【正文】 ： 【導(dǎo)入】【多媒體播放】背景音樂：“感謝我的爸爸，感謝我的媽媽，感謝你們當(dāng)初決定把我生下，感謝你們讓我看到這個世界，還把我養(yǎng)大，還給我一個溫暖的家……”師：歌曲表達(dá)了人們對父母、老師、親朋等的感激之心。通過合作交流等方法，學(xué)生學(xué)會珍愛生命，回報家庭、回報社會。三、課時安排：四課時四、教學(xué)構(gòu)思及手段運(yùn)用：采用模擬體驗、討論交流等學(xué)習(xí)方法，把家庭資源、課本資源、社會資源、學(xué)生自身資源結(jié)合起來，多方位打開學(xué)生的情感、認(rèn)知、行為等多元智能。過程、方法與能力目標(biāo)：采用說說自己名字的來歷、填寫生命檔案、情景選擇等多種豐富多彩的形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受生命的可愛和可貴，認(rèn)識到家庭和社會對個體發(fā)展的重要作用，能夠正確看待個人成長中遇到的困惑，學(xué)會在平凡的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)快樂。而現(xiàn)在卻有一些小學(xué)生、初、高中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在我看來，這等于慢性自殺。放眼世界，多學(xué)些安全、技術(shù)知識，借鑒或吸取一些好的做法和經(jīng)驗，用科學(xué)來武裝自己，讓《安規(guī)》為你保駕護(hù)航。反對違章，反對冒險蠻干并不是口頭之談。也許他有年邁的雙親需要贍養(yǎng)，可他再也不能盡兒女的孝心。要知道違章不一定馬上出事故，但違章早晚要出事故，出事故必然是違章。究其這起事故的原因，是他工作不細(xì)、沒有認(rèn)真檢查的結(jié)果。有的“滿灑喝幾杯”。其它因誤登帶電設(shè)備，因跑錯間隔，因種種習(xí)慣性違章而致傷致殘,在我們周圍也時有發(fā)生,用鮮血換來的教訓(xùn)是深刻的，代價是慘痛的，他們不僅給自身帶來痛苦,同時給家庭、給社會帶來無法彌補(bǔ)的損失。“安全責(zé)任,重于泰山”。有的只顧玩的過癮。還有一種人多是圖省事，嫌麻煩，明知故犯，久而久之，形成了習(xí)慣性違章，結(jié)果必然會使自己或他人受到傷害。人的生命既屬于自己，又屬于社會、家庭和企業(yè)的。也許他的妻子正等待他的歸來，可他無法盡到做丈夫的責(zé)任。落實安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施，必須從我們自身做起。讓安全與你我同行，讓安全永遠(yuǎn)在你我心中。還有一些學(xué)生甚至吸毒，為了吸食毒品，他們學(xué)會了利用偷、騙、搶這些不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫降腻X購買毒品，為了吸食毒品，他們不惜鋌而走險，他們用這種方式浪費(fèi)了自己美好的年華。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)對生活的熱愛，培養(yǎng)對家人、對社會感恩的情感，樹立尊重生命的意識，以積極的態(tài)度面對人生，讓自己的生命煥發(fā)光彩。五、教學(xué)過程：第一框生命來之不易一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得：生命的誕生是艱辛的；生命既屬于個人，也屬于家庭和社會；任何人都要珍愛生命，為家庭、社會添光彩。3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對父母、老師、社會的感激之情，增強(qiáng)其對家庭、社會及他人的責(zé)任感，并能珍愛生命，積極地面對生活、學(xué)習(xí)，做一個對家庭、對社會、對國家有貢獻(xiàn)的人。我們知道生命來之不易，一個生命從誕生到長大成人，得到家庭、學(xué)校、社會的許多關(guān)愛，生命是可貴的。在孕育過程中，為了胎兒的健康，母親時時處處小心謹(jǐn)慎，飲食起居特別注意?！径嗝襟w顯示】最美麗的一跳（學(xué)生朗讀）某城市居民樓突然著火，火勢兇猛封鎖了通道。陽臺上的人安全著落，輪到一個穿長風(fēng)衣的婦女，她一臉的猶豫，地上的人一再鼓勵，她還是選擇了退讓，陽臺上的人都安全地跳下了，只剩下她自己。