【正文】 lick)三年級全體學(xué)生于2013年10月15日利用早讀課的時間進(jìn)行了英語書寫比賽。班級就是孩子們第二個“家”，良好的班級環(huán)境、文化建設(shè)，使孩子們更加的團(tuán)結(jié)，上進(jìn)。(Click)這是我們的班級小書庫——“書香小屋”，里面的書全部是課外讀物，都是同學(xué)們自己捐的。(Click)這是我們的作品欄，老師選出幾幅優(yōu)秀作品，看著一幅幅美麗的、充滿童趣的繪畫，仿佛看到了孩子們一個個天真的笑臉和一個個純潔的心。(Click)這是我們的特色欄——數(shù)學(xué)樂園。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。作到一拳一尺與一寸。因為爸爸媽媽和自己讀一樣的書，他們會覺得很有意思?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，我一直都鼓勵孩子多看書，其實班上大部分孩子都很喜歡讀書，但有個別孩子卻缺少這方面的興趣。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，英語方面可能還不太明顯，學(xué)的內(nèi)容還相對比較簡單，但是語文方面，由于謝老師這個星期要出去培訓(xùn)，所以這里謝老師讓我跟家長談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。例如：每天的值日生都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，學(xué)校開展了一系列的活動,如：(Click)學(xué)校每個月都會進(jìn)行班級量化,我們班在九月份獲得了流動紅旗,以及每個月進(jìn)行最美學(xué)生的評選活動,(Click)九月份獲得語言美的學(xué)生有: 陳嘉麗,廖蕾,朱麗錦,郭中宏,林圳瑜,(Click)十月份獲得儀表美的學(xué)生有: 方鈺絢,彭欣,龍詩怡,彭恩良,蔡煒杰,(Click)十一月份獲得行為美的學(xué)生有: 李熠怡,蔣熙潤,張浩,梁濤,潘騰達(dá),但是孩子之間的矛盾和摩擦是無可避免的,我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。我們要重視孩子的點滴成功，他把小紅花給你看時，你要有贊揚和祝賀，這樣才能鼓勵孩子有更大的進(jìn)步。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。家長又該從哪里入手培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我想大家可以注意以下幾點：(Click)抓作業(yè)，要規(guī)定孩子回到家后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后才能去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長在低年級不糾正過來，以后只會更難，因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位。(Click)我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個別學(xué)生的家庭作業(yè)敷衍了事，有些學(xué)生是周日晚上回到學(xué)校才補做家庭作業(yè)。小班制教學(xué)能帶給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機會，包括展示自己的機會，鍛煉自己的機會，交流合作的機會。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。第一篇：(戚)各位親愛的家長朋友：下午好！又是一年一度的家長會，在此請允許我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。在小班，一節(jié)課的時間內(nèi)，每個學(xué)生都能得到一次以上發(fā)言的機會，展現(xiàn)自己的機會；在交流合作學(xué)習(xí)時，小班制教學(xué)中學(xué)生有充足的時間，充分發(fā)表自己的意見(Click)（二）教師情況：英語教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由蘇建良老師擔(dān)任，語文教學(xué)由謝蕓蕾老師擔(dān)任，還有信息技術(shù)和科學(xué)是周安靜老師，體育是張當(dāng)生老師，美術(shù)是游晶老師，音樂是漆亞婷老師。針對以上問題，通過集體的討論，我在班里制定了一系列制度，(Click)我們的班級特色是：螢火蟲班，(Click)班級口號是：Happy English, happy class.(Click)我們建立了班級公約，班規(guī)，班訓(xùn)以及班級獎懲制度等。三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真完成，要讓他自己邊想邊做，不要急于告訴他答案。在生活上不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，家長只動嘴，不要動手。(Click)抓能力，主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。如果家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？