冀教版四年級(jí)上冊科學(xué)教案小吊車-wenkub
2022-12-22 11:00:20 本頁面
【正文】 本課是在學(xué)生了解了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的基本方式及運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的意義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入探究動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的生理功能及運(yùn)動(dòng)原理：即動(dòng)物體的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)都是由相應(yīng)的一組肌肉的收縮與舒張從而帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的。 2．能利用類比推理的方法分析動(dòng)物肢體運(yùn)動(dòng)的原理。 2．能描述某種運(yùn)動(dòng)方式有利于鍛煉人體的哪部分肌肉。 （ 2）理解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)是由肌肉的收與放帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的。 教學(xué)媒體： 多媒體設(shè)備 材料與用品： 已做好的小吊車、制作小吊車的配套實(shí)驗(yàn)材料、小錘子、繩子、剪刀、膠水、人體上臂肌肉骨骼掛圖、《運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉與骨骼的變化》課件，《仿生》視頻、選票等 課時(shí)建議： 3 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)課： 教師：前面我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，那么動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有哪些方式？ 學(xué)生回答。（小吊車的組成部分：底板、吊臂、繩子） 教師：大家回答得很好，下面我們一起認(rèn)識(shí)制作材料，明確制作方法及注意事項(xiàng)。 3．調(diào)試小吊車 教師：做好的同學(xué)可以先玩一玩，并做好調(diào)試，即小吊車的吊臂能靈活運(yùn)動(dòng)。 教師演示讓小吊車吊起重物的實(shí)驗(yàn)并提示學(xué)生觀察兩根牽引繩是如何拉動(dòng)吊臂運(yùn)動(dòng)的。 結(jié)束 板書設(shè)計(jì)： 第四課 小吊車 活動(dòng) 1：做小吊車 1．觀察小吊車 （ 1）認(rèn)識(shí)制作材料 （ 2）明確做小吊車的方法 老師歸納并提出注意事項(xiàng)： ①四個(gè)點(diǎn)要注意對(duì)稱，固定牢固； ②繩子要從前往后穿，不要穿反了； ③注意用錘子的安全。 學(xué)生舉手回答。 （ 4）小組討論并用自己擅長的方法描述手臂做曲伸運(yùn)動(dòng)的原理。 小結(jié)： 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 板書設(shè)計(jì)： 第四課 小吊車 活動(dòng) 2：收與放 1．學(xué)生動(dòng)手玩小吊車 2．推斷動(dòng)物與人的肢體運(yùn)動(dòng)原理 手臂骨骼就像小吊車的吊臂，肌肉
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