6和7的認識教案-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 長方形、正方形和圓三位老朋友，介紹完老朋友，我們來玩?zhèn)€游戲好嗎？記得在上校本課時我發(fā)現(xiàn)你們很喜歡折紙，是嗎？今天我特意為大家準備了一個折紙的游戲，高興嗎？二、啟發(fā)思維、引出新知（1）教師出示一張正方形紙，提問：這是什么圖形？ 學生回答：這是正方形。教學重點：直觀認識三角形和平行四邊形，知道它們的名稱，并能識別這些圖形，知道它們在日常生活中的應用。說一說你是怎樣數(shù)的？（三）、擺一擺、畫一畫讓學生數(shù)出6根小棒，擺一擺，看看你能擺出什么？用7個你喜歡的圖形表示數(shù)字7.（三）拓展應用、說一說 說說教室中，哪些物品能用6和7表示？（四）撥一撥，看一看請學生在計數(shù)器上練習撥6個、7個珠子.（說一說你是怎樣撥的？）觀察直尺，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 比一比（6和7比較大小）猜數(shù)游戲(6和7)（五）說一說，議一議出示課本圖片，共同探討6和7的意義：（六）寫一寫讓學生說一說6和7各像什么？然后教師范寫，學生觀察，最后學生線描黑，再練習寫。：培養(yǎng)學生觀察、比較、口頭表達的能力，滲透數(shù)學來源于生活，理解數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，并運用于生活的辨證唯物主義思想。：通過探究活動，激發(fā)學生學習的熱情，培養(yǎng)學生主動探究的能力。五、課堂小結第二篇：認識三角形和平行四邊形教案 (7)認識三角形、平行四邊形教學目標：、剪、拼等活動，直觀認識三角形和平行四邊形，知道這兩個圖形的名稱；并能識別三角形和平行四邊形，初步知道它們在日常生活中的應用。教學難點：讓學生動手在釘子板上圍、用小棒拼平行四邊形。師：你能把一張正方形紙對折成一樣的兩部分嗎？請你拿出一張正方形紙，把它折成兩個完全一樣的兩部分。送學生小禮物，能告訴大家你的禮物是什么形狀的嗎？②師：誰還折出了不同的圖形？請一位折出三角形的同學到講臺前展示你是怎么折的。對了，這就是三角形。學生回答。（3）師小結：在我們的生活中有許多物體的面是三角形面，只要小朋友多觀察，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。要想知道這兩個三角形是不是完全一樣，你能有什么辦法？（把它們疊在一起）這就是完全一樣。同學們可能拼出以下幾種圖形：三角形、長方形、四邊形、平行四邊形。②師：誰還拼出了其他的圖形（請一位拼成長方形的同學到投影儀前展示）？師：他拼成了一個什么圖形？生答：長方形。提問：“現(xiàn)在這個圖形的面變成了一個什么圖形？” 小朋友已經(jīng)認識了長方形，其實只要把他稍微變一變，就是一個平行四邊形了，你看：（演示長方形變平行四邊形）。這個三角形看上去高高的，很神氣??）你是怎樣創(chuàng)作的，到實物投影上演示。你想成為小小設計師嗎？請你也用長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓片若干，拼成一幅美麗的圖片作為明天的禮物送給你的媽媽，知道明天是什么日子嗎？對，三八婦女節(jié)，相信你媽媽收到你的禮物一定會感到很幸福的。使學生知道7以內(nèi)數(shù)の數(shù)序，會比較7以內(nèi)數(shù)の大小。體會7の基數(shù)及序數(shù)含義。松鼠有幾只？我來數(shù)一數(shù)。出示課件：（主題圖）這是他們進行大掃除時の照片。（二）、教學認數(shù)（1）畫一畫師：現(xiàn)在咱們一起來畫畫它們。從中取出6根小棒或7根小棒，同桌一起來擺一擺，擺出自己喜歡の圖形。(2)根據(jù)尺子教師提問：這把尺子上有幾個數(shù)字？這幾個數(shù)中，最大の是幾？最小の是幾？ 5前面是誰？5後面是誰？4和6是5の兩個鄰居，也就是5の相鄰數(shù)。（課件出示練習題）小朋友們，請看大螢幕，圖上一共有幾缸金魚，數(shù)數(shù)每缸中有多少條金魚？咱們來看看，左數(shù)第6瓶有幾條金魚？有6條金魚の是第幾瓶? 第7瓶裏有幾條金魚？小朋友們真了不起，明白了第6和6個，第7和7個。師：請大家在田字格裏寫2個6。五、拓展延伸同學們，在我們の生活中，到處都有數(shù)字寶寶の身影。六、總結師：小朋友們，這節(jié)課我們學了什麼內(nèi)容？那你學到了哪些知識？ 師：今天，你們利用自己の聰明才智學會了這麼多の知識，你們可真棒！這節(jié)課就上到這裏，下課。教學重、難點：正確數(shù)出7的物體個數(shù)；會讀寫7；會比較7的大小。我們以前在數(shù)字王國里認識了一些數(shù)字寶寶，這些數(shù)字寶寶是？師：看，數(shù)字寶寶也來看小朋友們了（出示課件：0、5）咱們快跟他們打打招呼吧！“hello、hello0,hello、hello1師：你們可真是一群有禮貌的孩子！那你們想和更多的數(shù)字寶寶交朋友嗎？昨天，數(shù)字國王悄悄的告訴我，有兩個數(shù)字寶寶也想和你們交朋友，但是，他們有一個要求，和他們交朋友的小朋友要遵守紀律、講衛(wèi)生、愛勞動?！驹O計意圖】課堂引入數(shù)字國王，同時利用復習之前學過的數(shù)字自然的帶入新的數(shù)字的學習，最后培養(yǎng)學生遵守紀律、熱愛勞動的同時將主題圖展示出來，讓學生經(jīng)歷觀察、數(shù)數(shù)的過程。(課件出示課本主題圖)師：同學們看見了什么？數(shù)一數(shù)，一共有幾個小朋友？師：5個人又來了1個人是6個人，5添上1變成6。（1）畫一畫師：現(xiàn)在咱們一起來畫畫它們。現(xiàn)在從文具盒里拿出小棒。師：撥5顆珠，再撥一顆是幾顆珠子？（6顆）能不能完整地回答？（5顆珠子加上
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