從這個學(xué)期開始，孩子們只要拿著自己的學(xué)生證，就可以到圖書館借書，如果孩子們能培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外，建議孩子多讀一些簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。(Click)這是我們的公告欄，上面有《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生行為規(guī)范》，《值日表》，《班干部名單》，《課程表》和《通知》等。為了讓同學(xué)們更喜歡數(shù)學(xué)，更熱愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師蘇老師專門出了好幾道數(shù)學(xué)智力題，每期進(jìn)行更換，讓我們用課余時間想一想，做一做，做對了的同學(xué)還能拿到獎杯喔。(Click)這是英語作品欄?！皶阈∥荨比扉_放，我們充分利用課外時間，保證大家每一天的讀書時間不少于一個小時。(Click)在上個月，我校舉辦了第十三屆田徑運動會，雖然我們班的人數(shù)不多，但體育健兒也不少，他們一個個發(fā)揮了自己的長處，取得了驕人的成績。在本次比賽中，每位學(xué)生都分發(fā)了一張設(shè)計精美的英語書寫紙，書寫的內(nèi)容是在規(guī)定時間內(nèi)抄寫英語諺語或警句，(Click)這是學(xué)生們的第一次英語書寫比賽，他們都很認(rèn)真的對待此次比賽，因此，(Click)每位學(xué)生都寫得非常的認(rèn)真，姿勢端正，學(xué)生的英語書寫技能得到了普遍的提高。2013年12月4日上午，我校舉行三年級學(xué)生查字典比賽。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。如果您的孩子做十道題答對三道，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響?？荚嚦煽兏浅蔀楹饬繉W(xué)生優(yōu)異的最大尺度，大到中考、高考，小到月考、期末考，小考大考不斷，而且成績排名也不斷出現(xiàn)。家長應(yīng)該知道考試只是檢驗孩子學(xué)習(xí)情況的一種手段，基本上是對孩子所學(xué)的書本知識的抽查。絕對不能用考試分?jǐn)?shù)去判斷一個孩子的優(yōu)劣，更不能讓孩子有以此為榮辱的意識。其次：家長過于看重考試成績，會傷害學(xué)生的自尊心和信心。家長要善于從考試成績的分析中發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并及時給予恰當(dāng)?shù)谋頁P，以充分發(fā)揮分?jǐn)?shù)的激勵功能。有些家長經(jīng)常說，你看人家誰誰家的孩子，人家的家長也顧不上管，人家的孩子怎么就學(xué)習(xí)那么好。但并不影響她成為一個大家非常喜歡的學(xué)者。你的孩子也許考不上名牌大學(xué)，但也許你的孩子將來會成為成功的企業(yè)家、一個著名運動員、管理人才，或者一個頂級廚師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。(Click)正確的教養(yǎng)方式，會讓我們辛苦十幾年；然而錯誤的教養(yǎng)方式，卻會讓我們辛苦一輩子！讓我們掌握正確的教養(yǎng)方式，共同托起明天的太陽！(Click)家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，讓我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。在此，首先祝賀您的孩子升入三年級，成長為快樂的中年級的少年。只有學(xué)生、家長、老師勁朝一個方向使，心向一個目標(biāo)看，那么，孩子才能在小學(xué)學(xué)習(xí)的第二個階段平穩(wěn)過渡。學(xué)習(xí)內(nèi)容擴展了（1）識字量急劇增大。主要體現(xiàn)在短文和作文，考查學(xué)生閱讀理解能力，語言表達(dá)能力。我們班成績呢？（課件2）平均分 ，優(yōu)秀率（上90分人數(shù)96.%有1人80幾）全縣優(yōu)秀率41%，仍然名列前茅。如果孩子作文是A等就在成績里減去2——3分。原因分析：（課件7）學(xué)習(xí)品質(zhì)有別。我平時強調(diào)把書本上的知識抓實抓活，書本上的詞語、段落必須掌握，在講課文時，會讓孩子記下主要的筆記，一方面通過課堂，讓孩子能記得更牢，更實，另一方面，也便于孩子復(fù)習(xí)。，練習(xí)大聲朗讀，注意自然停頓，達(dá)到正確、通順；對喜歡的段落反復(fù)練習(xí)朗讀。）B（課件10）認(rèn)真聽講習(xí)慣“轉(zhuǎn)”：上課時學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。我的建議是能全文背誦最好。d、工整書寫習(xí)慣作業(yè)、測驗增加書寫評價，硬筆為主，利用字帖，提高書寫水平。第一次接觸作文我先組織孩子做了一個游戲“獨一無二的禮物”孩子們很開心。接著寫選派上來看禮物同學(xué)的表現(xiàn)，自己的心里活動。）廣泛閱讀每天能保證靜靜的讀30分鐘課外書是必要的。另外，有句俗語：好作文是改出來的，讓孩子學(xué)會修改也很重要，每次習(xí)作都有不同的要求，我一條一條寫出來，對照要求abc三等示范修改，再指導(dǎo)孩子們修改。