【正文】 奏出和諧悅耳的音響，繼而進展了幼兒分析、推斷、表述和接納等良好的學習品質?！净顒宇A備】閱歷：幼兒已欣賞過“超級瑪麗〞的電玩嬉戲并會隨樂律動嬉戲物質：相關圖譜、音樂、鈴鼓、圓舞板、碰鈴各8套，大鼓一套【活動過程】隨樂進展超級瑪麗的律動嬉戲，再次感受嬉戲情節(jié)的樂趣看圖譜分角色再次表演嬉戲情節(jié)(1)總結圖譜與身體律動的關聯(lián)，整理瑪麗闖關的道路(2)看圖譜，分角色表演動作探究為樂曲匹協(xié)作適的“樂器武器〞并能看指揮大膽地進展間關演奏嬉戲(1)根據(jù)身體動作的示意，探究用(鈴鼓)的不同使用方法匹配B段。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我細心整理的大班音樂優(yōu)秀教案?瑪麗波爾卡?，僅供參考，歡送大家閱讀。①集體嘗試演奏一遍〔事先說明晰演奏規(guī)章〕②交換樂器嘗試演奏一遍。森林里的小動物們也想要進展一個音樂會，小動物們想邀請你們一起去參與音樂會，你們情愿嗎？那好，我們一起去聽聽小動物們的音樂吧。三．活動重點：讓幼兒能初步把握音樂的節(jié)奏。所以我選用了沙錘，木魚，雙鈴鐺三種樂器讓孩子們表現(xiàn)出各種動物的聲音以及與大自然融為一體的歡樂。音樂《呼嚕呼嚕清潔歌》 師：跟著老師來跳個舞吧！二、故事引入，出示小花貓圖片師：咦！這是誰呀？（出示小花貓）河馬醫(yī)生送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳，小花貓每天都用它來洗澡，現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了，而且也變愛清潔講衛(wèi)生啦！三、欣賞樂曲，、欣賞樂曲，教師手指圖譜，引導幼兒了解曲式。第一篇：大班奧爾夫音樂教案大班奧爾夫音樂教案：呼嚕呼嚕清潔歌大班奧爾夫音樂教案：呼嚕呼嚕清潔歌活動目標：熟悉音樂旋律，通過圖譜、肢體動作、道具來感應樂曲曲式，理解顫音的特點。引導幼兒知道本首曲子的曲式是ABABA的形式。二．活動目的：，把握音樂節(jié)奏。四．活動難點：讓幼兒用樂器表現(xiàn)不同的角色進展合奏。⑴師幼共同欣賞音樂一遍，提問：孩子們，你們聽出了有哪些小動物來了嗎？㈡出示圖譜終究今日有哪些小動物會來參與我們的音樂會呢？請看我們的節(jié)目單。㈢幼兒學習初步按圖譜進展樂器安排。㈥請小伴侶邀請客人教師一起參加我們的森林音樂會?！艨诹睿篈段：走走走走，跳跳B段：吃一個蘑菇，漸漸長大◆配器建議：走一一小鈴跳一一圓舞板、大鼓吃蘑菇一一搖鈴鼓長大一一敲擊鈴鼓放鞭炮一一齊奏教學活動建議【活動目的】在熟識樂曲構造并會隨樂律動嬉戲的根底上，探究為樂曲匹協(xié)作適的樂器并能看指揮大膽地進展演奏。用(圓舞板)和(碰鈴)匹配A段音樂并分段演奏(2)看指揮完好隨樂演奏(ABA)，初步感受用“樂器武器〞進展闖關的樂趣(第一關)(3)在嬉戲情節(jié)進展線索的提示下，累加大鼓進展合樂演奏。在局部律動局部演奏時，教師可根據(jù)幼兒自選樂器的根底上，重組幼兒的演奏隊列，使演奏呈現(xiàn)優(yōu)質平衡的音響效果?！叭擞星妯暎魳酚趾螄L不是如此？同一首樂曲，會帶給人們不同的感受，并會演繹成不同的故事。你再聽B段那或短促、或伸展的延長音，不正似乎是一條條長短不一的牙膏條嗎？活動目的：感受樂曲輕松開心、詼諧幽默的心情，初步理解樂曲ABAB’…反復的構造，感知A段歡快跳動、B段延長且層層累加的特點。難點：初步理解樂曲的構造，感知A段歡快跳動、B段延長且層層累加。〔1〕教師聽音樂指圖譜，依次出示牙膏條；提問：牙膏跳舞時，音樂是一樣的嗎？〔2〕幼兒隨音樂指圖譜提問：擠牙膏時，音樂一樣嗎？有什么變化？〔3〕請力量強的幼兒聽音樂領指圖譜。教師簡潔介紹樂曲，啟發(fā)幼兒起名字。那么你有理解過教案嗎？以下是我整理的中班上學期音樂教案?奧爾夫動動鼓?，僅供參考，大家一起來看看吧?！净顒宇A備】大鼓、小鼓各五個，鈴鼓人手一個，軟墊人手一份，配套圖片、CD。第二遍欣賞兒謠，拍膝念語詞一遍，“敲三下〞時根據(jù)音色做指定動作。肢體律動，感應節(jié)奏。大鼓：軟墊直立，手臂敲奏小鼓：軟墊平放，雙手輪奏鈴鼓：一手拿軟墊一手拍奏樂器演奏，感應節(jié)奏分三種角色按語詞節(jié)奏演奏三種鼓，空拍處抱住樂器。根據(jù)上一環(huán)節(jié)中創(chuàng)編的音色為兒謠伴奏。難過、生氣、歡樂、擔憂……聽語詞律動：慢板：聽到慢的語詞時，幼兒坐著左右搖擺，做出難過、難過、無奈的表情。大班奧爾夫音樂教案第6篇【活動目的】進一步區(qū)分對身體主要器官和部位的熟悉?！净顒与y點】大膽用身體部位為音樂伴奏。聽聲音猜樂器。幼兒嘗試后并讓幼兒說說自己身上哪個部位能發(fā)出聲音，是怎么發(fā)出的如：嘴巴，當幼兒說出嘴巴的時候，教師出示圖片，并讓幼兒知道這是嘴巴樂器幼兒說說嘴巴除了小伴侶說的一種以外，還有沒有其他的方法〔彈舌頭、用力抿嘴〕。四、利用身體樂器給音樂伴奏。師：身體原來能發(fā)出這么多好聽的聲音，讓我們一起去告知其他班的小伴侶吧！〔開火車分開教室〕第三篇：大班奧爾夫音樂教案 教案大班奧爾夫音樂教案 節(jié)奏 快樂的傳遞一、活動目標在熟悉音樂旋律的基礎上，通過多種方式來表現(xiàn)樂曲節(jié)奏。導入，老師請大家來聽一首好聽的曲子，聽完告訴老師它是什么曲子？提問了解樂曲的風格特點。（3）這個游戲