八年級(jí)上語文劇本--石壕吏劇本-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 婦：大聲地說：“來了，來了！”“咔吱——”（配音）吏1：（兩眼直瞪老婦）不耐煩地說：“怎么這么慢！活得不耐煩了是吧！” 老婦：“小的不敢不敢……哪敢不開門，只是剛才摔了一跤?！保ǘ鸥εc老婦一同進(jìn)屋）情節(jié)二獨(dú)白：詩人剛進(jìn)屋不久，一陣風(fēng)把厄運(yùn)傳來。里面不會(huì)沒人吧。在一個(gè)夜深人靜的傍晚，一位詩人經(jīng)過石壕村的一個(gè)農(nóng)舍，見天昏昏，路茫茫。打算在此投宿一夜。（繼續(xù)敲著門）”（杜甫打算走）“咔吱——”杜甫：驚喜地說：“什么聲音？（轉(zhuǎn)過身）太好了，有人在。（一個(gè)信差將信給了老婦）老婦：老婦（手拿信，看了一下，人下子倒在地上，老翁與杜甫將 她扶起來）杜甫：疑惑地問：“怎么了？”老婦：（不?？蓿鄶嗬m(xù)續(xù)地說：“一個(gè)兒子——來信說，另外兩個(gè)兒子——死了，可憐我的兒啊！”情景三吏1：（手拿棒子，大搖大擺往前走）不耐煩地說：“哎，又要去補(bǔ)兵，真煩，沒好日子過嘍。” 吏2：（指著屋子里面），大聲說：“你家男的呢？”老婦：悲傷地說：“家中的三個(gè)兒子去鄴城防守去了，一個(gè)兒子剛捎信回來，兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死。因?yàn)橛袑O子在，所以孫子的母親沒有離去，她沒有完整的衣服，沒能見你們。”吏1：“那還不快點(diǎn)走，別在那羅里吧嗦的。而老夫婦在昏暗的亮光下，正在痛苦地說些什么。差役乙：別想騙我，快叫出來，免得我動(dòng)手！老婦：（拍著胸口，哭喪著臉）官爺啊……我三個(gè)孩子已經(jīng)被抓去服役了，前些天一個(gè)兒子捎了信回來（拭著淚），說兩個(gè)兒子已經(jīng)戰(zhàn)死了。] 差役乙：（兇神惡煞）死老太婆，你好大的膽子，你不是說家里沒人了嗎？（做出要沖進(jìn)屋里的動(dòng)作）老婦（膽怯，拉著差役）：確實(shí)沒有什么人了，只有個(gè)吃奶的小孫子，還有她母親，因?yàn)橛辛诉@個(gè)小孫子，我媳婦兒才沒有離去。差役甲乙（交頭接耳一陣子）：好吧！帶走！[差役押走了老婦] [夜更深了，一切歸于寂靜，聽聞了這一切的杜甫走出房間，看見剛翻墻回來的老翁坐在那里哭泣。３、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：掌握文言實(shí)詞，翻譯疏通全文；體會(huì)作品蘊(yùn)含的思想感情。那么詩人又想通過這首詩告訴我們什么？抒發(fā)他怎樣的感情呢？這是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容，（出示教學(xué)目標(biāo)）下面我們先來了解一下寫作背景(多媒體展示)。（1）提問：按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局理清故事情節(jié)，并概括詩歌的思想內(nèi)容。（一）、第一段：暮投石壕村，有吏夜捉人?；炭植话玻o張恐怖的氣氛。（二）、第二段吏呼一何怒！婦啼一何苦！為什么“怒”？為什么“苦”？在這里吏和婦出場的態(tài)度和反應(yīng)形成了鮮明的對(duì)比。（三）聽婦前致詞：三男鄴城戍。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。家無壯男，十分貧困。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。絕，停止。問：誰在哭？（兒媳）幽咽聲很低，杜甫還能聽著，說明什么？（作者一夜未眠）如果說杜甫睡著了行嗎？為什么？（關(guān)心人民疾苦實(shí)在的體現(xiàn)）“獨(dú)”說明什么？（老婦被抓走）想象一下，詩人和老翁是以什么樣的心情作別的？全詩以詩人和老翁作別而結(jié)束。老婦是主要人物形象，她在危急之下，挺身而出，主動(dòng)從軍，有敢于承擔(dān)苦難的精神?！痹诙鸥Φ脑娭校叭簟薄叭齽e”抒寫民間疾苦最為深刻，杜甫風(fēng)格沉郁頓挫，主要是因?yàn)樗淖髌肥銓懥艘环N憂國憂民的情懷。６、加入自己的想象把本文改編成一篇記敘文。 戍：sh249。：配樂朗讀《石壕吏》Ppt9：故事情節(jié)：ppt10時(shí)間順序：（暮、夜、夜久、天明）事件：（開端：有吏夜捉人、發(fā)展：聽婦前致詞、高潮：請(qǐng)從吏夜歸、結(jié)局：獨(dú)與老翁別）詩人的行蹤：（投宿、住宿、告辭）：這篇課文講了一個(gè)怎樣的故事？明確：主要敘述了官吏夜晚來捉人,連衰老的老婦人也被抓去服役的慘事（四）語文實(shí)踐：戲劇表演（理解課文、培養(yǎng)想象）（20分鐘）請(qǐng)演一演：根據(jù)內(nèi)容，結(jié)合體會(huì)，加以想像，展示你的才能！這是我的舞臺(tái), 秀出我的風(fēng)采!ppt11明確活動(dòng)目的要求ppt12全班分為四組，每組至少兩人以上（1）組內(nèi)全員參與（2）想象豐富，有創(chuàng)意，合情合理（3）補(bǔ)充一些事實(shí)已經(jīng)發(fā)生卻被詩人隱去的故事情節(jié)（4）表演符合人物身份（5）配合默契表演時(shí)，一組表演，另外三組的每一個(gè)同學(xué)根據(jù)文意和要求評(píng)分，滿分是五分三組的評(píng)分結(jié)果相加為該組表演的總得分疏通文意，組織表演各組準(zhǔn)備，然后小組合作交流排練首先,疏通文意, 理解詩歌內(nèi)容Ppt13（1）要借助注釋和工具書，自己疏通理解文意，提出疑難，共同解決(四人小組合作,提出疑難，共同解決)（2）齊讀詩歌，其次,當(dāng)好編導(dǎo)Ppt14請(qǐng)選擇你最感興趣的兩個(gè)人物，給文中人物設(shè)計(jì)一份出場簡歷導(dǎo)：歷史，就是一串串真實(shí)的故事杜甫是編劇，我們也可以作導(dǎo)演如果你是導(dǎo)演，請(qǐng)選擇你最感興趣的兩個(gè)人物設(shè)計(jì)一份出場簡歷表根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行編排人物出場簡歷表文中人物 出場時(shí)間 出場道具 主要事件或關(guān)鍵動(dòng)作杜 甫 暮 天明 投 登 別老 婦 夜 拐 杖 看、啼、致詞老 翁 夜、天明 / 逾、走吏 夜 佩刀、棍棒等 捉、呼同學(xué)們編好劇是演好劇的
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