【正文】 節(jié)慶日或紀念日，在學(xué)生中堅持開展相對應(yīng)的主題活動。堅持規(guī)范的集體、學(xué)生評先活動。本學(xué)期整理出版德育校本教材兩本：《國旗下講話》和《師生德育小論文》四、實施的途徑和措施（一）實施的主要途徑、思想政治課 其他各科教學(xué) 班主任工作 共青團、學(xué)生會 勞動和社會實踐 家庭教育（二）工作措施成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，摸清學(xué)校德育教育現(xiàn)狀，制定科學(xué)性和操作性強的德育工作措施。中等生：取他人之長，補自己之短，改進學(xué)習(xí)方法，不斷進取，奮力趕超先進。七年級教育目標：加強養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，積極向上的人生觀、價值觀。針對上述情況，探索加強和改善農(nóng)村學(xué)校德育工作的思路、方法和途徑，落實德育首要地位，加強和改進德育工作，增強學(xué)校德育實效性就成為當前我校德育面臨的重要課題。二、德育目標（一）總體目標以學(xué)生行為規(guī)范為重點，以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)生審美、學(xué)會管理、學(xué)會發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標，促進教師關(guān)注學(xué)生身心成長、關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、團結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力，讓他們具有正直、堅強、熱情向上的心理品質(zhì)，達到在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民的要求。八年級教育目標：重視目標教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生努力塑造自己的健全人格，能形成積極向上的人生觀、價值觀。班級管理與任科教師都應(yīng)做有效的抓“中間”來促“兩頭”，發(fā)揮好他們的穩(wěn)定作用。強化全員育人意識，完善德育工作管理體制。如評選文明班級每周一次，評選班級之星、校園和諧之星、文明寢室每月一次，優(yōu)秀班干、優(yōu)秀文明志愿者每月評選一次，縣、市三好學(xué)生每年評選一次等，樹立典型，激勵全體學(xué)生爭當先進。如利用教師節(jié)進行感念師恩教育；，結(jié)合保護釣魚島事件，對他們適時進行愛國主義教育。制定副班主任職責(zé)和考核細則，加強班級工作管理，加速青年教師的成長，提高青年教師教育管理水平。對于先進學(xué)生，讓他們在德育工作充當骨干力量，鍛煉、提高自己，使其在思學(xué)習(xí)、生活等方面起帶頭作用；對于一般學(xué)生，可以通過評優(yōu)、樹立典型的手段，激發(fā)他們向先進學(xué)習(xí)，遵守校紀；對于后進（或留守）學(xué)生，定時召開座談會，耐心疏導(dǎo)，及時做好教育轉(zhuǎn)化工作。1加強校園文化建設(shè)，營造育人氛圍。1堅持每天的20分鐘班集制，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓學(xué)生參與班級的日常管理中，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。1以“走出去，請進來”的模式，學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗，聘請校外法制副校長、交警、關(guān)工委、德育專家為全體師生作教育報告，加強對學(xué)生的安全教育、法制教育、德育教育。學(xué)科德育做到“五有”，即滲透德育有意識，制定計劃有安排，備課本上有體現(xiàn)，課堂教學(xué)有落實，德育滲透有效果。五、20142015學(xué)年下學(xué)期政教工作安排 二月份：行為規(guī)范教育校園環(huán)境衛(wèi)生大清理（院區(qū)、教室、寢室）學(xué)生寢室安排（統(tǒng)一被褥、物品擺放等）安全隱患排查（教室、寢室、院區(qū)、餐廳、校園）、監(jiān)控學(xué)生入學(xué)教育（安全、紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、寢室、守則、規(guī)范）學(xué)生儀容儀表整頓大檢查（服裝、首飾、頭發(fā)、手機等）學(xué)生干部、團小組、寢室長培訓(xùn)會班主任會議、制定班主任計劃、各種值班要求、發(fā)放記錄（班會、班集、家訪、差轉(zhuǎn)、晨檢、好人好事、）門崗會議，保證學(xué)生安全、走讀生憑證出入各班收交《告家長書》，收集家長對學(xué)校管理建議安排每周升旗教師、學(xué)生講話順序、周日值班1目標教育三月份：安全、文明禮貌教育安全教育月（3月25日安全教育日）⑴安全隱患排查 ⑵觀看校園安全教育視頻⑶案例分析：乘車、勒索錢物、以大欺小現(xiàn)象 ⑷班級調(diào)研學(xué)生矛盾學(xué)習(xí)雷鋒月（3月5日是向雷鋒同志學(xué)習(xí)50周年紀念日）要求⑴板報宣傳雷鋒簡介、事跡 ⑵宣傳學(xué)雷鋒團隊：郭明義、志愿者⑶學(xué)唱雷鋒歌曲、級段比賽 ⑷雷鋒名言鋼筆、毛筆書法比賽、作品展覽 ⑸表彰好人好事，弘揚良好風(fēng)尚 ⑹評選學(xué)雷鋒標兵、雷鋒班獻孝心、盡孝道 我為母親添光彩慶祝“三八”婦女節(jié)觀看《2014感動中國》，組織評選感動二中十大學(xué)生學(xué)生綜合素質(zhì)星級評價（更換新表、去等級）寢室文化環(huán)境布置、補充均衡教育檔案整理“凈化校園，美化心靈”演講賽簽訂《學(xué)生自律書》、目標教育反思 四月份：理想、法制、健康教育革命傳統(tǒng)教育 ⑴緬懷先烈的業(yè)績 學(xué)英雄做好少年（烈士掃墓）⑵“學(xué)英雄 樹理想 見行動 ”演講賽法制、交通教育報告會開展第25個愛國衛(wèi)生運動⑴講衛(wèi)生，全面打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 ⑵宣傳健康知識，預(yù)防傳染病以寢促教活動（逐個寢室展開問題討論、演講、評比）學(xué)生綜合素質(zhì)星級評價青春期教育：⑴正確對待男女同學(xué)間的交往⑵今天我已經(jīng)長大，找—找自己的閃光點 五月份：勞動、感恩、安全教育愛勞動教育（五一）：⑴自己的事情自己做 ⑵積極參加義務(wù)勞動 ⑶我為班級做貢獻感恩教育：⑴母親節(jié)（寫給父母的一封信）⑵家務(wù)勞動評比，評選“媽媽的好幫手”⑶怎樣過生日（引導(dǎo)、案例、花費）安全教育：紀念12，應(yīng)急安全疏散演練；班主任經(jīng)驗交流；指導(dǎo)班主任堅持以正面教育為主，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作學(xué)困生的教育座談會，做好幫差工作 六月份：感恩、誠信、安全教育“迎六一 守規(guī)范 愛母?！毖葜v賽結(jié)合身邊問題，征集、整理學(xué)生德育教育論文,裝訂成冊防溺水安全教育，做到“五個一”（主題班會、給家長一封信、承諾書、責(zé)任書、短信）誠信教育：⑴教師、學(xué)生國旗下講話⑵組織“做誠信事，當誠信人”主題班會，展開大討論 ⑶收集有關(guān)故事、名人傳記 ⑷建立監(jiān)督評價，學(xué)生互評中考安全、衛(wèi)生、文明離校教育第二篇：社區(qū)德育特色創(chuàng)建方案社區(qū)德育特色創(chuàng)建方案一、指導(dǎo)思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，注重教育內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，結(jié)合我校實際，以家庭教育方式創(chuàng)新、運行機制高效為目標，以社區(qū)德育為突破口，進一步解放思想，求實創(chuàng)新，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和實效性，努力打造學(xué)校社區(qū)德育工作特色。整體性原則。四、組織機構(gòu)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、職責(zé)分明、按計劃開展相關(guān)工作。我校校長親抓社區(qū)德育，由學(xué)校德育骨干力量、家長代表、社區(qū)德育知名人士、社區(qū)文教干部，成立“學(xué)校、家庭、社區(qū)三教結(jié)合教育議事會”，形成社區(qū)德育的核心組織，推動社區(qū)德育的有序開展。我們將繼續(xù)發(fā)展壯大家長學(xué)校，成立家長理事會，每學(xué)期家長學(xué)校至少召開三次家長會議，家長學(xué)校指導(dǎo)師作專題講座，共商學(xué)生教育良策；每學(xué)期家長學(xué)校至少三次送教下鄉(xiāng)，到各社區(qū)舉辦德育沙龍，實現(xiàn)家庭教育的個性化指導(dǎo)；每學(xué)期至少聘請三名校外家庭教育專家作專題講座，爭取讓這些精彩的講座提升“家長會”的層次，提高全體家長的思想素質(zhì)和對孩子行為習(xí)慣進行教育的水平。挖掘社區(qū)德育人力資源，社區(qū)內(nèi)的這些資源，對于學(xué)校德育而言，都是可以開發(fā)和利用的寶貴教育資源。從學(xué)校的層面看，優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境的當務(wù)之急，是要指導(dǎo)社區(qū)營造良好的社區(qū)文化氛圍，如推動和指導(dǎo)各社區(qū)制定社區(qū)獎教獎學(xué)制度，評選、表彰家庭教育先進社區(qū)；聯(lián)合社區(qū)開展好暑假的學(xué)生社會實踐調(diào)查活動；督促社區(qū)對社區(qū)內(nèi)各類文化設(shè)施的管理，如督促社區(qū)加強對書店、商店、錄像廳、歌舞廳和網(wǎng)吧的管理。