【總結(jié)】認識分數(shù)教學目標:知識與技能:讓學生結(jié)合具體情境進一步認識分數(shù),知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。過程與方法:體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能運用所學知識解決一些簡單的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。情感態(tài)度價值觀:積極參與具體的數(shù)學學習活動,獲得與他人共同探索解決問題的經(jīng)歷。教學重點:使學
2024-12-13 19:15
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學蘇教版三年級上冊《整十整百數(shù)乘一位數(shù)》教案 小學數(shù)學蘇教版三年級上冊 《整百整十數(shù)乘一位數(shù)》教案 教學目標: ,能正確、熟練地進行相關(guān)的口算。 ,進一步發(fā)展數(shù)學思考,提高解決...
2025-10-26 22:38
【總結(jié)】兩位數(shù)除以一位數(shù)練習二教學目標1.知識目標:進一步鞏固兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。2.能力目標:提高計算技能,發(fā)展估算意識。3.情感目標:繼續(xù)培養(yǎng)運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點根據(jù)算題特點,合理選擇算法,逐步增強算法選擇的針對性和自覺性,同時溝通不同算法的聯(lián)系,體會其內(nèi)在的一致性,從而在更高層次上理
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】課題:第二單元:認數(shù)11、認識整千數(shù)和一萬教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第五冊主備教師:邱霞授課時間:9月13日瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學內(nèi)容:教科書第16-18頁的內(nèi)容。教學目標:1、經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展;初步認識計數(shù)單位“萬”,直接感受“10
【總結(jié)】認識整千數(shù)國標本蘇教版三年級(上)執(zhí)教:邊學兵一千二千三千四千五千六千七千八千九千一萬10個一千是一萬.3個千是30005個千是()50001個萬是1000
2024-12-12 21:11
【總結(jié)】第一篇:蘇教版三年級上冊整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)教案 蘇教版三年級上冊《整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算》教案 【課題】整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算 【教學內(nèi)容】蘇教版三年級上冊第一單元第一課時,第1頁的...
2025-10-27 02:43
【總結(jié)】口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)學習目標:、整百、整千乘一位數(shù)的口算方法,并能正確的進行口算。,在討論解決問題的過程中培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。課前準備::3×4=6×5=7×8=3×8=4×6=6
2025-11-13 03:27
【總結(jié)】§誰轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學目標:1.在試驗中進一步體會不確定事件的特點;2.通過試驗總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學生鞏固位值制;教學重點:不確定事件的特點和不確定事件發(fā)生的等可能性;教學難點:列舉簡單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學方法:講練結(jié)合教學過程:一、復習引入1.四位數(shù)
2024-12-09 11:14
【總結(jié)】比較數(shù)的大小教學內(nèi)容:教科書第24~26頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程,能正確、熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù),培養(yǎng)估計意識,增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。教學過程:一、復習舊知,遷移學習方法談話:小玲家最近要搬新居了,他們家打算購
2024-12-11 10:37
【總結(jié)】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)教學內(nèi)容:教材P7—8的例題及“想想做做”第1-6題。教學目標:1、讓學生通過獨立思考、動手操作、討論交流等,主動經(jīng)歷算法的探索過程,掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的計算方法,能正確地進行計算。2、結(jié)合對具體問題、具體計算的估計,發(fā)展學生的估計意識和估算能力。
【總結(jié)】首位不能整除的兩位數(shù)除以一位數(shù)三維目標正確計算。。,進一步培養(yǎng)學生分析、綜合和簡單推理的能力以及獨立思考、主動與他人合作交流的習慣。教學重、難點首位不能整除的兩位數(shù)除以一位數(shù)計算的基本原理并能正確計算。學程設(shè)計導航策略一、激趣引題,認定目標。(預設(shè)3分鐘)1.觀察圖,思考。
2024-12-12 21:27
【總結(jié)】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)教學內(nèi)容:教科書第7~8頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)筆算方法的過程,能正確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)。2.培養(yǎng)學生初步的分析、概括的思維能力。教學過程:一、復習引新1.筆算42÷2。指定1人板演,其余學生做在練習本上。
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】認識簡單的分數(shù)課題認識簡單的分數(shù)課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分數(shù)來表示,并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分數(shù)。,知道分數(shù)各部分的名稱。。。教學重難點重點:正確認識幾分之一的分數(shù)。難點:知道平均分才能用分數(shù)表示,會直觀比較簡單分數(shù)
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學三年級上冊整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算 整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算 鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學袁衛(wèi)兵 教學內(nèi)容:三年級上冊第48~49頁教材簡析:這節(jié)課是幾十或幾百除以一位數(shù)...
2025-10-27 02:18
【總結(jié)】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)教學內(nèi)容:教材P1—2“想想做做”第1-5題。教學目標:1、經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程,能口算整十數(shù)除以一位數(shù)(商為整十數(shù)),會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)。2、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。3、在解決問題的過程中學會有條理地