原來她是懷有8個月身孕的母親，她一直在考慮怎樣跳才能保護(hù)腹中的胎兒不受損傷。由此可見【多媒體顯示】生命的誕生是艱辛的 【學(xué)生活動】：說一說：名字的故事學(xué)生交流自己出生時間、名字來由、及其寓意。教師引導(dǎo)：我們歡笑，父母也歡笑；我們憂愁，父母也憂愁，在我們的生命中，實際上已融入了他們的生命。師歸納：雖然我們已是初中生了，自己認(rèn)為已經(jīng)長大了，但在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是孩子，所以無論我們變化如何，牽掛是他們心中不變的情結(jié)。一個人能長大成人、成才，為之付出的不僅僅是他的家人，還有許許多多知名和不知名的人以及國家和社會?！径嗝襟w顯示】板書生命既屬于家庭，也屬于社會【多媒體顯示】議一 議：家庭、學(xué)校、社會為什么非常重視少年兒童的健康與成長？ 生：略師：家庭、國家以及社會上所有的人都在關(guān)心、愛護(hù)著我們，都在盡力為我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，期盼我們茁壯成長。3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)對生命的熱愛，樹立珍愛自己、他人以及所有生靈生命的情感意識, 學(xué)會正確處理珍愛生命與見義勇為的關(guān)系，掌握應(yīng)對突發(fā)事件和不法侵害的技巧。這說明生命是美好的，然而生命又是極其脆弱的。凡是在上海發(fā)生重特大交通事故案后，交警要保證事故處理和護(hù)送傷員起頭并進(jìn)，以最快的速度把重傷者送到醫(yī)院，醫(yī)院必須爭分奪秒、先行搶救，事后結(jié)帳。教師引導(dǎo)：同學(xué)們是未成年人，雖然受著家庭、學(xué)校、社會的特殊保護(hù)，但很多時候我們需要獨(dú)自行動，視線會不在父母、老師等許多關(guān)愛我們的人掌控之下，這時候可能會遇到很多危險，我們該如何保護(hù)自己呢？我們研究小組的同學(xué)收集了一組案例，看看這些案例能我們一些什么啟示?！径嗝襟w顯示】：珍愛生命，就要從遵守各種規(guī)章制度做起。在遇到不法侵害和突發(fā)事件時，要勇敢機(jī)智地對待，并及時將情況報告給有關(guān)部門。學(xué)生小組討論后交流說明：教師要引導(dǎo)學(xué)生正確處理好珍愛生命與見義勇為的關(guān)系。教師引導(dǎo)：我們要在自己力所能及的范圍內(nèi)，真誠地幫助別人，這是珍愛他人生命的表現(xiàn)。上述現(xiàn)象中的同學(xué)的行為是不文明的，也是不負(fù)責(zé)任的，是對他人生命的不尊重。不僅如此，我們還要學(xué)會尊重和愛護(hù)他人的生命，平時不做傷害他人的事，在別人身處險境時，盡量為別人提供幫助，并將對自己、對他人的愛播撒到地球上的所有生靈，讓所有的生命都得到尊重和保護(hù)，為構(gòu)建一個和諧美好的地球家園而努力。初步認(rèn)同生命的意義在于奮斗，正確面對生活中的一切困難與挫折，讓生命在迎接挑戰(zhàn)中煥發(fā)光彩。下面我們來做一道生命計算題。”這樣一道計算題，用它無聲卻有力的方式提醒著我們：生命短暫，我們每個人都應(yīng)該讓自己有限的生命變得更有意義，綻放出絢爛的光彩！今天我們將一起學(xué)習(xí)第三課第二框： 【多媒體】課題《讓生命煥發(fā)光彩》（說明：這樣引入課題更順暢，有說服力）【多媒體】人有限的生命是在一點(diǎn)一滴的時間中延續(xù)的。課前，我們同學(xué)收集了不少有關(guān)珍惜時間的名人名言，現(xiàn)在就請大家分享一下自己最喜歡的一句： 【多媒體】珍惜時間名人名言 生：交流師：這些名言警句都在告訴我們：要讓生命煥發(fā)光彩，首先要懂得珍惜時間。平時在家時，坐一會兒，站一會兒，無所事事，心神不定，或被電視里的動畫片所吸引，或在各種節(jié)目中消磨時光，到晚上九點(diǎn)多作業(yè)還沒完成，又得磨蹭一兩個小時，晚上很晚才睡覺，第二天早上起不來。然后小組派代表把寫好的時間表展示交流。(說明：教師的引導(dǎo)更簡練，學(xué)生容易理解，也為下個環(huán)節(jié)—尋找快樂小寶藏指明了方向)【多媒體顯示】（二）、要珍愛生命，就要善于在平淡生活中尋找快樂。我們又該如何應(yīng)對挫折和困難呢？相信下面的視頻會給大家一些啟示的。六、板書設(shè)計：第二課 珍惜生命 熱愛生活一、生命來之不