（2）繼續(xù)完善我校網(wǎng)站中的“社區(qū)德育”專題欄目。積極推廣課題研究成果，繼續(xù)開展“社區(qū)德育”課題研究，形成社區(qū)德育理論體系。學(xué)校德育校本課程開發(fā)有利于學(xué)校德育課程資源的重新配置,彌補德育國家課程體系的不足,提高學(xué)校德育的實效性，有利于充分發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校獨有的人文、自然資源,創(chuàng)建有特色的學(xué)校，有利于德育教師專業(yè)自主權(quán)的發(fā)展。第三篇：創(chuàng)建德育特色校申報方案(10)烏蘇一中創(chuàng)建德育特色學(xué)校申報方案一、指導(dǎo)思想：以烏蘇一中建校六十年為鍥機，認真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按新形勢、新任務(wù)的要求。二、成立創(chuàng)建德育工作特色學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王 勉（校長）全面負責(zé)德育特色創(chuàng)建工作的督導(dǎo)副組長：戴 霞（副書記）負責(zé)學(xué)校德育特色創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)吳 凱（副校長）馮 春（副校長）劉志海（副校長）夏克淮（副校長）組員：于金濤 負責(zé)總方案的制定、組織實施 呂艷 負責(zé)學(xué)科德育課程方案的組織工作 李剛 負責(zé)方案實施中的物質(zhì)保障工作姚旭 張軍 王煜光 黃國進 趙建林 高飛 張春強 孔德祥 負責(zé)各年級方案的組織實施、材料匯總。第三階段（2014年1月至2014年7月）：工作匯總、檢查評比、總結(jié)表彰、材料上報。力圖圍繞辦學(xué)思想，目標定位集中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、奮斗目標和鮮明的文化個性，發(fā)揮文化育人的功能，以優(yōu)雅的育人環(huán)境陶冶師生情操，將以校慶為鍥機，統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化建設(shè)。通過精心搭配種植與修剪，讓綠葉、奇石、紅花相互映襯，美不勝收。（二）學(xué)科德育滲透在平時學(xué)科教學(xué)過程中，教師們往往比較重視知識和技能的傳授，但是，新課改的精神又要求我們在教學(xué)過程中必須關(guān)注學(xué)生“態(tài)度、情感、價值觀”的表現(xiàn)和形成。如：利用歷史課，教師借助網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)學(xué)生縱橫古今，借助“資料查閱、動漫展示、故事演講”學(xué)習(xí)歷史知識，在課堂上通過組織學(xué)生“巧設(shè)提問、討論交流、自主提煉”加深對歷史國情和現(xiàn)實國情的了解，感悟歷史偉人執(zhí)著追求的精神風(fēng)貌。讓學(xué)生在生動形象的情景中產(chǎn)生情感的共鳴，陶冶情操；讓學(xué)生在感動中，領(lǐng)悟“生命可貴、親情無價、師恩浩蕩”，從而凈化心靈，美化行為。（1）設(shè)立心理輔導(dǎo)室。下學(xué)期我校擬新招聘34名心理健康教師，加目前兩位，教師資源比較充足。（3）開設(shè)心理輔導(dǎo)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代化的交流溝通平臺，在師生的生活中也日益扮演著重要的角色，我校隨著校園網(wǎng)功能的完善將開通心理輔導(dǎo)網(wǎng)站，通過它宣傳介紹相關(guān)的心理知識，同時也作為一個咨詢平臺，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)提交自己的心理咨詢問題，從技術(shù)上徹底保證學(xué)生心理咨詢的隱私安全，另外，學(xué)生在網(wǎng)站能參與心理測評或心理游戲，深得學(xué)生喜愛。關(guān)于心理咨詢與團體輔導(dǎo)的簡介開展“班級心理委員模式”是心理健康教育在班級管理方面的新途徑。烏蘇第一中學(xué) 附1：結(jié)合學(xué)校實際，制定出《烏蘇市第一中學(xué)創(chuàng)建德育工作特色學(xué)?；顒訉嵤┓桨浮窞跆K市第一中學(xué)德育工作特色學(xué)校活動實施方案創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的重要舉措，按照市教育局“德育工作特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動實施方案的要求，我校德育工作特色的創(chuàng)建將著重從校園文化建設(shè)和心理健康教育兩方面實施與推