲都沒有，組里的每個(gè)人都垂頭喪氣，無精打采。這個(gè)艱難的過程真的是一種煎熬，為什么我們的計(jì)劃會(huì)那么不順利呢？其他的組也和我們一樣嗎？我不知道其他的組都是什么情況，我反思了一下我們的失利。門最后是開開了，但這又是一次不小的教訓(xùn)。攝影也好，攝像也好，都有了很大的進(jìn)步。不是說拍花啊草啊的就沒什么深度，就不能拍出有價(jià)值的東西，但是經(jīng)過這次實(shí)踐之后我的認(rèn)識(shí)確實(shí)發(fā)生了很大的改變。所以說，拍攝事件和人物，更能讓人動(dòng)容，更能引人思考，意義更豐富。每到一個(gè)地方，要認(rèn)真觀察，看有什么特別之處，或者細(xì)微之處。但這個(gè)不能