冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案小吊車(存儲(chǔ)版)
【正文】 不好 ? （二）新課教學(xué) ◆活動(dòng) 1：做小吊車 1．觀察小吊車 教師：要想制作小吊車首先要知道小吊車由幾部分組成，各部分是怎樣連接的？大家想一想，說一說。 教師：大家表現(xiàn)都很好，下面我們來做讓小吊車吊起重物的實(shí)驗(yàn)。 第二課時(shí) 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)課 檢查各小組上節(jié)課做的小吊車，表揚(yáng)做得好的組。 （ 5）把自己的推想畫在書上 P12 上。 （二）新課教學(xué) ★拓展活動(dòng)：設(shè)計(jì)仿生產(chǎn)品 1．討論設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題 教師：前人已經(jīng)利用“仿生”的方法發(fā)明了許多新產(chǎn)品，今天我們也來一個(gè)“奇思異想”，根據(jù)仿生的原理來設(shè)計(jì)一些新產(chǎn)品。 2．設(shè)計(jì)仿生產(chǎn)品 3．匯報(bào) 4．展示與評(píng)價(jià)（課 后完成） 。 學(xué)生躍躍欲試。 （ 4）小組討論并用自己擅長(zhǎng)的方法描述手臂做曲伸運(yùn)動(dòng)的原理。 結(jié)束 板書設(shè)計(jì)： 第四課 小吊車 活動(dòng) 1：做小吊車 1．觀察小吊車 （ 1）認(rèn)識(shí)制作材料 （ 2）明確做小吊車的方法 老師歸納并提出注意事項(xiàng)： ①四個(gè)點(diǎn)要注意對(duì)稱，固定牢固； ②繩子要從前往后穿，不要穿反了； ③注意用錘子的安全。 3．調(diào)試小吊車 教師：做好的同學(xué)可以先玩一玩，并做好調(diào)試，即小吊車的吊臂能靈活運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)媒體： 多媒體設(shè)備 材料與用品： 已做好的小吊車、制作小吊車的配套實(shí)驗(yàn)材料、小錘子、繩子、剪刀、膠水、人體上臂肌肉骨骼掛圖、《運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉與骨骼的變化》課件，《仿生》視頻、選票等 課時(shí)建議： 3 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)課： 教師：前面我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，那么動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有哪些方式？ 學(xué)生回答。 2．能描述某種運(yùn)動(dòng)方式有利于鍛煉人體的哪部分肌肉。小吊車 教學(xué)
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